狮子照哈哈镜

狮子照哈哈镜Tag内容描述：<p>1、幼儿园小班故事教案狮子照哈哈镜【活动目标】1、知道遇到困难要会动脑筋。2、学习其中的对话。【活动准备】如果可能，带小朋友去看一看哈哈镜。【活动过程】1、老师请幼儿猜一猜：一只小猫碰到了一头狮子会发生什么事呢？等小朋友猜小猫被吃了以后，老师告诉朋友：狮子是想吃小猫，可是，小猫很会动脑筋，他把狮子吓跑了。小朋友想听这个故事吗？2、老师讲故事。3、提问：小猫是怎么把狮子吓跑的？提倡幼儿向小猫学习，多动脑筋。4、简单介绍哈哈镜和日常用的镜子的不同。5、让他们回家给爸爸妈妈讲故事。附：狮子照哈哈镜有件事情真好笑。</p><p>2、幼儿园小班语言活动教案狮子照哈哈镜【活动目标】1、知道遇到困难要会动脑筋。2、学习其中的对话。【活动准备】如果可能，带小朋友去看一看哈哈镜。【活动过程】1、老师请幼儿猜一猜：一只小猫碰到了一头狮子会发生什么事呢？等小朋友猜小猫被吃了以后，老师告诉朋友：狮子是想吃小猫，可是，小猫很会动脑筋，他把狮子吓跑了。小朋友想听这个故事吗？2、老师讲故事。3、提问：小猫是怎么把狮子吓跑的？提倡幼儿向小猫学习，多动脑筋。4、简单介绍哈哈镜和日常用的镜子的不同。5、让他们回家给爸爸妈妈讲故事。附：狮子照哈哈镜有件事情真。</p><p>3、教学资料参考范本幼儿园小班故事教案狮子照哈哈镜(三篇)目录：幼儿园小班故事教案狮子照哈哈镜一幼儿园小班故事教案红红的苹果二幼儿园小班故事教案萝卜的故事三- 1 -幼儿园小班故事教案狮子照哈哈镜一【活动目标】1、知道遇到困难要会动脑筋。2、学习其中的对话。【活动准备】如果可能，带小朋友去看一看哈哈镜。【活动过程】1、老师请幼儿猜一猜：一只小猫碰到了一头狮子会发生什么事呢?等小朋友猜小猫被吃了以后，老师告诉朋友：狮子是想吃小猫，可是，小猫很会动脑筋，他把狮子吓跑了。小朋友想听这个故事吗?2、老师讲故事。3、提问：。</p><p>4、大班语言活动教案 狮子照哈哈镜 活动目标： 1. 能仔细观察、比较角色的动态、表情及情景细节，想象角色的心理活动、语言。 2. 丰富词及词组：鼓，凹，吃惊，又矮又小，又高又大。 活动准备： 1.教学挂图，幼儿用书。</p><p>5、大班语言活动教案狮子照哈哈镜 活动目标： 1. 能仔细观察、比较角色的动态、表情及情景细节，想象角色的心理活动、语言。 2. 丰富词及词组：鼓，凹，吃惊，又矮又小，又高又大。 活动准备： 1.教学挂图，幼儿用。</p><p>6、幼儿园小班教案 狮子照哈哈镜 含反思 小班教案 狮子照哈哈镜 含反思适用于小班的语言主题教学活动当中 让幼儿学习其中的对话 知道遇到困难要会动脑筋 欣赏并理解故事 能在集体前复述故事 快来看看幼儿园小班 狮子照。</p><p>7、教学资料参考范本 幼儿园大班语言活动教案 狮子照哈哈镜 撰写人 部 门 时 间 活动目标 1 能仔细观察 比较角色的动态 表情及情景细节 想象角色的心理活动 语言 2 丰富词及词组 鼓 凹 吃惊 又矮又小 又高又大 活动准。</p><p>8、幼儿园小班教学计划狮子照哈哈镜带反思小班教学计划狮子照哈哈镜包括对小班语言主题教学活动的反思，让孩子们学习他们之间的对话，知道他们在遇到困难时会动脑筋去理解和理解故事，并且可以在以前重复故事群组。来看看幼儿园的小班教学狮子照哈哈镜反思课程计划。活动1.知道遇到困难时会遇到麻烦。2.学习对话。3.欣赏并理解故事，并在集体面前重述故事。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测。</p><p>9、第 1 页 共 3 页 大班语言活动大班语言活动 狮子照哈哈镜狮子照哈哈镜 优秀教学优秀教学 设计和教学反思设计和教学反思 公开课教案 大班语言活动 狮子照哈哈镜 陈文姬 活动目标 1 理解故事内容 在观察 讨论 分析中理解 角色的心理活动 2 丰富词汇 鼓 凹 又矮又小 又高又大 3 积极参与活动 鼓励幼儿遇到困难要会动脑筋 重点 理解故事内容 丰富词汇 鼓 凹 又矮 又小 又高又大 难点 在观。</p>