数学七年级上第

数学七年级上第Tag内容描述：<p>1、第2章 整式的加减B一、选择题1计算a2+3a2的结果是（）A3a2B4a2C3a4D4a42有一种石棉瓦（如图），每块宽60厘米，用于铺盖屋顶时，每相邻两块重叠部分的宽都为10厘米，那么n（n为正整数）块石棉瓦覆盖的宽度为（）A60n厘米B50n厘米C（50n+10）厘米D（60n10）厘米3如果xa+2y3与3x3y2b1是同类项，那么a、b的值分别是（）ABCD4二次三项式3x24x+6的值为9，则的值为（）A18B12C9D75甲，乙，丙三家超市为了促销一种定价均为m元的商品，甲超市连续两次降价20%，乙超市一次性降价40%，丙超市第一次降价30%，第二次降价10%，此时顾客要购买这种商品最。</p><p>2、2.5 有理数的加法与减法班级： 姓名： 【学习目标】1在正确理解省略括号和的形式基础上，熟练地进行加减混合运算；2在加减混合运算中，能灵活运用运算律简化运算，提高学生的运算能力；3通过学生参与探索运算律在加减混合运算中作用的数学活动，体会有理数运算中分析和转化的思想方法【重、难点】重点：熟练地进行加减混合运算；能灵活运用运算律简化运算，提高学生的运算能力难点：探索运算律在加减混合运算中作用的数学活动，体会有理数运算中分析和转化的思想方法【学习过程】一、创设情境1练习把（8）（4）（6）（1）写成省略加号的和。</p><p>3、2.5 有理数的加法与减法班级： 姓名： 【学习目标】1. 能将有理数的加减法统一为加法2. 能够熟练地进行有理数的加减混合运算3. 能用有理数的加减法解决简单的实际问题【重、难点】重点：能够熟练地进行有理数的加减混合运算难点：能用有理数的加减法解决简单的实际问题【学习过程】【夯实基础】1. (1)35表示________与________的和，结果为________；(2)35(1)可以写成________，它表示________、________、与________的和，结果为__________；(3)658表示________、________、与________的和，结果为________；(4)658表示________、_______。</p><p>4、1.4 线段的比较与作法第2课时1. 延长线段AB到C，使BC=AB，D为AC中点，且DC=6cm，则AB的长为cm2. 如图，BC=4cm，BD=7cm，D是AC的中点，则AC=cm，AB=cm3. 如图，在线段AB上，C.D分别是AM、MB的中点，如果AB=a，用含a的式子表示CD的长为4. 若线段AB=10cm，在直线AB上有一个点C，且BC=4cm，M是线段AC的中点，则AM=cm5. 如图，若D是AB中点，E是BC中点，若AC=8，EC=3，AD=.6. 如图，线段AB=10cm，延长AB到点C，使BC=6cm，点M、N分别为AC.BC的中点，求线段BM、MN的长参考答案：1. 解：D为AC中点，且DC=6cm，AC=2DC=12cm又AB+BC=AC，BC=AB，AB+AB=。</p><p>5、20112012学年度上学期期中质量测评 七年级数学试卷 一、精心选一选（将唯一正确答案的代号填在题后的答题卡中 123分=36分） 1、若的倒数是,那么它的相反数是 .3 . . . 2、下列计算正确的是 3、一。</p>