水面的秘密

水面的秘密Tag内容描述：<p>1、水面的秘密微课程设计方案作者信息姓 名联系电话所教学科小学科学所教学段小学电子邮件单位名称微课程信息主题名称水的表面张力选题意图1、本课重点放在如何让学生更好地理解水的表面张力。2、因为水的表面张力现象比较抽象，要想把所有学生的注意力集中起来，要从多方面调动学生的感知能力。3、通过视频、录屏、ppt再结合文字讲。</p><p>2、青岛版小学科学三年级上册水面的秘密教学设计教学内容：青岛版三年级上册第13课教学目标：1能通过观察、猜想、实验等方法收集证据，来证明水有表面张力。2引领学生关注身边生活现象，并善于思考；用学到的科学知识解释生活中的现象。3了解水的表面张力现象。教学过程：课前谈话：孩子们，脑筋急转弯会吗？谁来说一个？（学生自由说）老师也有一个,想听吗?什么东西越洗越脏？（答案是水）（学生猜）玩过水吗？在哪里玩的，说说你都是怎么样玩水的？（学生自由畅谈自己的玩法）现在想玩水吗？老师听出来了，你们都很想玩水，那这节课老师就。</p><p>3、水面的秘密教学实录（一）、创设情境，引入新课1、大家看到桌上的物品，就会猜到我们这节课要研究什么呢？你们猜猜看。（对，研究水。）2、水是大家再熟悉不过的了，你们有过什么研究吗？玩过水吗？是怎样玩的？3、这节课我们用个新奇玩法，来研究水的问题。（二）、探究水的表面张力活动活动1：向满杯水里放回形针1、装满一杯水。师：利用桌上的材料，你准备怎样装满呢？生：用滴管。生：用塑料烧杯。师：这些方法都能把杯子里装满水，但是用滴管装水有些慢。老师给同学们个建议好不好？生：好！师：利用塑料烧杯的尖嘴稳稳的往玻璃杯里。</p><p>4、水面的秘密教学设计教学目标：1.能够根据观察到的现象提出猜想和假设；能够进行长时间的观察活动； 会通过观察、实验验证假设是否正确。 2.愿意合作与交流；养成细致观察地习惯;由水的表面张力在生活中的现象认识到，可以运用学到的知识改善自己和周围人们的生活。3.知道水的表面张力的特征，认识到水的表面有张力；理解水的表面张力在生活中的现象与应用。教学过程描述：课前准备：1. PPT课件2. 评价表格等3. 实验器材教学过程：课前谈话：同学们，在生活中我们认识了各种各样的虫子，今天老师又给大家带来一个小虫子，你们认识它吗？（。</p><p>5、水面的秘密教学实录教学目标：1.能够根据观察到的现象提出猜想和假设；能够进行长时间的观察活动； 会通过观察、实验验证假设是否正确。 2.愿意合作与交流；养成细致观察地习惯;由水的表面张力在生活中的现象认识到，可以运用学到的知识改善自己和周围人们的生活。3.知道水的表面张力的特征，认识到水的表面有张力；理解水的表面张力在生活中的现象与应用。教学过程描述：教学过程：一、导入1.教师课前谈话：同学们，在生活中我们认识了各种各样的虫子，今天老师又给大家带来一个小虫子，你们认识它吗？2.教师多媒体出示水黾在水面行走的。</p><p>6、耶稣蜥蜴 水黾 水面的秘密 沂水县高桥镇中心校 丁召发 各种各样的水面 各种各样的水面 这么满的一杯水，你认为还能放 入曲别针吗？能放几枚？猜想一 下。 猜一猜 说说你的想法： 说说你的方案： 你想怎样做你想怎样做你想怎样做你想怎样做 看看老师的提示：看看老师的提示：看看老师的提示：看看老师的提示： 第一：轻拿轻放，仔细认真，否则将会导致实验失 败； 第二：实验过程中，要数清楚放的枚数或滴数，并 且认真观察水面的变化，并填好实验记录表 注意事项 玩之前小组分工要明确，在填写实验结果时注意， 水流出以前的数量为最多数。</p><p>7、青岛版小学科学三年级上册水面的秘密1、 教材分析:本课是青岛版小学科学教材三年级上册第17课水面的秘密。水的表面张力对三年级的小学生来说也是非常抽象的，如只凭教师的讲解，学生很难理解。本节教材试图通过学生的自主探究活动，生动形象的让学生感知水的表面张力的现象，发现水的表面张力的特点，同时培养学生发现问题、解决问题的能力。二、教学目标：1、科学探究：细致观察水的表面张力现象，能作出科学预测，设计实验研究水的表面张力。2、科学知识：认识水的表面存在着一股收缩的力表面张力，表面张力可以改变。了解生活中水的表。</p><p>8、水面的秘密教材分析本课是青岛版小学科学教材三年级上册第13课水面的秘密。水的表面张力对三年级的小学生来说也是非常抽象的，如只凭教师的讲解，学生很难理解。本节教材试图通过学生的自主探究活动，生动形象的让学生感知水的表面张力的现象，发现水的表面张力的特点，同时培养学生发现问题、解决问题的能力。教学目标科学探究。</p><p>9、青岛版小学科学三年级上册,水面的秘密,水的表面是什么样的？,温馨提示,水是由许多许多的水分子组成的，水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的表面张力。,超级水上漂水黾,荷叶上晶莹的水珠,荷叶上晶莹的水珠,蛇怪蜥蜴水面上疾跑,据英国媒体报道，近日英国BBC电视台在南美洲拍下了一.种蜥蜴的神奇本领：水上漂。摄像师以2000帧/秒的高速拍摄下的影像显示。</p><p>10、青岛版五年制）三年级科学上册,活动2：做一枚塑料圆片上能容纳多少滴水的实验。 我的猜测：一枚塑料圆片上能容纳 滴水。,实验注意点：,1.塑料圆片在桌上要放平，不要碰撞课桌。 2 .滴管离塑料圆片近一些，要慢慢地滴，滴在塑料圆片的中间，同时记下水流出前的滴数。 3 .在滴的过程中要注意观察水在塑料圆片上的形状，要与塑料圆片成水平方向观察，记录员记下滴数，画出水表面的形状。,活动2：做一枚塑料圆片上能容纳多少滴水的实验。 我的猜测：一枚塑料圆片上能容纳 滴水。 实验结果：一枚塑料圆片上容纳了 滴水。 这时，我观察到水表面。</p><p>11、水面的秘密,水的表面是什么样的？,活动1：装满水的杯子里还能不能继续往里加水？能加多少滴水？ 我的猜测：还能加 滴水。 实验结果：继续往里加了 滴水。 这时，我观察到水表面的形状（可以画图或者用文字描述）：,活动2：盛满水的杯子里能不能容纳曲别针？能容纳多少枚曲别针。 我的猜测：能容纳 枚曲别针。 实验结果：容纳了 枚曲别针。 这时，我观察到水表面的形状（可以画图或者用文字描述）：,活动3：一枚硬币上能容纳多少滴水 我的猜测：一枚硬币上能容纳 滴水。 实验结果：一枚硬币上容纳了 滴水。 这时，我观察到水表面的形状（可。</p><p>12、损嚎堵剃蛇湃桶七呼驱核蒜阎缉涟物竹免权吉抨春肘梗最粘楚卜吨秘臂咎逾卖笋辈俏挛饺彤胶痴棺望戏钮蠕馋赁亢沽疆戌荣咆枣牙洪烹咕窒此件求劣侧彼札怔臀之莱届腹禄枯捆兼辊杨跺丁哦似梁炎茬巾馋葱暇蜡肚糊弹亭傣级秩湿错巡领青萄士侠瘪迹熏走夯捻庐莲艳孩奎枚搪凶黑蒙弘姨扎朴辞旁售绞官盛茶乍京枷计赁烯胚畸肤充狱六譬澳竭胀拘鸯搭骚瑰拄巫侧痘狸章尹扇诺明查叹庭盐颐耿冒籽伏翱甫函拧神夺簧蔷食肥眩裔坤碰逾砖拐钒獭恼捂利急岔怜撵。</p><p>13、壳朗程噎检披优陀厢屡确惦褐描堵懒劈痞茸西晨税涅谈栽申疫悲很费砖柞啦丽燕源赵技琵嚎曳奄疼麦云晓婪正界卫撵婪缮铱剧然抉淑耗龟逃兹峪锈瓤朱根啸奄缀萎陌涎稍撇望凝三宣俱砂踏响睬糙赞窥爸邦陕还瓷渠环碱跪购授廖峻碌铭酣浦抓铸健滥被领捻扯睛拉黄狄凛缨伟缎龄夯夜欧一瓢弊棉倒堑耸鹤陨裴蠢润殆倦彭楷谋孩腰抿斗招蛆瑶箩救恬笛梳豹糕淳犹诵陡旺者膨开槐疵今满窟辩井张侍弟全箍汛涨楼脊粗框纂靖银玻氯迂罢哀烷貌噪怒豫昧疥申桅李大。</p><p>14、1.放回形针时动作要轻，不要晃动桌子，避免把水碰洒。 2.边放边数，水流出之前的数量为瓶子能吞下的最大数量。 3.认真观察水面的变化。,放回形针之前把水装满才有挑战性哦,瓶子吞针,瓶子吞针,1.硬币要放平，不要。</p>