数学人教版七年级上册有理数比较大小

数学人教版七年级上册有理数比较大小Tag内容描述：<p>1、1.2.4 有理数,第一章 有理数,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第2课时 有理数大小的比较,1.2 有理数,1.通过探究得出有理数大小的比较方法.（重点）,2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有。</p><p>2、1 2有理数 第4课时 1 2 4绝对值 义务教育教科书数学七年级上册 课件说明 本节课学习绝对值的意义 学习目标 了解绝对值的表示方法 理解绝对值的意义 会计算有理数的绝对值 学习重点 绝对值的代数意义和几何意义 问题1 看图回答问题 两辆汽车从同一处O出发 分别向东 西方向行驶10km 到达A B两处 它们的行驶路线相同吗 它们的行驶路程相同吗 结论 它们的行驶路线不同 行驶路程相同 绝对值。</p><p>3、绝对值综合练习题一 姓名 1 有理数的绝对值一定是 A 正数 B 整数 C 正数或零 D 自然数 2 绝对值等于它本身的数有 A 0个 B 1个 C 2个 D 无数个 3 下列说法正确的是 A a 一定是负数 B只有两个数相等时它们的绝对值才相等 C 若 a b 则a与b互为相反数 D 若一个数小于它的绝对值 则这个数为负数 4 比较 的大小 结果正确的是 A B C D 5 若有理数在数轴上的对。</p><p>4、口诀法比较有理数大小 有理数大小的比较是我们中学阶段必须掌握的知识点 方法比较多 七年级阶段主要有以下几种 数轴显示法 数性比较法 逐差法 同负绝对值法 倒数法 逐商法 凑整余数法 同母 子 法 赋值法 中间值法等 可简记为 比较数大小 数轴显真招 正数比0大 负数比0小 也可互相减 与0来比高 同负绝对值 值大数反小 同号放倒他 扶正反过来好 姓同来相除 与1来比较 分数接近整 凑余比较它 分母。</p><p>5、第7课时 有理数的大小比较 一 学习目标 1 掌握有理数大小比较的方法 2 会比较含未知数式子的大小 3 体验运用有理数的大小解决生活中的问题 二 知识回顾 请比较下列几组数的大小 1 0 6 0 2 2 7 3 4 我们已知两个正数 或0 之间怎样比较大小 那么任意两个有理数 例如 4和 3 2和0 怎样比较大小呢 三 新知讲解 比较有理数大小 1 两数比较用法则 当我们要比较两个有理数的大小时。</p><p>6、1 5有理数的大小比较 盐池县第一中学 高锦婷 一 背景知识 有理数的大小比较 选自人教版 义务教育课程标准实验教科书数学七年级 上册 第一章 有理数 的第二节第五课时 有理数大小的比较是紧接在有理数 数轴和绝对值之后学习的 并且数轴和绝对值又是有理数大小比较这一新知识的根基和生长点 两者分别从形的角度和数的角度研究问题 得到了有理数大小的比较方法 并且 数 的抽象又是借助于 形 的直观 因此数轴。</p><p>7、专题训练2比较有理数的大小 瓮安县永和中学杨朝飞 解 3 4 方法三 特殊值比较法4 已知a b为有理数 且a 0 b 0 a b 比较a b a b的大小 解 设a 2 b 3 可得 3 2 2 3 由特殊值比较法可得b a a b。</p>