师资队伍建设规划

师资队伍建设规划Tag内容描述：<p>1、学校教师队伍建设规划 (2008-2009 学年度上学期) 建设好一支师德高尚、教学能力强的师资队伍，是实现 教育现代化，实施素质教育，提高教育质量的关键所在。因 此，为造就一支具有良好思想政治素质和业务素质、符合素 质教育要求的高质量的教师队伍，特制定我校教师队伍建设 规划。 一、我校教师队伍的现状和教师队伍建设的总体目标 在目前的 123 名教职工中，本科毕业的有 59 人,中学高 级教师 42 人，一级教师 45 名，45 周岁以下教师占 70.73%， 现有骨干教师省级 2 名,市级 8 名。我校教师队伍的特点是老 教师虽所占比例较小，但他们的。</p><p>2、师资队伍建设三年规划 （ 年 年） 根据国务院关于大力发展职业教育的决定 ，以及省、市有关 职教会议的精神，依照我校的师资队伍建设规划要求，结合本专业 的具体情况 电子商务专业师资队伍建设规划如下。 一、教师队伍的基本状况 我校的师资力量雄厚，拥有 位专任专业教师，其中有 人成 为“双师型”教师， 位中级教师， 位高级教师，有 人是太原 市名教师，有 人是沙溪镇名教师和学科带头人，外聘从事专任专 业教师工作的人员 人。 二、建设规划的目标和任务 在邓小平理论指导下，以教育法 、 教师法为依据，以全 面提高教师队伍素质为。</p><p>3、教师队伍建设五年规划 一、队伍建设目标： 建立一支有现代学校管理理念和能力、德才兼备的干部队伍， 一支精于教育、长于教学、乐于奉献凝聚力强的教师队伍。力争在 五年时间内使有能力的青年教师脱颖而出，成为教学骨干，教师队 伍中有 60左右的教师具有某方面的教育教学特长，培养出一定 比例的学科带头人和骨干教师，发挥骨干教师以及“三名一带“的 作用。努力实现师资队伍的可持续发展，发挥好辐射作用。 二、师资建设的思路： 秉承传统，立足现状，力行愿景。在秉承求真务实优良传统的 基础上与时俱进，制订学校师资队伍建设规划，。</p><p>4、http:/www.docin.com/sundae_meng五邑大学土木建筑学院“十二五”师资队伍建设规划（第三稿）面对学校办学质量、规模、结构和效益协调发展的要求，在我校“十二五”改革和发展进程中，师资队伍建设处于关键地位。为贯彻落实五邑大学“十二五”师资队伍发展规划（征求意见稿）的要求，提高教学科研和学科建设水平，培养更多“地方需要的高素质的应用型创新人才”，根据学院人才培养发展规模、学科专业建设的现状和目标，特制定本规划。一现状、特点与问题1、师资队伍的现状土木建筑学院现有专任教师29人,师资队伍的结构情况分析如下：（1）。</p><p>5、“十三五”“十三五”师资队伍建师资队伍建设设 规规 划划 （草案） 二一五年十月 * 本规划暂为草案，待国家教育事业发展第十三个五年规划 和重庆市教育事业“十三五”规划发布之后，再据以修改完善。 目 录 一、“十二五”期间师资队伍建设情况总结 1 （一）“十二五”期间取得的主要成绩 . 1 （二）存在的主要问题 . 4 二、师资队伍建设面临的机遇与挑战 5 （一）主要机遇 . 5 （二）主要挑战 . 6 三、师资队伍建设的指导思想和主要目标 . 7 （一）指导思想 . 7 （二）主要目标 . 7 四、师资队伍建设的主要措施 . 9 （一）强化人才意识。</p><p>6、北京市房山区海天幼儿园师资队伍建设规划海天幼儿园2013、8海天幼儿园师资队伍建设规划幼儿园教师是一种特殊的职业，除了施教过程，更主要的是对幼儿的人生启蒙，提高教师队伍专业素质及综合能力的提高是幼儿园良好形象及发展的基本保障。我园是一所新建园所，对于教师的管理理念与管理制度成为重要。我们坚持以人为本的人性化管理，从人的情感、需要、发展的角度来实施管理，同时规范制度。因为制度是保证所有工作合理性的必要前提和保障。一、指导思想：以幼儿园新三年发展规划及教师的实际出发，坚持师资队伍建设发展的原则，加大教师。</p><p>7、20172018年度第一学期教师队伍建设规划小学一、教师队伍现状分析我校教师队伍的特点是老教师虽所占比例小，他们的教学基本功、教学经验还不能起到较大的表率、模范作用。青年教师所占比例较大，敬业精神和责任感很强，但还缺乏教学经验和有效的教育、教学方法，教学科研、教改教研工作也相对薄弱。二、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实全国基础教育工作会议精神和北京市农村教育工作会精神，适应全面推进素质教育的需要，依据我镇教师队伍现状，深化教育改革和干部、教师人事制度改革，为怀柔教师队伍整体。</p><p>8、学校师资队伍建设规划建设一支适应职业教育快速发展、结构合理、梯级有序的师资队伍是中等职业学校改革发展示范校内涵建设和快速发展的关键。我校师资队伍建设经过多年的努力，已取得很大成绩，形成一支具有高度敬业精神、素质结构基本合理、专兼结合的、稳定的双师型师资队伍。但是随着我校教育层次、教育结构、办学规模的迅速变化和发展，我校师资队伍的建设任务仍然十分繁重，目前我校师资队伍存在的问题主要表现在：师资规模稍显不足、教师结构尚不尽合理、教师素质结构需进一步提高、企业兼职教师队伍有待优化完善。为了全面提高师资。</p><p>9、六师二附小师资队伍建设四年规划（二零一二二零一六）一、指导思想深入贯彻科学发展观，认真落实上海市“十二五”中小学.幼儿园教师培训工作实施意见（试行）和浦东新区教师继续教育“十二五”规划的有关精神，立足本校师资现状，围绕深化课程教学改革.推进素质教育和教师专业发展.学校整体发展的需求，务实、有效地开展教师校本研修工作，努力提升教师师德修养，促进教师专业发展，推进学校管理和教育教学质量的提升，努力全面实现学校“十二五”教师队伍发展规划所制定的发展目标，特制定上海市六师二附小师资队伍建设四年规划。二、现。</p>