数学高中必修

数学高中必修Tag内容描述：<p>1、例4.海水受日月的引力，在一定的时候发生涨落的现象叫潮， 一般地，早潮叫潮，晚潮叫汐.在通常情况下，船在涨潮时驶进航 道，靠近船坞；卸货后，在落潮时返回海洋，下面是某港口 在某季节每天的时间与水深的关系表： 时时刻水深（米）时时刻水深（米）时时刻水深（米） 0:005.09:002.518:005.0 3:007.512:005.021:002.5 6:005.015:007.524:005.0 （1）选用一个函数来近似描述这个港口的水深与时间的函数关系， 并给出整点时的水深的近似数值。（精确到0.001） （2）一条货船的吃水深度（船底与水面的距离）为4米，安全条例 规定至少要有1.。</p><p>2、两角和与差的 正弦、余弦、正切公式 数学必修4 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 复习引入 w1.填表 弧度 角度 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Cop。</p><p>3、Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 重点难点 重点：平面向量的数量积及其几。</p><p>4、Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 复习： 1、集合的定义及其元素的特点 2、。</p><p>5、一、 观察下列几何体并思考：具备哪 些性质的几何体叫做棱柱? A B C D A1 A1 B1 B1 C1 C1 D1 AB C A1 B1 C1 D1 E1 A B C E D Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5。</p><p>6、Verus Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only.Evaluation only。</p><p>7、金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.com wx.jtyjy.com XXX（姓名） 金太阳教育 标题:XXXXXX Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.com wx.jtyjy.com 高一年级数学必修2 空间几何体的结构(2) Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3。</p><p>8、3.1 随机事件的概率 3.1.2 概率的意义 问题提出 1.在条件S下进行n次重复实验，事件A 出现的频数和频率的含义分别如何？ 2.概率是反映随机事件发生的可能性大 小的一个数据，概率与频率之间有什么 联系和区别？它们的取值范围如何？ 联系：概率是频率的稳定值； 区别：频率具有随机性，概率是一个 确定的数； 范围：0，1. 3.大千世界充满了随机事件，生活中 处处有概率.利用概率的理论意义，对各 种实际问题作出合理解释和正确决策， 是我们学习概率的一个基本目的. 探究（一）： 概率的正确理解 思考1：连续两次抛掷一枚硬币，可能会 出现。</p><p>9、金品质高追求 我们让你更放心 ！ 数学数学 必必修修3 3 ( (配配人教人教A A版版) 3.1 随机事件的概率 3.1.3 概率的基本性质质 概率 金品质高追求 我们让你更放心！ 返回 数学数学 必必修修3 3 ( (配配人教人教A A版版) 金品质高追求 我们让你更放心！ 返回 数学数学 必必修修3 3 ( (配配人教人教A A版版) 1正确理解事件的包含、并(和)、交(积)、相等 ，及互斥事件和对立事件的概念 2掌握概率的几个基本性质 3正确理解和事件与积事件，以及互斥事件与 对立事件的区别与联系 金品质高追求 我们让你更放心！ 返回 数学数学 必必修修3 3 ( (配。</p><p>10、广东省佛山市第三中学高中数学 对数函数及其性质教案 新人教版必修一1教学目标通过教学，使学生理解对数函数的概念。会画对数函数的图象， 掌握对数函数的性质。通过比较、对照指数函数学习对数函数的方法，使学生更好地掌握两个函数的定义、图象及性质，认识两个函数的内在联系，提高学生对函数思想方法的认识和应用意识。通过例题，使学生掌握利用函数的性质，比较两个数的大小的方法，从而加深学生对对数函数性质的理解。教学重点对数函数的定义、图象及性质。对数函数性质的初步应用。教学难点底数a对对数函数性质的影响。教学过程设。</p><p>11、7.3正切函数的诱导公式内容要求1.借助单位圆中的三角函数线推导出正切函数的诱导公式(重点).2.掌握正切函数的诱导公式(难点)知识点1正切函数的诱导公式函数角ytan x记忆口诀ktan 函数名不变，符号看象限2tan tan tan tan cot 函数名改变，符号看象限cot 【预习评价】1下列诱导公式中错误的是()Atan()tan Bcossin Csin()sin Dcos()cos 答案B2tan等于()Acot Bcot Ctan Dtan 答案A题型一三角函数间关系的应用【例1】已知角的顶点在原点，始边与x轴的非负半轴重合，终边经过点P(3，y)，且tan .(1)求sin cos 的值；(2)求的值解(1)因为tan。</p><p>12、余弦定理教 学目 标1. 能够利用正、余弦定理判断三角形的形状；2进一步运用余弦定理解斜三角形教 学重 难点余弦定理的应用教 学参 考各省高考题 教学与测试授 课方 法自学引导 类比教学辅助手段多 媒 体专用教室教学过程设计教学二次备课一、 自学评价1余弦定理：(1) ， (2) 变形： ， 思考：利用余弦定理，可以解决以下两类解斜三角形的问题（）___________ ____________________；（）_______________ ________________已知，求、B、C。</p><p>13、3.2.2 对数函数(一),第3章 3.2 对数函数,学习目标 1.理解对数函数的概念. 2.掌握对数函数的性质. 3.了解对数函数在生产实际中的简单应用.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,思考,知识点一 对数函数的概念,已知函数y2x，那么反过来，x是否为关于y的函数？,答案,答案 由于y2x是单调函数，所以对于任意y(0，)都有唯一确定的x与之对应，故x也是关于y的函数，其函数关系式是xlog2y，此处y(0，).,一般地， 叫做对数函数，它的定义域是 .,梳理,函数ylogax(a0，a1),(0，),思考,知识点二 对数函数的图象与性质,ylogax化为指数式是xay.。</p><p>14、2.2.2 对数函数及其性质,前提测评,思考：,这是一个对数的形式，自变量P在真数位置上, 底数是一个大于0且不等于1的常量 整个对数的前面的系数为1. 这样的函数叫做对数函数,用 估算文物或遗址的年代。对于每一个碳14含量 ，通过对应关系 ，都有唯一确定的年代 与之对应，所以， 是 的函数。,展示目标,（1）知识目标： 掌握对数函数的概念、图象和性质；,（2）能力目标： 体会分类思想、数形结合思想；培养分析、比 较、抽象、概括的思维能力;,（3）情感目标： 激发学习数学应用数学的兴趣，培养勇于探索的创新精神 .,导学达标, 对数函数的定。</p>