数学华师大版九年级上册

数学华师大版九年级上册Tag内容描述：<p>1、新华师大版九年级上册数学摸底试卷（九）期末测试卷 B卷姓名____________ 时间: 90分钟 满分:120分 总分____________一、选择题（每小题3分,共30分）1. 下列二次根式中,不能与合并的是 【 】（A） （B） （C） （D）2. 若,则下面各式:;.其中正确的是 【 】（A） （B）（C） （D）3. 对于任意的正数,定义运算为:,则计算(32)(812)的结果为 【 】（A） （B）2 （C） （D）204. 若关于的一元二。</p><p>2、图形的变换与坐标一、学习目标掌握位似图形在直角坐标系下的点的坐标的变化规律。能利用直角坐标系下位似图形对应点坐标变化的规律来解决问题。二、学习重点能利用直角坐标系下位似图形对应点坐标变化的规律来解决问题。三、自主预习1.我们目前主要学习了哪些图形的变换，其中哪些图形在变换前后是全等的？哪些是相似的？分别有哪些主要特征？2.填空：点A（x，y）关于y轴对称的坐标是（ ）点A（x，y）关于x轴对称的坐标是（ ）点A（x，y）关于原点o中心对称的坐标是（ ）3如图， ABC三个顶点坐标分别为A(2,3)，B(2,1)，C(6,2).（1）将 ABC。</p><p>3、根据方程特点 选用最佳解法我们学习了一元二次方程的三种解法：配方法(包括直接开平方法)、公式法和因式分解法这三种方法各有千秋，在解一元二次方程时可根据方程的特点，选用最佳解法一、当一元二次方程的二次项系数为1，一次项的系数是偶数时，可考虑使用配方法例1解方程（1）； （2）解：（1）原方程配方得，即，所以，所以（2）方程化为，配方，得，即，所以，所以练一练：（1）；（2）二、如果一元二次方程缺少常数项，或方程的右边为0，左边很容易分解因式，可考虑用因式分解法例2 解方程（1）； （2）解：，所以或，所以（2）方程。</p><p>4、与的异同知多少与是二次根式中常见的两个代数式，由于它们外貌相似，结构相近，因而许多同学常常把它们混为一谈，特别是在运用公式与时，往往认为它们没有什么区别而事实上两者既有联系，又有区别，现在我就这个问题谈一下自己的认识，与大家分享，希望对同学们有所帮助：不同点：1两者表示的意义不同严格来说，是表示二次根式的平方，读做“a的算术平方根的平方”；而是一个二次根式，读做“a的平方的算术平方根”2两者运算的顺序不同若按照两者的意义来进行计算，则前者的运算顺序是：先求a的算术平方根，再求平方如；而后者的运算顺序。</p><p>5、二次根式的乘除学习要点二次根式的乘法和除法学习二次根式加减的基础.那么如何才能熟练掌握二次根式乘除法的运算呢？笔者以为应注意掌握以下几个问题：一、正确理解二次根式乘法的意义由于3，4，所以，一般地，(a0，b0).观察这一式子的左边和右边，得出等号的左边是两个二次根式相乘，等号右边是得到的积仍是二次根式.由此二次根式的乘法就是把被开方数的积作为积的被开方数.利用二次根式乘法的这个法则应注意：（1）要注意a0、b0的条件，因为只有a、b都是非负数公式才能成立.（2）从运算顺序看，等号左边是先分别求a、b的两因数的算术平。</p>