数学北师大版九年级上册3.2

数学北师大版九年级上册3.2Tag内容描述：<p>1、课 题 3 2 用频率估计概率 授课日期 2015 11 6 授课类型 新授课 课 时 1课时 教学目标 1 知识与技能 经历收集数据 进行试验 统计结果 合作交流的过程 估计一些复杂的随机事件发生的概率 2 过程与方法 经历试验 统计等活动过程 在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力 3 情感 态度 价值观 通过对贴近学生生活的有趣的生日问题的试验 统计 提高学生学习数学的兴趣 且有助于破除。</p><p>2、消息的传播 现在假定在某一个有200人的小村庄 开始有一个人向三个人传出某种消息 第二天 听到消息的三个人中 有一个人把消息传了开去 不过 他也只传了三个人 第三天 刚听到消息的三个人中 也只有一个人把消息传开去 而且也只传了三个人 在这样的假定下 传播的速度似乎并不十分快 因为不是一传三 三传九 九传二十七 而是每天只传三个 半个月至多不过传了45人 不到全村人数的四分之一 但是 有一个出乎意料。</p><p>3、从失败中看到成功的一面,从不幸中看到幸福的一面,这是强者的态度,也是智者的方法。在黑暗到来的时候,欣赏落日的余辉;在寒霜蒙地的时候,听早春的雷声;在一败涂地的时候,躺在地上细闻泥土和草根的清香。这样的人就像海明威笔下的打渔人,你可以把他打倒,可就是打不败他!,课前老师寄语,复习引入：1.同时掷两枚硬币，求两枚硬币恰好正面都朝上的概率.,2.随机调查2个人，求2个人生日相同（可以不同年）的概率；随机。</p><p>4、3.2使用频率来估计概率，第3章进一步理解概率，使用测试频率来估计一些随机事件的概率，进一步理解概率的含义，学习目标，从旧中学新，通过枚举找到概率的条件是什么？(1)实验的所有结果都是有限的(n)(2)各种结果的可能性是相等的.频率：在相同的条件下重复实验n次，事件数m与实验总数n之比就是频率。概率：事件发生的概率称为事件发生的概率。频率和概率的关系，温先生学到了新的东西。王先生把一个黑色的球和几。</p>