教师说课比赛方案.doc

六桶乡小学教师技能大赛说 课 比 赛 方 案一、指导思想为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我乡教师教学水平和业务素质，激发广大教师勤奋钻研、奉献教学的热情与动力，因些，根据县教育局工作安排，结合各校实际，组织我乡教师开展“说课”比赛，通过教师间互相交流、互相学习，提高教师的课堂教学技能，从而促进我乡教学质量的有效提高；同时，通过本次活动，提高各校的办学品位，展示各校实施素质教育工作所取得的丰硕成果。二、组织机构1、主办机构：六桶中心校及六桶小学2、领导小组及职责：组 长：杨荣海 副组长：王诗鸿 罗 鑫成 员：李树成 姚 秀 王才模 蔡鹏 袁吉祥 2、评委组：语文预赛评委组：王诗鸿 杨荣海 袁吉祥 姚秀数学预赛评委组：李树成 瞿明亮 蔡鹏 吴勇决赛评委组：教育局教研室的相关教师及杨荣海 李树成 王诗鸿 吴勇 姚秀。三、参赛对象六桶小学语、数学科任课教师必须参加，各片校至少推荐2名教师参加，宝寨至少推荐3名教师参加四、选题范围规定语文、数学按学段选题，语文：一、二年级学段为口语交际教学，三、四年级为习作教学，五、六年级为阅读教学；数学：一、二、三年级为数与代数的内容，四、五、六年级为统计与概率的内容。五、比赛时间1、准备阶段（10月20日10月25日）教师通过学习说课的相关材料，充分理解说课的内容、方法和比赛要求，结合所任学科课程自选1课时，写好教案和说课稿，10月25日交电子档。统一格式打印发给评委组。2、预赛准备阶段（10月26日）组织参加比赛的老师进行抽签排位。下午2：00分组进行预赛，通过预赛决定语文的前8名及数学的前6名参加决赛（二）决赛阶段（10月27日）1、比赛时间：10月27日下午2：002、比赛地点：预赛地点语文组在六桶小学多媒体教室，数学组在会议室，决赛地点统一在多媒体教室。3、比赛方式参赛教师通过抽签方式决定比赛顺序。4、比赛要求（1）说课要以教学实践为基础，全面把握说课内容。（2）分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成熟观点。（3）教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以能力为本位的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养。（4）详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。（5）体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。（6）每位选手说课时间不超过10分钟为宜，做到脱稿说课。（7）说课时必须使用普通话。做到说课内容与教学设计相吻合。六、评分标准及规则1、预赛选手的成绩以评委组的平均分计算。决赛选手的成绩去掉一个最高分和一个最低分，再算平均分。2、具体评分标准见附表七、设奖情况本次比赛设一、二、三等奖分别为1名、2名、3名。八、报名方式：10月21日，各参赛教师将参赛的课题报李树成处。报名表附后说明：未尽事宜另行通知修文县乡中心小学2011年10月17日修文县六桶小学说课比赛评分表项目内 容分值得分说教材(20分)1、讲清教材的编写意图、地位和作用52、教学目标全面、明确，符合教材和学生实际，并能说出依据53、教学重点、难点把握准确54、教材处理恰当，符合教学实际5说教法学法（20分）1、教学方法、教学媒体的选择符合教学规律，切合学生实际，符合新课程理念。52、科学、合理地使用教学手段53、重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述54、学法渗透符合学科学习的基本规律和职业要求，有具体依据。5说教学过程（40分）1、教学过程设计合理，能用教学理论加以阐述。62、正确处理教与学的关系。63、体现教师如何教及为什么这样教，体现学生如何学及为什么这样学。64、教学环节目的明确，简洁、实用65、突出教学重点、突破难点66、体现“三维目标”的统一57、注重反馈、矫正，使学生对教学目标有较高的达成度5教 师基本功（20分）1、教师语言规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力42、教态自然大方，仪表端庄43、板书设计合理44、教学媒体运用科学、合理、操作熟练45、基本能脱稿说课46、说时间在10分钟正负2