数学北师大版六年级下册比例的应用

数学北师大版六年级下册比例的应用Tag内容描述：<p>1、比例的应用,复习,判断下面每题中的两种量成什么比例？,（1）速度一定，路程和时间（2）路程一定，速度和时间（3）单价一定，总价和数量（4）每小时耕地的公顷数一定，耕地的总公顷数和时间（5）全校学生做操，每行站的人数和站的行数,正比例,反比例,正比例,正比例,反比例,例题,一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，从甲地到乙地共行驶5小时甲乙两地之间的公路长多少千米？,14025。</p><p>2、北师大版六年级下册第二单元比例,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,4个,4个,4个,2个,5本,1443.5,3.51035（本）,4个,4个,4个,2个,5本,35本,4:1014:,14:4:10,一辆小汽车换几本小人书,玩具汽车（小人书）间的倍数,解：4140,35,解：4140,35,答：14个玩具汽车可以换35本书。</p><p>3、比例的应用,胡家中心小学焦明媚,一、说教材,教科书创设蕴含着按一定比例交换的数学情景。引导学生用多种方法解决问题，列出含有未知数的比例。并自主探索解比例的方法。本节课是在学生理解了比例的意义并学会解比例的基础上进行教学的。这是比和比例知识的综合运用，教材通过两个例题，讲解如何运用比例的基本性质来解题的过程。,二、说教学目标及教学重难点,1、经历多种方法解决“物物交换”问题的过程，体会解决问题方法的。</p><p>4、2017 年上期平远县小学数学区域教研活动年上期平远县小学数学区域教研活动 比例的应用比例的应用 教学设计教学设计 执教 平远县热柘华侨学校执教 平远县热柘华侨学校 林映滨林映滨 教学内容 教学内容 北师大版小学数学六年级下册第 19 20 页的内容 教学设想 教学设想 本节课的内容主要学习解比例 它是在学生掌握了比例的意义 比例的基本性质的基础上进行学习的 五年级时已经学习过用等式 性质解方程。</p><p>5、比例的应用 教学设计 设计说明 1 注重培养学生学习的自主性 引导和培养学生的自主学习能力是切实可行的 对学生养成终身学习的习惯起着不可估量的重要作用 本设计通过让学生找玩具汽车数量 与小人书数量之间存在的比例关系和列举比例等 调动学生的学习热情 使学生的学习兴 趣和求知欲望得到激发 思维得到拓展 2 培养学生的解题能力 本设计以扶代讲 巧妙地引导学生主动探究 使学生在解决问 题的过程中 不但能理。</p><p>6、比例的基本性质练习题 1 如果 A 7 9 B 那么 AB 2 已知 A 10 5 7 B A 与 B 都不为 0 则 A 与 B 的积是 3 如果 5X 4Y 3Z 那么 X Y Z 4 如果 4A 5B 那么 A B 5 甲数的 4 5 等于乙数的 6 7 甲 乙两数都不为 0 甲乙两数的比是 6 把 1 6 6 4 2 和 0 5 四个数组成比例 7 已知三个数 12 16 9 如果再添上一。</p><p>7、比例的应用比例的应用 用比例解决问题用比例解决问题 教学内容 教学内容 教材第 59 60 页例 5 例 6 教学目标 教学目标 1 使学生进一步熟练地判断成正 反比例的量 2 使学生能用比例方法正确解答比较简单的应用题 培养学生解决 问题的能力 分析 判断 推理能力 3 经历用比例方法解答问题的过程 体验解决问题的策略 培养和 发展学生的发散思维 教学重点 教学重点 会用比例知识解决实际问题 教。</p><p>8、北师大版 六年级下册 第二单元 比例,课件制作整合： 段国 授课人： 段国,1.表示（ ）相等的式子叫比例。,课前练习,2.在比例12:6=8:4中，内项是（ 和 ），外项是（ 和 ）。,3.比的基本性质是（ ）。,4.比例的基本性质是（ ）。,5.根据比例10:2=15:3 你知道（）X（）=（）X( )。,4个,4个,4个,2个,5本,4个,4个,4个,2个,5本,3。</p><p>9、北师大版 六年级下册 第二单元 比例,比例的应用,执教：平远县热柘华侨学校 林映滨,一、复习,1、什么叫做比例？,表示两个比相等的式子叫做比例,2、什么是比例的基本性质？,在比例里，两个内项的积等于两个外项的积,3、想一想，运用比例的知识，括号里该填几？,3 : 9 = ( ) : 15,5,4个,4个,4个,2个,5本,1443.5,3.51035（本）,4个。</p>