数学北师大版九年级上册4

数学北师大版九年级上册4Tag内容描述：<p>1、第四章相似图形,4.6测量旗杆的高度,大孔乡中岳敏娟,拓展思维,同学们,怎样利用相似三角形的有关知识测量旗杆(或路灯,或树,或烟囱)的高度?,活动目标,通过测量旗杆的高度，使学生综合运用三角形相似的判定条件和性质解决问题，加深着学生对相似三角形的理解和认识。,方法1:利用阳光下的影子,方法要点,运用方法1:可以把太阳光近似地看成平行光线，计算时还要用到观测者的身高.,方法。</p><p>2、4 探索三角形相似的条件 3 教学设计 天台中学 董自洪 教学目标 知识与技能 1 掌握 三边成比例的两个三角形相似 的判定定理 2 能够运用三角形相似的条件解决简单的问题 过程与方法 经历探索两个三角形相似条件的过程 体验画图操作 类比猜想 分析归纳得出数学结论的过程 情感态度与价值观 通过问题的探索过程 培养学生获得数学猜想的经验 激发学生探索知识的兴趣 教学重难点 重点 掌握判定定理3 会运。</p><p>3、4分解因式法 教学目标 1 能根据具体的一元二次方程的特征 灵活选择方程的解法 体会解决问题方法的多样性 2 会用分解因式法 提公因式法 公式法 解某些简单的数字系数的一元二次方程 3 通过解一元二次方程 进一步体会转化的数学思想和整体看待的数学思想 一题多解 一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗 如果相等 这个数是几 你是怎样求出来的 自学指导 自学课本61页议一议第2行至例题结束 掌握用分解。</p><p>4、4 4探索三角形相似的条件 二 复习 1 什么是相似三角形 相似三角形有什么特征 2 如何判定两三角形是否相似 3 如图 CD是直角三角形ABC斜边AB上的高 图中有相似三角形吗 探索1 如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例 并且夹角相等 那么这两个三角形相似吗 6cm 4cm 3cm 2cm 两边对应成比例且夹角相等 A B C ABC B B A B C ABC B B 两边。</p><p>5、第二章 一元二次方程 2 4 用因式分解法求解一元二次方程 学习目标 1 学习过程与方法 因式分解法是把一个一元二次方程化为两个一元一次方程来解 体现了一种 降次 思想 转化 思想 并了解这种转化思想在解方程中的应用 2 学习重点 用因式分解法解某些方程 温故 1 1 将一个多项式 特别是二次三项式 因式分解 有哪几种分解方法 2 将下列多项式因式分解 3x2 4x 4x2 9y2 x2 6xy。</p><p>6、4 4 探索三角形相似的条件 1 下列各组三角形中 两个三角形能够相似的是 A ABC中 A 42 o B 118 o A B C 中 A 118 o B 15 o B ABC中 AB 8 AC 4 A 105 o A B C 中 A B 16 B C 8 A 100o C ABC中 AB 18 BC 20 CA 35 A B C 中 A B 36 B C 40 C A 70 D ABC和 A B。</p><p>7、第二章 一元二次方程 2 4 用因式分解法求解一元二次方程 课 题 2 4 用因式分解法求解一元二次方程 课型 新授课 教学目标 1 能根据具体一元二次方程的特征 灵活选择方程的解法 体会解决问题方法的多样性 2 会用因式分解法解某些简单的数字系数的一元二次方程 教学重点 掌握用因式分解法解一元二次方程 教学难点 灵活运用因式分解法解一元二次方程 教学方法 讲练结合法 教学后记 教 学 内 容 及。</p><p>8、九年级数学(上),因式分解法 解一元二次方程,太原三十八中牛晓利,温故而知新,我们已经学过了几种解一元二次方程的方法?,(1)直接开平方法:,(2)配方法:,x2=a (a0),(x+h)2=k (k0),(3)公式法:,你能解决这个问题吗,一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗？如果相等，这个数是几？你是怎样求出来的？,小颖,小明,小亮都设这个数为x,根据题意得,小颖做得对吗?,小明做得对吗。</p>