书湖阴先生壁教学设计

书湖阴先生壁教学设计Tag内容描述：<p>1、第 1 页 共 2 页 书湖阴先生壁书湖阴先生壁 教学设计教学设计 一 导入 古人有在墙壁上题诗的习俗 有些题壁诗就眼前 景物寄托诗人的思想感情 有些则直抒胸臆 这首诗 属于前一类 写的是湖阴先生的住宅 却寄托了诗人 的闲适心情 湖阴先生是北宋隐士杨德逢的别号 他 的住宅在金陵钟山半山上 叫 半山园 王安石罢 相后也住在钟山 跟他成了邻居 时有往来 这首诗 写于宋神宗元丰六年 其时诗人 62 岁。</p><p>2、书湖阴先生壁 教学设计 教材简析 王安石的 书湖阴先生壁 通过对湖阴先生庭院内外的几处景物的描写 巧妙地为我们勾画了一个清静脱俗 朴实勤劳的湖阴先生的形象 细腻而隐讳地表达了诗人退隐闲居的恬淡心境和从田园山。</p><p>3、书湖阴先生壁,书湖阴先生壁,“书”书写。“湖阴先生”本命杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵（今南京市）时的一位邻里好友。,作者简介：,王安石,生于天禧五年（公元1021年），卒于元祐元年5月21日（公元1086年）。字介甫，晚号半山。小字獾郎，封荆国公，世人又称王荆公。北宋临川人（今江西省东乡县上池村人）。汉族。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家、唐宋八大家之一。,书湖阴先生壁 宋 王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。,在组类熟读古诗，交流并提出质疑问题。,问题：,1、。</p><p>4、书湖阴先生壁,书湖阴先生壁,“书”:“湖阴先生”:,书湖阴先生壁,“书”:书写。“湖阴先生”:本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵（今南京市）时的一位邻里好友。,.,作者简介：,王安石,生于天禧五年（公元1021年），卒于元祐元年5月21日（公元1086年）。字介甫，晚号半山。小字獾郎，封荆国公，世人又称王荆公。北宋临川人（今江西省东乡县上池村人）。汉族。北宋杰出的政治家、思想家、文学家。</p><p>5、书湖阴先生壁,书湖阴先生壁,“书”书写。“湖阴先生”本命杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵（今南京市）时的一位邻里好友。,作者简介：,王安石,生于天禧五年（公元1021年），卒于元祐元年5月21日（公元1086年）。字介甫，晚号半山。小字獾郎，封荆国公，世人又称王荆公。北宋临川人（今江西省东乡县上池村人）。汉族。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家、唐宋八大家之一。,书湖阴先生壁 宋 王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。,在组类熟读古诗，交流并提出质疑问题。,问题：,1、。</p><p>6、第二课时 一 复习检查 抽查背诵 江畔独步寻花 二 导入新课 1 板书诗题 书湖阴先生壁 2 读诗题 3 解释题 湖阴先生是王安石的好朋友 王安石是宋代著名的政治家 文学家 插话 你还记得王安石的什么诗 背给大家听听 书湖。</p><p>7、宋王安石,书湖阴先生壁,学习目标1.理解诗句意思，能展开想象，用自己的语言描述诗句所描绘的景象，体会诗人的情感。2.能正确、流利地朗读、背诵古诗书湖阴先生壁，自觉积累优美的诗句。,我会质疑1.这首诗描写了。</p><p>8、书 湖阴先生 壁宋王安石茅檐 常扫 净 无苔 花木 成畦 手 自栽 一水 护田 将 绿绕 两山 排闼 送 青来 王安石 王安石纪念馆 字介甫 北宋抚州临川人 唐宋八大家之一 著有 临川先生文集 诗 1 书 2 茅檐 3 无苔 4 畦 5 将 7 排闼 9 送青来 书写 题诗 这里指茅屋檐下 这里指庭院 没有青苔 被田埂整齐分划成的方块园地 携带 指绿油油的田地 6 绿 8 闼 小门 推门闯入 送来。</p><p>9、书湖阴先生壁教案 书湖阴先生壁晨诵课教案教学目标 1、正确、流利、有感情地朗诵古诗； 2、能借助注释及相关资料，理解诗句所描绘的情境，感悟诗人丰富的想象力。 难点读出诗歌的节奏，读出自己的自信和决心。 一、激趣导入明媚的阳光又掀开了新的一页，亲爱的同学们啊，让我们一起用最美妙的词语，用最动听的声音，开始今天的晨诵课吧！（全体起立） 二。</p><p>10、第 1 页 共 3 页 书湖阴先生壁教案设计书湖阴先生壁教案设计 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗诵古诗 并能背诵 古诗 2 能借助注释及相关资料 理解诗句所描绘的 情境 感悟诗人丰富的想象力 学习拟人与描写巧妙 结合的表达方法 体会诗人退居田园后愉悦 轻松的 心境 3 知诗人 解诗题 明诗意 感情读 悟诗情 感 情背 4 培养学生热爱生活的态度 教学重点 了解诗歌大意 能有感情地朗诵古诗 背。</p><p>11、书湖阴先生壁 古诗 导语：书湖阴先生壁二首是北宋文学家王安石的 组诗作品。以下是相关的内容范文，欢迎借鉴! 书湖阴先生壁 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 书：书写，题诗。 湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年 居住金陵时的邻居。也是作者元丰年间(1078-1086)闲居江 宁(今江苏南京)时的一位邻里好友。本题共两首，这里选 录第一首。 茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。 无苔：没有青苔。 成畦(q)：成垄成行。畦：经过修整的一块块田地 护田：这里指护卫、环绕着园田。据汉书西域 传序记载，。</p><p>12、1 / 3 古诗诵读 书湖阴先生壁 古诗诵读书湖阴先生壁 【教材简析】 王安石的书湖阴先生壁，通过对湖阴先生庭院内外的几处景物的描写，巧妙地为我们勾画了一个清静脱俗，朴实勤劳的湖阴先生的形象，细腻而隐讳地表达了诗人退隐闲居的恬淡心境和从田园山水、从与平民交往中所领略到的无穷乐趣。 【教学目标】 知识与技能： 1、正确、流利、有感情地朗诵古诗，并能背诵古诗。 2、能借助注释及相关资料，理解诗句所描绘的情境，感悟诗人丰富的想象力，学习拟人与描写巧妙结合的表达方法，体会诗人退居田园后愉悦、轻松的心境 。 过程与方法：知。</p><p>13、书湖阴先生壁 书 书写 题诗 湖阴先生 本名杨德逢 隐居之士 是王安石晚年居住金陵时的邻居 也是作者元丰年间 1078 1086 闲居江宁 今江苏南京 时的一位邻里好友 本题共两首 这是第一首 作者简介 王安石 1021 1086 字介甫 晚号半山 逝世后追谥号 文 世人称其为王文公 自号临川先生 晚年封荆国公 汉族 世称临川先生又称王荆公 王安石变法 1070年王安石任同中书门下平章事 位同宰相。</p><p>14、书湖阴先生壁 宋王安石 释题 书 书写 湖阴先生 本名杨德逢 隐居之士 是王安石晚年居住金陵 今南京市 时的一位邻里好友 作者简介 王安石 生于天禧五年 公元1021年 卒于元祐元年5月21日 公元1086年 字介甫 晚号半山 小字獾郎 封荆国公 世人又称王荆公 北宋临川人 今江西省东乡县上池村人 汉族 北宋杰出的政治家 思想家 文学家 改革家 唐宋八大家之一 书湖阴先生壁 宋 王安石茅檐长扫净无。</p><p>15、书湖阴先生壁阅读答案茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。【注释】湖阴先生，作者的邻里好友。排闼（t）：推门闯入。闼：宫中小门。（1）“一水护田将绿绕” 一句运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？（2分）（2）这首诗表达了作者怎样的感情？（2分）【答案】（1）答案：运用拟人手法。化无情为有情，赋予水以灵性，生动写出田园风光的盎然生机。</p>