鼠小弟荡秋千

鼠小弟荡秋千Tag内容描述：<p>1、绘本鼠小弟荡秋千教案分析小朋友的成长是一步步的，有时候在交往中会协商，有时候会表现出太霸道，蛮不讲理，发生冲突，教师需要通过丰富多彩的活动，积极引导，绘本教学是一种很好的教学。活动目标1.能够了解、想象故事剧情的发展，学会欣赏绘本。2.学习句式“我也要荡秋千”“你太重了，荡不了”。3.能够懂得与伙伴和睦相处，一起分享玩具的道理。教学重点能够懂得与伙伴和睦相处，一起分享玩具的道理。教学难点能够了解、想象故事剧情的发展活动过程：一、导入：引出绘本内容同学们，喜欢听故事吗？这节课老师希望你们睁大眼睛，仔细观。</p><p>2、教学资料参考范本 幼儿园小班阅读活动鼠小弟荡秋千 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 教材分析： 书，是我。</p><p>3、鼠小弟荡秋千 绘本教案精选 设计意图 绘本 爱吃水果的牛 是一个图画故事 主人公是小动物 故事情节拟人化 符合中班幼儿的心理特点 同时绘画形象生动 主题突出 适合中班幼儿看图讲述 有利于幼儿展开联想与想象 有利于。</p><p>4、鼠小弟荡秋千 1 2 爸爸妈妈给我做的秋千 3 我也要荡秋千 大象先生 你太重了 荡不了 4 我也要荡秋千 马先生 你太重了 荡不了 5 我也要荡秋千 狮子先生 你也太重了 荡不了 6 我也要荡秋千 海狮先生 你也太重了 荡不了。</p><p>5、绘本故事 鼠小弟荡秋千 活动目标 1 通过欣赏 理解故事内容 激发幼儿对绘本的阅读兴趣 2 认真观察画面 大胆想象小鸟与其他动物之间的对话 3 懂得同伴之间应和睦相处 互相帮助 活动准备 PPT课件柔美的音乐 活动过程 一 激发阅读兴趣 导入绘本教学 1 跟着 打喷嚏的小老鼠 的旋律入场 刚才小朋友听到的这段音乐叫 打喷嚏的小老鼠 音乐中的小老鼠名叫鼠小弟 今天鼠小弟也到我们班来了 它躲在哪儿呢。</p><p>6、绘本鼠小弟荡秋千教案分析小朋友的成长是一步步的，有时候在交往中会协商，有时候会表现出太霸道，蛮不讲理，发生冲突，教师需要通过丰富多彩的活动，积极引导，绘本教学是一种很好的教学。活动目标1.能够了解、想象故事剧情的发展，学会欣赏绘本。2.学习句式“我也要荡秋千”“你太重了，荡不了”。3.能够懂得与伙伴和睦相处，一起分享玩具的道理。教学重点能够懂得与伙伴。</p><p>7、小班绘本鼠小弟荡秋千教案 活动目标： 1、能够了解、想象故事剧情的发展，学会欣赏绘本。 2、学习句式“我也要荡秋千”“你太重了，荡不了”。 3、能够懂得与伙伴和睦相处，一起分享玩具的道理。 活动过程： 一、导入：引出绘本内容 今天老师给小朋友带来了一本很好看的绘本。 提问：你从封面上看到了什么?猜猜鼠小弟想干什么？ 二、分段欣赏绘本：理解故事含义，学说句式 1、第一副图： 观察画面：细心观察，展开。</p><p>8、可编辑 绘本故事：鼠小弟荡秋千 活动目标: 1、通过欣赏、理解故事内容，激发幼儿对绘本的阅读兴趣。2、认真观察画面，大胆想象小鸟与其他动物之间的对话。3、懂得同伴之间应和睦相处，互相帮助。 活动准备： PPT课件柔美的音乐 活动过程: 一、 激发阅读兴趣，导入绘本教学 1、跟着打喷嚏的小老鼠的旋律入场 刚才小朋友听到的这段音乐叫打喷嚏的小老鼠，音乐中的小老鼠名叫鼠小弟，今天鼠小弟也到我们班来了，它。</p>