数学人教版五年级下册第二单元

数学人教版五年级下册第二单元Tag内容描述：<p>1、第二单元 因数和倍数 第一课时 因数与倍数 教学目标 1 理解因数和倍数的意义 理解二者是相互依存而不相同的两个概念 2 掌握求一个数的因数和倍数的方法 3 培养概括分析和比较的能力 教学重 难点 1 理解因数和倍数的。</p><p>2、质数和合数 教学设计 人教版五年级下册第二单元 一 教材分析 质数和合数 在 因数与倍数 这一单元教学内容中起着承前启后的作用 它是在学生学习因数和倍数以及2 3 5的倍数的特征的基础上进行的 是学生后续学习求最大。</p><p>3、第二单元因数和倍数 课题 因数和倍数 教学目标 1 学生掌握找一个数的因数 倍数的方法 2 学生能了解一个数的因数是有限的 倍数是无限的 3 能熟练地找一个数的因数和倍数 4 培养学生的观察能力 教学重点 掌握找一个数。</p><p>4、第二单元 因数与倍数 第一课时 课题 因数和倍数 教学目标 知识技能 1 学生掌握找一个数的因数 倍数的方法 2 学生能了解一个数的因数是有限的 倍数是无限的 过程方法 经历观察思考的过程培养学生的观察能力 情感态度。</p><p>5、第二单元 因数和倍数 课题 因数和倍数 授课人 嘉溪完全小学 杜振宇 教学目标 1 学生掌握找一个数的因数 倍数的方法 2 学生能了解一个数的因数是有限的 倍数是无限的 3 能熟练地找一个数的因数和倍数 4 培养学生的观。</p><p>6、因数与倍数 质数和合数 一 复习导入 揭示课题 20的因数有哪些 81的呢 20 1 20 20 2 10 20 4 5 20的因数有 1 2 4 5 10 20 1 81 81 3 27 81 9 9 81 81的因数有 1 3 9 27 81 1的因数 1 2的因数 12 3的因数 4的因数 6的。</p><p>7、五年下册第二单元因数与倍数测试题 一 填空 1 个位上是 或 的数 是5的倍数 2 既是2的倍数又是5的倍数的数的特征个位是 3 在15 18 25 30 19中 2的倍数有 5的倍数有 4 3的倍数有 既是2 5又是3的倍数有 5 奇数与偶数的。</p><p>8、第二单元 因数和倍数绿色圃中小学教育网http www L 第一课时 因数与倍数 1 教学内容 教材P5 6例1 例2及练习二第1 2 1 6题 教学目标 知识与技能 让学生初步理解因数和倍数的概念 掌握找因数和倍数的方法 学会用列举法。</p><p>9、祝融小学 数学 教师集体备课表格 执教教师 年 月 日 年级 学科 六年级 数学 教材 版本 人教版 主备课 教师 彭淑贤 单元 课题 第二单元因数与倍数 课题 质数和合数 教学 课时 第五课时 教学内容 数学课本第14页例1及。</p><p>10、因数和倍数,授课人：嘉溪完全小学 杜振宇,例题1.,运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人 9436 36是9和4的倍数 9和4是36的因数 5735 35是5和7的倍数 5和7是35的因数 我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数,例题2.,小朋友,你没忘吧？ 下面各数中，谁能被谁整除？谁能整除谁？ 28和7 33和11 59和2 72和8 0.6和0.3 1和13 尝。</p>