数据搜集和整理.

数据搜集和整理.Tag内容描述：<p>1、调查与收集数据,数据收集整理,一、抛出问题，引发讨论,问题：（1）读一读，说一说你知道了什么。,（2）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？,讨论：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？,学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？,二、调查统计，收集数据,（一）借助动画，分项计数并记录,二、调查统计，收集数据,（二）整理记录，动态呈现统计表,9人6人15人8人,三、运用数据，简单分析。</p><p>2、第二章、数据的搜集、整理与显示,2.1 数据的计量与类型,2.1.1 数据的计量尺度 （1）定类尺度（Nominal Scale） （2）定序尺度（Ordinal Scale） （3）定距尺度（Interval Scale） （4）定比尺度（Ratio Scale）,定类尺度 也叫类别尺度或列名尺度。只能按照事物的某种属性对其进行分类或分组。是最粗略，层次最低的计量尺度。如性别（男、女）、学历、企业性质、职业、地区等。 由于定类尺度只能区分事物是同类或不同类，因此它具有“和”的数学特性。 通常计算每一类别中各元素或个体出现的“频数或频率”来进行分析。,定序尺度 也叫顺序。</p><p>3、第二章、数据的搜集、整理与显示,2.1 数据的计量与类型,2.1.1 数据的计量尺度 （1）定类尺度（Nominal Scale） （2）定序尺度（Ordinal Scale） （3）定距尺度（Interval Scale） （4）定比尺度（Ratio Scale）,定类尺度 也叫类别尺度或列名尺度。只能按照事物的某种属性对其进行分类或分组。是最粗略，层次最低的计量尺度。如性别（男、女）、学历、企。</p><p>4、1,第二章 统计数据的搜集、整理和显示,数据！数据！他急切地叫着，没有黏土，我怎么能做砖？ Conan Doyle,2,第二章 统计数据的搜集、整理和显示,第一节 统计资料的搜集 第二节 数据整理 第三节 频数分布 第四节 数据显示,3,第4讲 统计数据的搜集,教学目的与要求： 了解统计数据搜集的基本理论与方法，并熟悉统计调查的组织形式 教学内容： 统计数据搜集的基本理论与方法、统计调查的组织形式、统计调查体系的构成、统计调查方案的设计以及统计调查的误差来源与种类,4,第4讲 统计数据的搜集,统计数据搜集的基本理论与方法 统计调查的组织形。</p><p>5、1,第二章 统计数据的搜集、整理和显示,第一节 统计资料的搜集 第二节 数据整理 第三节 频数分布 第四节 统计图与统计表,2,第一节 统计数据的搜集,一、统计数据搜集概述 （一）含义 根据统计研究预定的目的、要求和任务，运用相应的科学调查方法与手段，有计划、有组织地向客观实际搜集数字资料的过程。 从过程的阶段性看，统计数据的搜集处于统计工作过程的基础阶段。,3,原始资料 又称一手资料，直接向调查对象搜集的反映调查单位的统计资料。 次级资料 又称二手资料，根据研究的目的，搜集已经加工整理过的、说明总体现象的统计资料。,（。</p><p>6、2-1,第二章 统计数据的搜集、整理和显示,第一节 统计资料的搜集 第二节 数据整理 第三节 频数分布,2-2,第一节 统计数据的搜集,一、统计数据搜集的基本理论 1、定义： 根据统计研究预定的目的要求和任务，运用相应的科学的调查方法与手段，有计划、有组织地向客观实际搜集数字资料。 从过程的阶段性看，统计数据的搜集处于统计工作过程的基础阶段。,2-3,2、搜集数据的方法：实验与调查 3、搜集的统。</p><p>7、绿色圃中小学教育网http:/www.L,数据收集整理例（2）,天津市滨海新区大港第九小学 闫永深,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,学校要进行讲故事比赛,我们班要从两位同学中。</p><p>8、绿色圃中小学教育网http:/www.L,数据收集整理例（2）,西闫实小 张磊,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,学校要进行讲故事比赛,我们班要从两位同学中选出一位参加比赛,数据收集整理,绿色圃中小学教育网http:。</p><p>9、绿色圃中小学教育网http www L 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 教学目标 1 体验数据收集 整理 描述和分析的过程 了解统计的意义 2。</p><p>10、第二章数据搜集与整理（下）,统计搜集到的大量资料是分散的，不系统的，只能说明各个单位的特征和属性，必须按照科学的原则加以整理，使之条理化和系统化，成为便于储存和传递的、反映总体特征的数据。,统计数据的整理,统计数据的展示,排序,统计分组,频数分布编制,统计表,统计图,（一）统计数据的整理,排序,就是把定量数据按从大到小或从小到大的顺序排列，把定性数据按习惯的文字顺序排列，便于我们研究。</p><p>11、数据的搜集和整理“教学设计与评析教学内容:人教版九年义务教育六年制小学数学第十册第 1-2 页,练习一第 2-3 题。教学目的:1.通过观察和动手等教学活动,使学生初步学会简单的数据收集和对原始数据进行分类整理的方法,能根据收集到的数据完成相应的统计图表；2.在学习过程中培养学生的合作意识和质疑问难的能力。课前准备:选取恰当路段拍摄路口交通情况,制作相应课件。教学过程:一、 创设情境,引入课题1.师:先随老师来看一段录像。(截取锦绣常熟中的一段资料,伴随画面播音员解说:常熟招商城是全国最大的服装类批发市场,它占地 3.17 平方千。</p><p>12、2-1,第二章统计数据的搜集、整理和显示,第一节统计资料的搜集第二节数据整理第三节频数分布,2-2,第一节统计数据的搜集,一、统计数据搜集的基本理论1、定义：根据统计研究预定的目的要求和任务，运用相应的科学的调查方法与手段，有计划、有组织地向客观实际搜集数字资料。从过程的阶段性看，统计数据的搜集处于统计工作过程的基础阶段。,2-3,2、搜集数据的方法：实验与调查3、搜集的统计数据有两种：一种是原。</p><p>13、数据收集整理例（2）,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,学校要进行讲故事比赛,我们班要从两位同学中选出一位参加比赛,数据收集整理,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中。</p><p>14、绿色圃中小学教育网http:/www.L,数据收集整理例（2）,天津市滨海新区大港第九小学 闫永深,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,学校要进行讲故事比赛,我们班要从两位同学中。</p><p>15、1,第二章 统计数据的搜集、整理和图表展示,教学目的和要求： 1.掌握统计调查各种组织方式的分类特点和应用； 2.掌握统计调查方案设计的内容； 3.熟悉各种统计数据的搜集方法； 4.掌握数据分组方法和频数分布数列的编制方法； 5.掌握各种统计表的结构和表现形式； 6.熟悉各种统计图的表现形式； 7.熟悉各种统计表的制表规则。,2,第一节 数据来源和调查,一、调查的基本理论 （一）统计调查的概念 统。</p><p>16、第二章 数据的搜集 整理与显示 2 1数据的计量与类型 2 1 1数据的计量尺度 1 定类尺度 NominalScale 2 定序尺度 OrdinalScale 3 定距尺度 IntervalScale 4 定比尺度 RatioScale 定类尺度也叫类别尺度或列名尺度 只能。</p>