数学复习备考

数学复习备考Tag内容描述：<p>1、利用考试统计分析指导高三数学备考复习新华中学 王强 王成丽1 问题的提出考试是教学过程中的一个重要环节，考试检测与反馈功能是教育目标管理的主要手段。考试的结果既能反映学生的学习态度、努力程度和学习效果，也在一定程度上反映了教师的治学态度和教学水平以及学校的教学管理水平。是目前教育制度下必行且重视的教学过程。目前在考试流程中，教师和学生非常重视考前工作，考后关注平均分和排名，往往很简单处理甚至不重视考后分析。实际上，试卷质量分析是考试之后的一项非常重要工作。根据试卷分析所得到的反馈信息，可以判断学生对。</p><p>2、2013-2014年数学组备考计划初中数学的几百个知识点分散、覆盖在六册教材中，内容面广，逻辑性强。如何提高中考数学总复习的质量和效益，是每位教毕业班的数学教师必须面对的问题。下面结合自己的教学实践，谈谈对初中数学总复习的备考计划： 一、明确依据，把握命题方向。 数学教师要以数学课程标准和考试说明为依据，认真学习，准确把握新增内容、降低要求的内容、删减内容，明确方向，少走弯路，恰如其分的组织课堂教学，引导学生进行正确、科学的总复习，达到事半功倍的效果。特别是在教学中更好地结合本校学生特点，好好地实施“五让。</p><p>3、高中数学调研分析及复习策略,靖江市教育局教研室 邵汝平,高一、高二教学要求及措施,从大考成绩分析:由于初中对平面几何逻辑推理要求及计算能力的降低,高一学生数学两极分化严重,基础知识不牢,基本功不扎实,高一不同学校之间、不同班级之间、不同学生之间悬殊校大,高二文理科悬殊校大.因此提出要求:,1.高一、高二教学以江苏省教学要求(2009年新教学要求)为准，以能够独立解答课本上所有习题（特别是复习题）为基本要求，由于高一必修1、4、5、2涵盖了高中阶段的大部分重点问题，内容多、学时少，再加上目前初高中教学衔接的问题，教师在教。</p><p>4、沙头角中学高一期中数学复习卷 2 一 选择题 共12小题 1 已知集合 则 A B C D 4 3 2 1 0 1 2 设集合 则满足的集合B的个数是 A 1 B 3 C 4 D 8 3 下列函数与有相同图象的一个函数是 A B C D 4 下列函数中 在区间上是增函数的是 A B C D 5 设是定义在上的一个函数 则函数在上一定是 A 奇函数 B 偶函数 C 既是奇函数又是偶函数 D 非奇非偶。</p><p>5、用心 爱心 专心1 圆与圆的位置关系圆与圆的位置关系 一 选择题 1 2011 福建泉州 5 3 分 若 的半径为 3 的半径为 1 且圆心距 1 O 2 O 4 则 与 的位置的关系是 1 O 2 O 1 O 2 O A 内含 B 内切 C 相交 D 外切 解题思路 根据圆与圆的位置关系 当时 两圆相外切 因为Rrd 所以两圆的位置关系是外切 314 答案 D 点评 本题考查两圆之间的位置关系。</p>