数学必修2

数学必修2Tag内容描述：<p>1、数学2（必修）第一章：空间几何体基础训练A组数学2（必修）第一章：空间几何体综合训练B组 数学2（必修）第一章：空间几何体提高训练C组数学2（必修）第二章：点直线平面基础训练A组数学2（必修）第二章：点直线平面综合训练B组数学2（必修）第二章：点直线平面提高训练C组数学2（必修）第三章：直线和方程基础训练A组数学2（必修）第三章：直线和方程综合训练B组数学2（必修）第三章：直线和方程提高训练C组数学2（必修）第四章：圆和方程 基础训练A组数学2（必修）第四章：圆和方程 综合训练B组数学2（必修）第四章：圆和方程 提高训练C。</p><p>2、2.2.1（2） 圆的一般方程铜鼓中学数学组【学习目标】掌握圆的一般方程，会判断二元二次方程 是否是圆的一般方程，能将圆的一般方程转化为标准方程，从而写出圆心坐标和圆的半径会用代定系数法求圆的一般方程.会判断二元二次方程是否是圆的一般方程，能将圆的一般方程转化为标准方程，从而写出圆心坐标和圆的半径会用代定系数法求圆的一般方程.【预习反馈】问题1已知一个圆的圆心坐标为，半径为，求圆的标准方程问题2在半径与圆心不能确定的情况下仍用圆的标准方程来解行不行？如的顶点坐标，求外接圆方程这道题怎样求？有几种方法？来源:。</p><p>3、数学必修2第二章 小题练习一、选择题1下列四个结论：两条直线都和同一个平面平行，则这两条直线平行。两条直线没有公共点，则这两条直线平行。两条直线都和第三条直线垂直，则这两条直线平行。一条直线和一个平面内无数条直线没有公共点，则这条直线和这个平面平行。其中正确的个数为（ ）A B C D2下面列举的图形一定是平面图形的是（ ）A有一个角是直角的四边形 B有两个角是直角的四边形 C有三个角是直角的四边形 D有四个角是直角的四边形3垂直于同一条直线的两条直线一定（ ）A平行 B相交 C异面 D以上都有可能4如右图所示，正三棱锥（顶。</p><p>4、解析几何知识归纳总结一、直线的倾斜角与斜率1、倾斜角的定义：在直角坐标系下，以x轴为基准，当直线与轴相交时，轴正向与直线向上方向之间所成的角，叫做直线的倾斜角。倾斜角的范围是0，180）2、斜率：倾斜角不是90的直线，其倾斜角的正切值叫做这条直线的斜率。即3、两点间的斜率公式：经过两点，的直线的斜率公式为二、直线方程的几种形式直线形式确定条件直线方程适用范围选择条件点斜式已知一点P0(x0，y0)和斜率kyy0k(xx0)不能表示与x轴垂直的直线（存在）已知一个定点和斜率k已知一点，可设点斜式方程（存在）斜截式已知斜率k和在y。</p><p>5、一、直线与方程（1）直线的倾斜角定义：x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地，当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。因此，倾斜角的取值范围是0180（2）直线的斜率定义：倾斜角不是90的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。直线的斜率常用k表示。即 。斜率反映直线与轴的倾斜程度。当 时， 。当 时， ；当 时， 不存在。过两点的直线的斜率公式： 注意下面四点：(1)当 时，公式右边无意义，直线的斜率不存在，倾斜角为90；(2)k与P1、P2的顺序无关；(3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的。</p><p>6、期末复习 立体几何 数学必修2 练习 一 1 1空间几何体的结构 1 2空间几何体的三视图和直观图 1 3空间几何体的表面积和体积 A组题 共100分 一 选择题 本大题共5题 每小题7分 共35分 在每小题给出的四个选项中 只有一。</p><p>7、O,G,1平移法,2补形法,求异面直线 所成的角：,2. 空间四边形ABCD中，E、F分别是边AD、BC上点，且AE:ED=BF:FC=1:2，AB=CD=3，EF= ，求直线AB与CD所成的角,EGF或其补角,故AB与CD的夹角为600.,1平移法,2补形法,求异面直线所成的角：,（1）：中位线,（2）：平行线分线段对 应成比例构造平行,22直线、平面平行的判。</p><p>8、第二章 直线与平面的位置关系 2.1.1 平面 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）利用生活中的实物对平面进行描述； （2）掌握平面的表示法及水平放置的直观图； （3）掌握平面的基本性质及作用； （4）培养学生的空间想象能力。 2、过程与方法 （1）通过师生的共同讨论，使学生对平面有了感性认识； （2）让学生归纳整理本节所学知识。 3、情感与价值 使用学生认识到我们所处的世界是一个三维空间，进而。</p>