数据的收集和整理二

数据的收集和整理二Tag内容描述：<p>1、长春市2019-2020学年数学三年级下册第九单元数据的收集和整理（二）单元测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 儿童节到了，四（1）班班主任准备给教室图书角配图书。你认为他最需要收集的信息是（ ）。A大家喜欢。</p><p>2、山西省2019年数学三年级下册第九单元数据的收集和整理（二）单元测试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 下面是希望小学四年级学生参加学校科普知识竞赛的成绩记录（单位：分）。80 72 95 75 96 84 78 92。</p><p>3、河北省2020版数学三年级下册第九单元数据的收集和整理（二）单元测试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 请你先按形状将下面的图形分类整理并填表，再按要求涂色。形状三角形正方形圆个数______。</p><p>4、山东省2019版数学三年级下册第九单元数据的收集和整理（二）单元测试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 三(1)班同学课间十分钟喜欢的活动方式的统计表如下。类别跳绳踢毽子做作业跑步聊天人数(人。</p><p>5、贵阳市2020年（春秋版）数学三年级下册第九单元数据的收集和整理（二）单元测试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 小亮在班里调查了同学们最喜欢吃的水果，其结果如下表种类苹果梨西瓜菠萝香蕉葡萄。</p><p>6、沈阳市2019版数学三年级下册第九单元数据的收集和整理（二）单元测试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 学校买来5瓶红墨水，每瓶1元2角5分，一共用了（ ）。A6元5分B5元2角5分C6元2角5分。</p><p>7、重庆市2019年数学三年级下册第九单元数据的收集和整理（二）单元测试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 从下面的统计图中可以看出小熊猫有（ ）只A14B13C122 . 某鞋店上周销售各。</p><p>8、内蒙古自治区2019版数学三年级下册第九单元数据的收集和整理（二）单元测试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 黑板长3米、宽1米，黑板面有3平方米2 . 数数我们班有多少男孩和女孩。填表并回答下面的问题。男生。</p><p>9、第九单元 数据的收集和整理（二）一、教学内容：例1：简单的数据汇总例2：分析数据，并进行简单的数据排序和分组二、教学目标：使学生学习数据的收集和整理，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，使学生学会先分组再汇总收集和整理数据的方法，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图的数据提出并回答简单的问题，让学生了解把数据按照不同标准进行分类，体验统计结果过在不同分类标准下的多样性。三、教学重点难点：按不同标准分类整理数据，并学会用统计表来表示数据整理的结果。让学生根据某一标准，确定统计对象。：感受收集数。</p><p>10、第1课时 数据的收集和整理（一）教学目标：1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分类标准下的多样性。2.能根据统计表中的数据提出、回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。教学重点：按不同标准分类整理数据，并学会用统计表来表示数据整理的结果。教学难点：根据统计的需要，正确地分类收集整理数据。教学准备：课件 教学过程： 一、情境引入提问：同学们，记得自己的生日在几月份吗？蛋糕店想做一个市场调查，想在学生生日最多的月份做一个促销活动，你能告诉蛋糕店的老板。</p><p>11、第3课时 练习十教学目标：1、使学生经历运用数据描述信息、提出并解决一些简单的实际问题的过程，发展学生对数据收集和整理的意识。2、使学生在参与收集和整理的活动中，体会与同伴合作交流的价值，获得一些成功的体验，从而培养学生尊重事实的理性精神。教学重点：巩固分类整理和记录数据的方法记录数据。教学难点：实际调查并记录结果。教具准备：玻璃球、筷子。教学过程：一、知识再现提问：前面我们学习了数据的收集和整理，你学到了哪些知识？今天这节课我们一起来复习这些知识。（板书课题：练习十）二、基本练习1、完成“练习十”。</p><p>12、第九单元 数据的收集和整理（二）,9.1 数据的收集和整理（1）,教材第9698页,1你们知道自己的生日在哪个月吗？,课题引入,今天这节课，我们一起研究统计有关的知识。,教学新知,例1：怎么才能知道全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生 的人数最少呢？,（2）将分组调查每个月出生的人数填在下面的记录表中。,（1）,教学新知,例2：想一想，可以怎样汇总全班的数据？,【答案】将各组每个月出生的人数相加，得出全班每个月出生的人数。,【结论】要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。调查的对象不同，得到的结果不一定相同。把。</p><p>13、2020年（春秋版）苏教版数学三年级下册第九单元数据的收集和整理（二）单元测试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 统计全校小学各年级男、女学生人数情况并制成统计表，设计的“表头”最合适的应是（。</p><p>14、2019-2020年度苏教版数学三年级下册第九单元数据的收集和整理（二）单元测试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 买一瓶墨水1元8角钱，3枝铅笔共1元5角钱，瓶墨水比一枝铅笔贵（ ）钱A13元B。</p><p>15、2020版苏教版数学三年级下册第九单元数据的收集和整理（二）单元测试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 丁丁和东东玩“石头、剪马、布”的游戏，其猜拳15次，下图记录了丁丁的成绩，你知道东东赢了几次吗？（。</p><p>16、2020年苏教版数学三年级下册第九单元数据的收集和整理（二）单元测试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 下面是某学校二(2)班学生体重的调查情况。把上面整理的结果填入下表。二(2)班学生体重情况统计。</p><p>17、数学三年级下册第九单元数据的收集和整理（二）单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 下图是江州市部分学校的男、女老师统计图，看图，回答问题（1）看图，中英文学校一共有（______________）名老师（2）这。</p><p>18、苏教版数学三年级下册第九单元数据的收集和整理（二）单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 桃树有48棵，梨树36棵，苹果树比桃树和梨树的总和少20棵，苹果树有（ ）。A84棵B64棵C10。</p><p>19、苏教版数学三年级下册第九单元数据的收集和整理（二）单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . （2014?成都）24小时PM2.5平均值超标准值为100150，则空气质量等级为（ ）A优B、轻度污。</p>