水浒传思维导图

水浒传思维导图Tag内容描述：<p>1、章节首页 教学过程设计 2018年 月 日 章节 课题 水浒传 课时 2 主备 教师 胡丽娜 参与备 课教师 授课 教师 胡丽娜 课型 新授 教 学 目 标 1、学习画整本书中具体人物的思维导图。 教学 重点 了解人物事迹，概括人物形象 教学 难点 整理思路，画思维导图 教具 准备 A4纸 彩笔 板 书 设 计 课 后 反 思 续 页 教学过。</p><p>2、章节首页 教学过程设计 2018年 月 日 章节 课题 水浒传 课时 2 主备 教师 胡丽娜 参与备 课教师 授课 教师 胡丽娜 课型 新授 教 学 目 标 1 学习画整本书中具体人物的思维导图 教学 重点 了解人物事迹 概括人物形象 教学 难点 整理思路 画思维导图 教具 准备 A4纸 彩笔 板 书 设 计 课 后 反 思 续 页 教学过程设计 年 月 日 教师活动预设 预设学生行为及设计理念。</p><p>3、章节首页 教学过程设计 2018年 月 日 章节 课题 水浒传 课时 2 主备 教师 胡丽娜 参与备 课教师 授课 教师 胡丽娜 课型 新授 教 学 目 标 1 学习画整本书中具体人物的思维导图 教学 重点 了解人物事迹 概括人物形象 教学 难点 整理思路 画思维导图 教具 准备 A4纸 彩笔 板 书 设 计 课 后 反 思 续 页 教学过程设计 年 月 日 教师活动预设 预设学生行为及设计理念。</p><p>4、活用思维导图解读 水浒传 教案 执教者 朱少华 时间 2017年5月3日 班级 208班 教学目标 1 学习思维导图法 2 运用思维导图法梳理解读 水浒传 3 解决 水浒传 考点相关内容 教学重 难点 重点 运用思维导图法梳理解读 水。</p><p>5、82YW 名著 水浒传 班级 姓名 水浒传 导学案 主备 毋林元 辅备 李会芳 尚月英 学习目标 1 结合小说情节深入理解小说的人物形象 2 培养学生学会创新的思维 创新的阅读 学法指导 课外广泛的阅读原著 课内精读选段 了解。</p><p>6、水浒名著导读复习课导学案学习目标1、初步了解水浒传这部名著故事情节；2、能结合作品故事情节来分析理解主要人物形象。学习重点、难点1、激发学生阅读文学名著的兴趣；2、初步了解水浒传这部名著的主要内容；3、通过片段的学习，掌握小说阅读赏析的方法。学习课时一课时学案内容1作者施耐庵元末明初2内容全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。3推荐理由或阅读感受人物形象鲜明生动、惟妙惟肖；本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；语言上，小说采用古白话，所以语言。</p><p>7、水浒传 导学教案 水浒传 导学教案 知识能力 了解 水浒传 的艺术魅力 学会阅读名著 情感态度价值观 了解我国古典名著的辉煌成就 激发阅读古典名著 水浒传 的兴趣热情 教学重难点 赏析精彩片段 领略 水浒传 的艺术魅力 结合小说情节深入理解小说的主题思想及小说人物形象 使学生学会创新的思维 创新的阅读 教学过程 1 播放 水浒 主题歌 好汉歌 水浒 是一部老少皆宜 雅俗皆爱的名片巨著 他引人入胜。</p><p>8、25 童年读 童年读 水浒传水浒传 学习目标 学习目标 1 学会本课的 学会本课的 12 个生字 会认个生字 会认 7 个生字 能正确读写本课词语 个生字 能正确读写本课词语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 练习复述课文 能正确 流利 有感情地朗读课文 练习复述课文 3 引导学生抓住重点词句 体会文章表达的思想感情 引导学生抓住重点词句 体会文章表达的思想感情 4 鼓励学生多读书 读好书 培养。</p><p>9、水浒传导学案一、阅读延伸忠与义的交织走近宋江“山东及时雨，孝义黑三郎”，“仗义疏财，忠肝义胆”，“梁山呼保义，郓城宋公明”这一切的声音，都在共同呼喊着一个名字宋江。一个父兄眼中“孝字为先”的孝子，一个朝廷眼中“水泊草寇”的顽劣之徒，一个由“忠”和“义”交织而成的历史碑文。施耐庵笔下的宋江是水浒中矛盾的中心，在报效朝廷和建设梁山中，在尽孝道和上梁山中，他始终处于矛。</p><p>10、水浒传导学案李逵负荆中有起伏有致的故事情节、个性化的人物语言、典型的人物行为，这些都是我们破解主人公李逵形象的钥匙。学习本文，要了解李逵办事鲁莽、草率，又能伸屈自如、知错能改的性格特点，学会辩证地分析人物形象。施耐庵（12961370），元末明初小说家，字肇端，号子安，别号耐庵。原籍苏州，后迁居兴化，曾一度居住淮安。施耐庵自幼聪明好学，元延祐元年（1314）考中秀才，泰定元年（1。</p><p>11、名著阅读 水浒传 导学案 一 好汉歌 歌词 大河向东流啊 天上的星星参北斗 咳咳参北斗哇 生死之交一碗酒啊 说走咱就走啊 你有我有全都有啊 咳咳全都有啊 水里火里不回头啊 路见不平一声吼啊 该出手时就出手啊 风风火。</p>