双缝干涉实验

双缝干涉实验Tag内容描述：<p>1、第4节实验：用双缝干涉测量光的波长一、实验目的(1)观察白光及单色光的双缝干涉图样。(2)掌握用公式x测定单色光的波长的方法。二、实验原理1相邻亮纹(或暗纹)间的距离x与入射光波长之间的定量关系推导如图1341所示，双缝间距为d，双缝到屏的距离为l。双缝S1、S2的连线的中垂线与屏的交点为P0。对屏上与P0距离为x的一点P，两缝与P的距离PS1r1，PS2r2。在线段PS2上作PMPS1，则S2Mr2r1，因dl，三角形S1S2M可看做直角三角形。图1341有：r2r1dsin (令S2S1M)。另：xltan lsin 由得r2r1d，若P处为亮纹，则dk(k0,1,2，)，解得：xk(k0,1,2)，相邻两。</p><p>2、电子双缝干涉实验的多世界解释,王志城 0510656 马超 0510242 吴仲夏 0510447,电子双缝干涉实验是人们在解释量子力学是经常引用的实验。它被认为是最富于量子力学味道的实验，是理解量子力学本质的关键。 费曼曾经这样写道：“杨氏双缝电子干涉实验是量子力学的心脏”。 除了主流的哥本哈根解释（态叠加原理）外，还有许多不同的解释。而关于这些解释孰是孰非至今仍无定论。 这里介绍的是由艾弗雷特提出的多世界解释。,首先，要描述一个粒子在时刻t的状态，需要位置(q1,q2,q3)和动量p(p1,p2,p3)6个变量,这6个变量可以用6维相空间中的一个点。</p><p>3、13. 4 实验 用双缝干涉测光的波长 习题一、 考情分析考试大纲考纲解读实验十五 用双缝干涉测光的波长二、考点知识梳理 实验目的：1. 明确实验器材的构成及其作用.2.观察白光及单色光的双缝干涉图样.3.测定单色光的波长.实验原理：图14-11、光源发出的光经滤光片成为单色光，单色光通过单缝后，经双缝产生稳定的干涉图样，干涉条纹可从屏上观察到.图样中相邻两条亮(暗)纹间的距离x与双缝间的距离d、双缝到屏的距离L、单色光的波长之间满足 .通过测量d、L、x就可计算出光的波长.2、双缝间的距离d是已知的，双缝到屏的距离L可以用________测。</p><p>4、课时跟踪检测（十四） 实验：用双缝干涉测量光的波长一、选择题1(多选)某同学在做双缝干涉实验时，按要求安装好实验装置后，在光屏上却观察不到干涉图样，这可能是因为()A光源发出的光束太强B单缝与双缝不平行C没有安装滤光片D光束的中央轴线与遮光筒的轴线不一致，相差较大解析：选BD安装双缝干涉仪要做到：光束的中央轴线与遮光筒的轴线重合，光源与光屏正面相对，滤光片、单缝、双缝要处在同一高度，中心位置在遮光筒轴线上，单缝与双缝要相互平行，光源发出的光束不能太暗。综上所述，应选B、D。2用绿光做双缝干涉实验，在光屏上呈现。</p><p>5、实验目的: 1、观察杨氏双缝干涉图样，了解双缝间距变化引起衍射图样变化的规律。 2、测量光波波长,杨氏双缝干涉,实验仪器: 钠光灯、凸透镜、二维调整架、可调狭缝、双缝、干板架、读数显微镜、底座等,杨(T.Young)在1801年首先发现光的干涉现象，并首次测量了光波的波长。,杨氏双缝实验第一个判定光性质的关键性实验,杨氏双缝实验原理,1. 装置,利用了“从同一列波的同一个波阵面上取出的两个次波源之间总是相干的”这一原理,双缝实验构思的精巧之处在于,分波阵面法,2.干涉明暗条纹位置的推导：,P点的明暗决定于S1 S 2到P点的相位差：,r1,r2。</p><p>6、实验：用双缝干涉测量光的波长一、选择题1(多选)某同学在做双缝干涉实验时，按要求安装好实验装置后，在光屏上却观察不到干涉图样，这可能是因为()A光源发出的光束太强B单缝与双缝不平行C没有安装滤光片D光束的中央轴线与遮光筒的轴线不一致，相差较大解析：选BD安装双缝干涉仪要做到：光束的中央轴线与遮光筒的轴线重合，光源与光屏正面相对，滤光片、单缝、双缝要处在同一高度，中心位置在遮光筒轴线上，单缝与双缝要相互平行，光源发出的光束不能太暗。综上所述，应选B、D。2用绿光做双缝干涉实验，在光屏上呈现出绿、暗相间的条纹，相。</p><p>7、光的干涉基础练一、选择题1关于杨氏双缝干涉实验，下列说法正确的是()A用白光作为光源，屏上将呈现黑白相间的条纹B用红光作为光源，屏上将呈现红黑相间的条纹C用红光照射一条狭缝，用紫光照射另一条狭缝，屏上将呈现彩色条纹D照射单缝的单色光的波长越短，光屏上出现的条纹宽度越宽2多选(2016石家庄高二检测)杨氏双缝干涉实验中，下列说法正确的是(n为自然数，为光波波长)()A在距双缝的路程相等的点形成暗条纹B在距双缝的路程差为n的点形成亮条纹C在距双缝的路程差为n的点形成亮条纹D在距双缝的路程差为的点形成暗条纹3多选关于光的干涉，。</p><p>8、实验双缝干涉测定光的波长实验目的：了解光波产生稳定的干涉现象的条件；观察双缝干涉图样；测定单色光的波长。实验原理：单色光通过单缝后，经双缝产生稳定的干涉图样，图样中相邻两条亮（暗）纹间的距离x与双缝间的距离d、双缝到屏的距离L、单色光的波长之间满足 。实验器材：双缝干涉仪、米尺、测量头。实验步骤：（1）如图所示，把直径约10cm、长约1m的遮光筒水平放在光具座上，筒的一端装有双缝，另一端装有毛玻璃屏；（2）取下双缝，打开光源，调节光源的高度，使它发出的光束能够沿着遮光筒的轴线把屏照亮；（3）放好单缝和双缝，。</p><p>9、实验 用双缝干涉测量光的波长(建议用时：45分钟)学业达标1某同学用单色光进行双缝干涉实验，在屏上观察到如图1347甲所示的条纹，仅改变一个实验条件后，观察到的条纹如图乙所示他改变的实验条件可能是()图1347A减小光源到单缝的距离B减小双缝之间的距离C增大双缝到光屏之间的距离D换用频率更高的单色光源E换用频率更低的单色光源【解析】根据x，其中l是双缝到光屏之间的距离，d是双缝之间的距离，是波长，又，B、C、E选项正确【答案】BCE2用单色光做双缝干涉实验，在光屏上某点P，从中央O点开始计数，P点恰好为第三条亮纹，现改用波长较短。</p><p>10、电子双缝衍射实验的MATLAB演示xxx （xxxxxx理学院 09级物理学1班 云南 玉溪 653100）指导老师：xxxx摘要：依据电子衍射的几率密度函数，运用蒙特卡洛随机模拟方法，借助MATLAB编程和计算机可视化技术、绘图技术、构建电子双缝衍射的动态随机过程、清晰的展示电子双缝衍射的全过程。关键字：电子双缝衍射；蒙特卡洛；几率密度函数；MATLAB;计算机模拟；波函数1.引言通过光的衍射现象和实验来进一步揭示光的波动性，说明衍射现象是光在空间或物质中传播的基本方式，同时说明衍射现象是讨论现代光学问题的基础1 。1924年，法国物理学家德布罗。</p><p>11、第五节用双缝干涉实验测定光的波长课堂互动三点剖析1.对实验原理的理解根据公式=可计算波长，双缝间的距离d是已知的，双缝到屏的距离l可用米尺测出，相邻两条亮（暗）纹间的距离x用测量头如图4-5-2测出图4-5-22.对x的测量（1）测量时，应使分划板中心刻线对齐条纹的中心，记下此时手轮上的读数（2）转动测量头，使分划板中心刻线对齐另一条纹的中心，记下此时手轮上的读数.如图4-5-3.（3）两次读数之差就表示这两条条纹间的距离.（4）测出n条亮（暗）纹间的距离a，则相邻两条亮（暗）纹间的距离x=a/（n-1)换用不同颜色的滤光片，观察干涉。</p><p>12、4 实验：用双缝干涉测量光的波长,主题3 光及其应用,学科素养与目标要求,物理观念：,1.掌握双缝干涉条纹间距的计算公式及推导过程. 2.掌握用双缝干涉测波长的原理、操作、器材及注意事项.,科学思维：,会利用双缝干涉实验测量单色光的波长，加深对双缝干涉的理解.,科学探究：,1.根据用双缝干涉实验测波长的原理，会选用实验器材、规范实验操作. 2.能进行分组、自主、合作探究，并对信息进行数据处理.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,技能储备 明确原理 提炼方法,题型演练 学以致用 实训演练,达标检测 检测评价 达标过关,课时对点练 注重双基 强化落。</p><p>13、第十三章 光,4 实验：用双缝干涉测量光的波长 (同时练习使用游标型测量头),NEIRONGSUOYIN,内容索引,技能储备 明确原理 提炼方法,题型演练 学以致用 实训演练,达标检测 检测评价 达标过关,课时对点练 注重双击 强化落实,技能储备,一、双缝干涉条纹间距问题,1.实验原理 由公式x 可知，在双缝干涉实验中，d是双缝间距，是已知的；只要测出双缝到屏的距离l及相邻两亮(或暗)条纹的中心间距x，即可由公式 x计算出入射光的波长，而测量x是本实验的关键. 2.实验装置(如图1所示),二、用双缝干涉测量光的波长(同时练习使用游标型测量头),图1,3.测量。</p><p>14、2双缝干涉实验,2.1杨氏双缝干涉实验,1、装置的结构,2、满足相干条件,（1）有相互平行的振动分量。,（2）S1和S2来自同一点源S，频率相同。,故：,3、光强分布公式、相位差公式和光程差公式,（1）光强公式,，,，,（2）相位差公式,（3）光程差公式,若,n=1时，,，,注意：要从出发求光程差,求光程差的简便方法：,从点引的垂线，交点为C，则即为两相干光的光程差。,4。</p><p>15、成绩 国际教育学院实验报告 （操作性实验） 课程名称：电磁场与电磁波 实验题目：单缝衍射、双缝干涉实验 指导教师：- 班级：- 学号：- 学生姓名：- 1、 实验目的和任务 观察单缝衍射的现象。 观察双缝。</p><p>16、第三节实验：用双缝干涉测量光的波长,第十三章光,如图所示的双缝实验中，屏离开挡板越远，条纹间的距离越大，另一方面，实验所用光波的波长越大，条纹间的距离也越大，这是为什么？,r2-r1=dsin,X=ltanlsin。</p><p>17、第三节实验 用双缝干涉测量光的波长 第十三章光 如图所示的双缝实验中 屏离开挡板越远 条纹间的距离越大 另一方面 实验所用光波的波长越大 条纹间的距离也越大 这是为什么 r2 r1 dsin X ltan lsin 当两列波的路程差。</p><p>18、第五节用双缝干涉测定光的波长 一 实验装置实验装置图 二 实验步骤 三 注意事项 调节双缝干涉仪时 要注意调节光源的高度 使它发出的一束光能沿着遮光筒的轴线把屏照亮 放置单缝和双缝时 缝要相互平行 中心大致位于遮光筒的轴线上 调节测量头时 应使分划板中心刻线对齐条纹的中心 记下此时手轮上的读数 转动测量头 使分划板中心对齐另一条纹的中心 记下此时手轮上的读数 两次读数之差就表示这两条条纹间的距离。</p>