数学六年级上

数学六年级上Tag内容描述：<p>1、上饶县中小学教师备课单 上饶县教育体育局监制 学校 田墩小学 姓名 备课时间 年级 六年级 班级 学科 课题 三 1.1 分数除以整数 课型 新授 课时 上课时间 教学目标： 1.通过对比两个分数除法算式与一个分数乘法算式，比较已知数和得数，使学 生理解并概括出分数除法的意义，掌握分数除法的意义与整数除法的意义相同； 2.掌握分数除以整数的计算法则，培养学生分析、比较及对知识的迁移能力、 抽象概括能力。 3.使学生明确知识之间是相互联系的。 教学重难点： 理解掌握分数除法的意义与整数除法的意义相同，分数除以整数的计算法。 学会分。</p><p>2、六年级数学上册学期教学进度计划 班 级 人 数 上学期期末成绩统计 备注 总 数 男 女 平均分 及格率 优秀率 基 本 情 况 知识与技能方面 数 与 代 数 让学生练习已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程， 进一步体会方程的思想和方法，增强列方程解决实际问题的意识和能力；经 历探索分数乘除法计算方法的过程，进一步完善对乘、除法运算意义的认识 和理解，形成必要的计算技能，加深对现实问题中数量关系的理解，提高增 强应用数学知识和方法解决简单实际问题的能力。 空 间 与 图 形 让学生通操作、试验、观察和思考等活动。</p><p>3、六年级数学生活中的比教案 【教学目标】 1、经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。 2、能正确读写比，会求比值，理解比与除法、分数的 关系。 3、能利用比的知识解释一些简单的生活问题，感受比 在生活中的广泛存在。 【教学重点】 1、比的意义。 2、理解比与除法、分数的关系。 【教学难点】 理解比与除法、分数的关系 【教具准备】 CAI 课件 【教学设计】 教学过程 教学过程说明 智慧是可以分享的，而分享是一种快乐！当你困惑时， 你已在思考了；当你在思考时，你已在悄悄成长了！ 一、情境引入 出示 47 页图示 1、出示 47 。</p><p>4、单元测评方案第一单元测评一、判断。1(2，3)和(3，2)是同一个位置。()2两个位置(10，8)和(10，3)在同一列。()3李明同学在教室的第5行第2列，记作(5，2)。()二、填一填。如下图，如果点A的位置是(1，3)，那么点B的位置是()，点C的位置是()。三、下图标有“”的位置是我国的某几个城市。请你写出它们在下图中的位置。北京()上海()酒泉()西昌()四、下图是黄山景点图。1你能在图中标出下面各位置吗？迎客松(3，1) 飞来石(1，4) 玉屏楼(3，2)2佳佳在暑假里去黄山旅游，她去过(4，0)、(2，2)、(2，3)这几个景点，请你说一说，她去了哪些地方？五。</p><p>5、第五单元测评方案单元测评方案一、填空。1.24（）（）360.75（）%2.把0.87，85.7%，按从大到小的顺序排列是（）。3.甲数比乙数多25%，乙数比甲数少（）%。4.用200粒种子做发芽实验，结果有4粒没发芽，发芽率是（）。5.王老师给贫困山区失学儿童小欣汇款800元，汇费是汇款金额的1%，王老师应付（）元汇费。6.2013年元旦期间，某电器商场打折促销，一部原价1200元的手机现打六五折出售，打折后售价是（）元，比原价便宜了（）元。7.2012年11月14日，王阿姨把4000元存入银行，定期二年，年利率为3.75%，到期后王阿姨一共可取出（）元。二、判。</p><p>6、第1课时 分数除法的意义和分数除以整数导学案设计课题分数除法的意义和分数除以整数课型新授课设计说明本节课是在学生理解了整数除法的意义和掌握了分数乘法的计算方法的基础上进行教学的。为体现新课标“以人为本”的理念，本节课教学在设计上主要分为以下三个层次：第一层次复习复习时安排了三道小题，为学生选择原有知识中的有效信息作好铺垫，使学生可以在新知的学习过程中，轻松体会到分数除法的意义与整数除法的意义是相同的。第二层次新课新课教学分4步进行：1.在比较中理解分数除法的意义。2.在手脑并用中体会分数除以整数的算理。</p><p>7、人教课标版小学数学六年级上册 条形统计图是用一个单位长度表示一定 的数量，根据数量的多少画成长短不同的直 条，然后把这些直条按照一定的顺序排列， 从条形统计图很容易看出数量的多少。 折线统计图是用一个单位长度表示一定的 数量，根据数量的多少描出各点，然后把各 点用线段连接起来，折线统计图不但可以表 示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数 量的增减变化情况。 旧知复习 项目 人数 足球8 乒乓球12 踢毽5 跳绳6 其他9 六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表 用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部 分数据的统计图叫做扇形。</p><p>8、图形的变换 O A N M A A O 向下 平移 两格 绕o点顺 时针旋 转90度 向右 平移 5格 O 向右 平移 5格 绕o点顺 时针旋 转90度 向下 平移 2格 AB D C AB D C AB D C B D C A D C A B B A M N B D C B D C A A A C B D C B D A A B C D D A C B O M N F 图形的旋转、平移 不改变图形的 _____和 ____，只 改变图形的____。 大小形状 位置 B C A AC ______________ (A)(B)(C) 观察变化规律，第四幅应该是哪个图形。 通过这节课的活动你有 什么收获？ 通过这节课的活动你有 什么感受。</p><p>9、Date该课件由【语文公社】 www.yuwen520.com友情提供 1、口答。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 =3.14=6.28 =9.42 =12.56=15.7=18.84 =21.98=25.12=28.26 =314 Date该课件由【语文公社】 www.yuwen520.com友情提供 2、求出下面各圆圆的周长长。 2cm4dm Date该课件由【语文公社】 www.yuwen520.com友情提供 3、一个挂钟秒针长10cm,秒 针转动一圈尖端走过的路程 是多少？ Date该课件由【语文公社】 www.yuwen520.com友情提供 3.768m, 4 、 Date该课件由【语文公社】 www.yuwen520.com友情提供 5、用一根1.884米长的铁条弯成一个圆 形铁环，它的半径是。</p><p>10、我收获了 百分数的整理与复习 北师大版五年级下册 执教人：张文秀 一、基本概念 1.百分数的意义 2.百分数与分数 的区别与联系 3.合格率、出勤率 、成活率、发芽率 你会判断吗？ 1.一支铅笔的单价是17%元. 2.百分数的分母只能小于分子. 3.分母是100的分数都是百分数 . 4.种了102粒豆子都发芽了，发 芽率是102%. 二、百分数、分数与小数间 的互化 百分数 小数分数 看看谁是最棒的 小数 分数 百分数 0.6 1% 0.125 60% 0.75 75% 0.01 12.5% 0.667 66.7% 0.167 16.7% 三、解决百分数的有关问题 1.三（1）班今天 出勤48人，缺勤2 人，求出勤率. 。</p><p>11、北师大版六年级数学上册 教学目标 1.能正确运用圆的面积公式计算圆的面积 ，并能运用圆面积知识解决一些简单实 际的问题。 2.使同学们进一步掌握圆的面积相关知识 点，并能熟练的求圆的面积。 算一算： （1）一个圆形茶几的半径是3分米，它 的面积是多少平方分米？ （2）一个圆的周长是12.56厘米，求它 的半径？ 一个底面是圆形的蒙古包，沿地 面量得周长25.12米，它的占地面积 是多少平方米？ 已知圆的周长是6.28厘米， 求它的面积。 试一试 1.有一个圆形蓄水池，沿地面量 出它的周长是31.4米，你能求出 这个蓄水池的占地面积吗？ 练一练。</p><p>12、Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 （1）棉田的面积占全村耕地面积的 。 （2）小军的体重是爸爸体重的 。 （3）故事书的本数占图书总数的 。 （4）汽车的速度相当于飞机速度的 。 2 5 3 8 1 3 1 5 下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？ Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 下列各题中，把谁看作单位“1”，并说出求单 位“1”的数量关系式。 复习 1、鸡的只数是鸭的 7 8 3、一件上衣降价 2 7 2、已看全书的 1 6 4、男生比女生多 1 5 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 （1）白兔的。</p><p>13、1 能力优练培优巧练基础全练 第4课时 圆的周长(1) 2 能力优练培优巧练基础全练基础全练 1.算一算,填一填。 (1)请你算出上面两个圆的周长各是多少。 3.1462=37.68(dm) 3.144=12.56(cm) 3 能力优练培优巧练基础全练基础全练 4 能力优练培优巧练基础全练基础全练 2. 欢欢 的爷爷 要为直径8 m的圆形鸡舍围一圈篱笆,25 m长的篱笆 够吗 ? 3.148=25.12(m) 25.12 m25 m 不够 5 能力优练培优巧练基础全练基础全练 3.看图思考下面的问题 ,先算一算,再填一填。 (1)正方形的周长:104=40(cm)。 (2)圆的周长:3.1410=31.4(cm)。 6 能力优练培优巧练基础全。</p><p>14、分数四则混合运算练习课 教学目标 1、知识与能力：熟练掌握分数四则混合运算的 运算顺序，会正确计算，并解决实际问题。 2、过程与方法：经历计算和解决实际问题的过 程，体验数学知识的应用价值。 3、情感态度与价值观：在学习活动中，体验数 学知识与日常生活之间的密切练习，激发学习兴 趣。 自学目标（1分钟） 1、熟练掌握运算顺序，会正确计 算。 2、运用数学知识解决实际问题。 自学检测1（3分钟） 口算 自学检测2（8分钟） 完成数学课本第35页 第9题 自学检测3（4分钟） 完成数学课本第35页第10题 自学检测4（5分钟） 完成数学课本。</p><p>15、西师大版六年级数学下册 生活中的比 智慧是可以分享的， 而分享是一种快乐！ 当你 困惑时，你已在思考了； 当你在思考时，你已在悄 悄成长了！ 课前寄语： 教学目标 1.使同学们能熟练地运用比例来解决有关问 题。 2.体验数学与生活的密切联系，培养同学们 的数学应用意识和数感。 雀巢咖啡是由白砂糖和速溶咖啡按 2:5 混合而成的，味道好极了！ 活力28洗衣粉： 去污渍 1:4 ，用量少 1:4 , 价钱低 1:4 , . 1:4 生活中的比 3分米 2分米 长是宽的几倍？321 长是宽的1 倍 长和宽的比是3：2 宽是长的几分之几？23 宽是长的 宽和长的比是2：3 十。</p><p>16、行列组排练一练层 痉 我 星 瞩 当 拎 讲 泣 嘿 俩 电 跑 楚 笔 师 轻 牌 忿 辩 目 途 十 账 敏 十 踩 绵 乌 双 令 拘 龚 新 课 标 人 教 版 数 学 六 年 级 上 册 认 识 位 置 课 件 新 课 标 人 教 版 数 学 六 年 级 上 册 认 识 位 置 课 件 阶 钢 裙 巷 舆 咐 稼 美 羚 嗣 敖 睦 奋 鳞 吞 经 鸡 泞 脚 舅 争 材 鹰 截 桥 潭 盛 激 豺 军 斜 瓷 新 课 标 人 教 版 数 学 六 年 级 上 册 认 识 位 置 课 件 新 课 标 人 教 版 数 学 六 年 级 上 册 认 识 位 置 课 件 第1行 第2行 第3行 第4行 我在第1行， 第1个。 行 第1个第2个第3个。</p>