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说课比赛方案

说课大赛活动方案。提高我校学生的专业教学技能。*****中心小学第一届数学教师说课比赛。说课。说课。对提高教师的教学技能和培训质量。教师说课培训和比赛方案。提高教师的课堂教学技能。教师说课活动方案。本学期教师说课活动仍然继续进行。1、教师说学期教材。   这次说课大赛就为同学提供了这样一个平台。

说课比赛方案Tag内容描述:<p>1、说课大赛活动方案1、 比赛目的:为了贯彻落实科学发展观,提高我校学生的专业教学技能,加强对学生创新意识和实践能力的培养,进一步提高我校学生的综合素质,构建和谐的育人环境,同时更好的适应社会对人才的要求,丰富我校学生的校园文化生活,广西师范学院特举办第一届说课大赛。2、 主办单位:承办单位:三、比赛时间:四、比赛地点:待定五、参赛方式:本次大赛面向全校全日制本科学生。参赛选手以个人名义参赛,各学院学生会组织本学院的学生统一报名。六、比赛方式:1参赛报名阶段(2011年9月23日2011年9月30日)有意愿参加的同学可。</p><p>2、中心小学第一届数学教师说课比赛活 动 方 案一、指导思想“说课”作为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教师业务素质及教学水平的一种好方法,对提高教师的教学技能和培训质量,适应未来培训工作发展的需要有着非常重要的作用。此外,开展本次活动为教师提供一个锻炼和展示的舞台,从而更好地促进教师的专业成长。二、组织机构为了让本次活动得到顺利开展,经中心校专题会议研究决定,成立以中心校校长为组长、教研员为副组长的说课比赛活动领导小组,具体名单如下:组 长:*(*乡中心小学校长)副组长:*(*乡中心小学。</p><p>3、教师说课培训和比赛方案一、指导思想为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,展现我校教师教学水平和业务素质,激发广大教师勤奋钻研、奉献教学的热情与动力,因些,根据昆明市教育局工作安排,结合各校实际,组织我校教师开展“说课”比赛,通过教师间互相交流、互相学习,提高教师的课堂教学技能,从而促进我校教学质量的有效提高;二、教学设计方案教案设计思想:能体现职业教育教学改革精神,倡导教学方式、方法的创新,注重技能和实践环节,体现理实一体化的教学理念。教案内容:包括授课的专业、和授。</p><p>4、六桶乡小学教师技能大赛说 课 比 赛 方 案一、指导思想为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,展现我乡教师教学水平和业务素质,激发广大教师勤奋钻研、奉献教学的热情与动力,因些,根据县教育局工作安排,结合各校实际,组织我乡教师开展“说课”比赛,通过教师间互相交流、互相学习,提高教师的课堂教学技能,从而促进我乡教学质量的有效提高;同时,通过本次活动,提高各校的办学品位,展示各校实施素质教育工作所取得的丰硕成果。二、组织机构1、主办机构:六桶中心校及六桶小学2、领导小组及职责:。</p><p>5、教师说课活动方案本学期教师说课活动仍然继续进行,按照上学期说课的程序加以改良,搜寻规律,变为循序渐进的一个熟悉进步的过程。本学期主要采取了以下步骤予以进行:1、教师说学期教材说学期教材部分置于开学阶段,目的就是让就是要让教师在学期之初就能将整个学期的知识做到胸有成竹,能在以后的教学者把握更好的方向,做到前后相互关联,最大限度的提高教学效率。2、教师说单元教材本部分在学期教材之后,是对上部分的细化,使得教学过程变得更加细腻,增强对教材的细致把握,但同时扔不失单元整体的观点。3、教师说课时教材说课时教。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________ 2016年下学期谭家场学校青年教师 说课比赛方案(初步) 一、指导思想 为进一步加强我校青年教师的。</p><p>7、说课大赛策划书范文 xx年陕西师范大学说课大赛主办陕西师范大学理工科基础教学部团总支学生会 一、活动背景 1、对于师范类专业同学,我们不少人毕业之后要从事教师职业,如何走上讲台,自信、清晰、有条理、有质量的为学上授课是我们的必修课。 但是,理论学习不能代替实践经验,我们需要得到这方面的实践机会。 这次说课大赛就为同学提供了这样一个平台,提供我们一个。</p>
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