收易拉罐的小男孩

收易拉罐的小男孩Tag内容描述：<p>1、22、收易拉罐的小男孩,自学提示： 1.请你默读课文，用直线画出小 哥儿俩为了实现愿望做了什么？ 2. 和同桌交流自己的想法。,收集邻居家的空易拉罐， 是刮风下雨， 大雪纷飞， 。,每个星期天,已经一年多了,无论,还是,次次不落,当烈日炎炎的时候，小哥儿俩汗 流浃背，为了实现愿望，他们坚持不 懈地收集易拉罐。,当寒风刺骨、大雪纷飞的时候， 为了实现自己的愿望，小哥儿俩还 在坚持不懈地收集易拉罐。,星期天到了，当我们在和小伙伴 们开心玩耍的时候，为了实现愿望， 小哥儿俩依然坚持不懈地收集易拉罐。,“他们说是 的，哥哥达到 驾驶车。</p><p>2、北京版 四年级 语文 下册 第六单元,收易拉罐的小男孩,学习目标,1.学会课文生字及新词。 2.联系课文内容说说结尾一句话的意思。 3.了解课文内容，体会做一件事要想获得成功，就要有坚持不懈、自强自立的精神。,同学们知道这篇课文说 了一件什么事情吗？,同学们知道一个易拉罐和一个汽车，在中国卖多少钱吗？,“不，不，别丢掉，放在贮藏室那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。” 朋友为什么这么肯定呢。,因为他们每个星期天都来，朋友都已经习惯了，从侧面写出了小男孩坚持不懈。,听得“他们”熟门熟路进了贮藏室，又听得叮叮当当。</p><p>3、2019-2020年三年级语文下册 收易拉罐的小男孩 2教案 北京版 教学要求： 知识能力： 1.学会14个生字（其中两个多音字）及新词，认读7个字。 2.能用多音字组词。 能力目标： 1.联系课文内容说说结尾一句话的意思。 2。</p><p>4、卖易拉罐买汽车 这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远 这易拉罐能卖多少钱 这能行吗 1角 约4万元 400000个 卖易拉罐买汽车 这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远 这易拉罐能卖多少钱 这能行吗 他们说。</p><p>5、22收易拉罐的小男孩 贮藏室 整整齐齐蹦蹦跳跳唧唧喳喳叮叮当当 1 课文写了一件什么事 自学提示 2 收易拉罐的小哥俩给你留下怎样的印象 3 从课文的哪些地方体会到的 次次不落 朋友讲这是哥儿俩 就住在附近 每个星期天。</p><p>6、22、收易拉罐的小男孩学校： 班级： 姓名： 学习目标：1、 学会本课生字词。用“清脆”、“整整齐齐”造句。2、 能正确、流利地朗读课文。3、能用自己的话说说这篇课文主要写了什么，初步了解课文的主要内容。学习导航：一、目标1：朗读课文。1、把生字标上音，生词用。</p><p>7、22 收易拉罐的小男孩 学校 班级 姓名 学习目标 1 学会本课生字词 用 清脆 整整齐齐 造句 2 能正确 流利地朗读课文 3 能用自己的话说说这篇课文主要写了什么 初步了解课文的主要内容 学习导航 一 目标1 朗读课文 1。</p><p>8、第 1 页 共 3 页 收易拉罐的小男孩收易拉罐的小男孩 教学反思教学反思 收易拉罐的小男孩 这篇课文讲述了两个小男 孩每个星期天到周围邻居家收易拉罐 次次不落 他 们想靠收易拉罐的钱买一辆汽车 赞扬了小哥俩为了 实现自己的梦想做事坚持不懈 自信 有计划的品质 本文抓住 我 对两个小男孩看法前后发生巨大的变 化这一线索 引导学生进行学习 重点体现以下几点 1 巧设质疑点 引导学生发现 我 的情感变。</p><p>9、1 收易拉罐的小男孩收易拉罐的小男孩 教学要求 知识能力 1 学会 14 个生字 其中两个多音字 及新词 认读 7 个字 2 能用多音字组词 能力目标 1 联系课文内容说说结尾一句话的意思 2 用 清脆 整整齐齐 造句 情感目标 了解课文内容 体会做一件事要想获得成功 就要有坚持不懈 自强自立的精神 教学重点 了解课文内容 体会做一件事要想获得成功 就要有坚持不懈 自强自立的精神 教学难点 联系课。</p><p>10、1 收易拉罐的小男孩收易拉罐的小男孩 教学要求 知识能力 1 学会 14 个生字 其中两个多音字 及新词 认读 7 个字 2 能用多音字组词 能力目标 1 联系课文内容说说结尾一句话的意思 2 用 清脆 整整齐齐 造句 情感目标 了解课文内容 体会做一件事要想获得成功 就要有坚持不懈 自强自立的精神 教学重点 了解课文内容 体会做一件事要想获得成功 就要有坚持不懈 自强自立的精神 教学难点 联系课。</p><p>11、第 1 页 共 7 页 收易拉罐的小男孩收易拉罐的小男孩 教案教学设计教案教学设计 教材分析 本课书是北京市义务教育课程改革实 验教材第 6 册第 22 课 课文讲述的是发生在美国的 一个故事 兄弟俩想用卖易拉罐的钱买一辆汽车 就 利用星期天挨家挨户收集空易拉罐 他们已经坚持了 一年多 从不间断 课文语言朴实 自然 令人深思 作者想通过故事告诉我们做事不能依靠别人 要自强 自立 还要有始有终 不能。</p><p>12、22 收易拉罐的小男孩 自学提示 1 请你默读课文 用直线画出小哥儿俩为了实现愿望做了什么 2 和同桌交流自己的想法 收集邻居家的空易拉罐 是刮风下雨 大雪纷飞 每个星期天 已经一年多了 无论 还是 次次不落 当烈日炎炎的时候 小哥儿俩汗流浃背 为了实现愿望 他们坚持不懈地收集易拉罐 当寒风刺骨 大雪纷飞的时候 为了实现自己的愿望 小哥儿俩还在坚持不懈地收集易拉罐 星期天到了 当我们在和小伙伴们开。</p><p>13、北京版收易拉罐的小男孩教学反思收易拉罐的小男孩这篇课文讲述了两个小男孩每个星期天到周围邻居家收易拉罐，次次不落。他们想靠收易拉罐的钱买一辆汽车。赞扬了小哥俩为了实现自己的梦想做事坚持不懈、自信、有计划的品质。本文抓住“我”对两个小男孩看法前后发生巨大的变化这一线索，引导学生进行学习。重点体现以下几点：1、巧设质疑点，引导学生发现“我”的情感变化。文中的“我”听到小哥俩的梦想。</p><p>14、北京版语文三年级下册收易拉罐的小男孩教学设计教学目标：1.学会11个生字(其中2个多音字“折”zh、“落l”及新词，认读3个字。2.能用多音字组词。3.联系课文内容说说结尾一句话的意思。4.用“清脆”、“整整齐齐”造句。5.了解课文内容，体会做一件事要想获得成功，就要有坚持不懈、自强自立的精神。教学重点：了解课文内容，体会做一件事想获得成功，就要有坚持不懈、自。</p><p>15、2019-2020年三年级语文下册 收易拉罐的小男孩 5教案 北京版总第_______页课题22 收易拉罐的小男孩课型精读授课时间___月___日(星期____)第 课时(共 课时)教学目标1.学会12个生字(其中2个多音字“折”zh、“落l”)及新词，认读3个字。2能用多音字组词。3.联系课文内容说说结尾一句话的意思。4.用。</p><p>16、2019-2020年三年级语文下册 收易拉罐的小男孩 4教案 北京版教材分析：课文讲述的是发生在美国的一个故事：兄弟俩想用卖易拉罐的钱买辆汽车，就利用星期天挨家挨户收集易拉罐，他们已经坚持了一年多了，从不间断。这个故事告诉我们，做事不能依赖别人，要自强自立；也说明做任何事只要坚持下去，不能半途而废，就有可能获得成功。教学理念： 通过让学生充分的读书，从不会到会，重视读的过程。</p>