手绘校园招贴

手绘校园招贴Tag内容描述：<p>1、手绘校园招贴教案教学目标：1.了解招贴画这一艺术形式及其构成特点。2.初步掌握手绘校园招贴的方法，会独立用简洁的造型语言为校园活动徒手绘制一张招贴。3.培养学生积极参与并关注校园文化建设，热爱校园文化生活的意识，培养学生良好的设计思维方式，促进其设计意识的形成。教学重点、难点：（1） 重点：了解招贴画的特点，了解手绘校园招贴的构成要素。（2） 难点：招贴画排版设计的。</p><p>2、内江师范学院张大千美术学院教案设计题 目： 手绘校园招贴画 姓 名： 郎 婷 学 号： 20110941104 班 级： 11级2班 指导老师： 黄 花 课 题： 手绘校园招贴画课 时： 一学时（45分钟)课 型 ：手工绘画课授课对象 ：小学六年级学生教材分析：本课选自小学六年级下册美术全册教案第18课,手绘校园招贴画，本章节是手工绘画制作课。按教材本课是先对招贴画进行简单的了解，再结合了解到的知识结合图片进行分析说明。六年级的学生对招贴画并不陌生，已经有了一定的认识。在我们日常生活中，各种各样的商业招贴画在电影院门口、超市，商场、甚至。</p><p>3、手绘校园招贴,招贴是广告的一种形式，常绘制在纸张上，张贴在公共场所，用来说明、展示商品或活动的信息。 POP是“购买点的招贴”的缩写。手绘招贴特点 ：方便、迅捷、成本低廉。,一张手绘校园招贴的构成要素：编。</p><p>4、手绘校园招贴 教案 教学目标 1 了解招贴画这一艺术形式及其构成特点 2 初步掌握手绘校园招贴的方法 会独立用简洁的造型语言为校园活动徒手绘制一张招贴 3 培养学生积极参与并关注校园文化建设 热爱校园文化生活的意。</p><p>5、手绘校园招贴 一 教学目标 1 了解招贴画这一艺术形式及其构成特点 2 初步掌握手绘校园招贴的方法 会独立用简洁的造型语言为校园活动徒手绘制一张招贴 3 培养学生积极参与并关注校园文化建设 热爱校园文化生活的意识。</p><p>6、教学设计 章节名称 手绘校园招贴 计划学时 1课时 教材分析 手绘校园招贴 选自浙美版小学六年级12册第三课 在美术中属于造型表现领域 六年级的学生对于招贴画 海报的形式已经有所了解 本课以校园招贴画为切入点 课本上呈现了多幅校园招贴 帮助学生了解校园招贴的构成要素 教材中文字步骤的展示 也帮助学生掌握在招贴中占主导地位的文字的书写方法 通过教师对校园招贴的分析和示范 最后要求学生能徒手绘制一张。</p><p>7、手绘校园招贴 从这张海报上 你获得了那些信息 从这张海报上 你获得了那些信息 总结 招贴也叫海报 宣传画 它主要用来说明 展示 传递商品或活动的信息 表现形式上有什么不同 方便 迅捷 成本低廉 问题1 作者是怎样体现要节约用水的主题的 问题2 如何体现出的节约 总结招贴的构成要素 标题 内容 注释 装饰 作业要求 1 设计一张有关校园的招贴 2 设计主题明确 内容完整 招贴画的组成要素 标题内容花。</p><p>8、手绘校园招贴 招贴是广告的一种形式 常绘制在纸张上 张贴在公共场所 用来说明 展示商品或活动的信息 POP是 购买点的招贴 的缩写 手绘招贴特点 方便 迅捷 成本低廉 一张手绘校园招贴的构成要素 编排 文字 插图 装饰等 文字在手绘校园招贴中占主导地位 可根据内容巧妙构思 创作出独特的字体 在书写主题和绘制图案时 往往运用一些装饰手法 A 色块装饰法 B 图字融合装饰法 C 质感装饰法 什么是美术。</p><p>9、手绘校园,这两张以不同方法创作的找贴在表现形式上有什么特点？,标题 内容 花边 插图 主办单位,文字在手绘招贴中占主导地位，可根据内容巧妙构思，创作出独特的字体。在书写主标题和绘制图案时，往往运用一些装饰手法。,以红色为底，空白处为形，组成的字体,我们也可以在边框处加以构思,或是设计美观的插图,或是装饰,设计一幅手绘校园招贴： 春游、文艺汇演、圣诞夜、读书日、儿童节（主体一个任选。</p><p>10、设计、制作：危芳,说一说：这两张招贴在表现形式上各有什么特点？,东方水墨画大展 （ 招贴）,校园围棋赛 （招贴）,思考：作者是怎样体现围棋比赛这个主题的？,招贴欣赏,招贴是广告的一种形式， 常绘制在纸张上， 张贴在公共场所， 用来说明、展示商品 或活动信息。,手绘校园招贴,手绘招贴的好处：方便、快捷、成本低。,从这张招贴中你获得了哪些信息？招贴有哪些构成要素？,主题文字,装饰,相关信息,插图,招贴。</p><p>11、手绘校园招贴,招贴是广告的一种形式，常绘制在纸张上，张贴在公共场所，用来说明、展示商品或活动的信息。 POP是“购买点的招贴”的缩写。手绘招贴特点 ：方便、迅捷、成本低廉。,一张手绘校园招贴的构成要素：编排、文字、插图、装饰等。,【知识点1】,【知识点2】,手绘校园招贴的几种编排方法：,手绘招贴常用的工具有：,麦克笔,软笔,彩色笔,文字在手绘校园招贴中占主导地位，可根据内容巧妙构思，创作出独特的。</p><p>12、手绘校园招贴,招贴是广告的一种形式，常绘制在纸张上，张贴在公共场所，用来说明、展示商品或活动的信息。 POP是“购买点的招贴”的缩写。手绘招贴特点 ：方便、迅捷、成本低廉。,一张手绘校园招贴的构成要素：编排、文字、插图、装饰等。,文字在手绘校园招贴中占主导地位，可根据内容巧妙构思，创作出独特的字体。在书写主题和绘制图案时，往往运用一些装饰手法：,A、色块装饰法,B、图字融合装饰法,C、质感装饰。</p><p>13、手绘校园,这两张以不同方法创作的找贴在表现形式上有什么特点？,标题 内容 花边 插图 主办单位,文字在手绘招贴中占主导地位，可根据内容巧妙构思，创作出独特的字体。在书写主标题和绘制图案时，往往运用一些装饰手法。,以红色为底，空白处为形，组成的字体,我们也可以在边框处加以构思,或是设计美观的插图,或是装饰,设计一幅手绘校园招贴： 春游、文艺汇演、圣诞夜、读书日、儿童节（主体一个任选。</p><p>14、设计、制作：危芳,说一说：这两张招贴在表现形式上各有什么特点？,东方水墨画大展 （ 招贴）,校园围棋赛 （招贴）,思考：作者是怎样体现围棋比赛这个主题的？,招贴欣赏,招贴是广告的一种形式， 常绘制在纸张上， 张贴在公共场所， 用来说明、展示商品 或活动信息。,手绘校园招贴,手绘招贴的好处：方便、快捷、成本低。,从这张招贴中你获得了哪些信息？招贴有哪些构成要素？,主题文字,装饰,相关信。</p>