数学上册第三单元

数学上册第三单元Tag内容描述：<p>1、人教版小学数学二年级上册 教学内容： 1、初步认识角； 2、认识直角； 3、学会画角。 你能找出图形中的角吗？ 例1 ： 边 顶点 边 一个角有一个顶点 两条边 下面的图形，哪个是角？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。 ？ 一样大 角的画法 例2：从一个点起，用尺子向不同的 方向画两条线，就画成一个角。 看下面的图形，各有几个角？ 3个角4个角 直角 例3： 正方形有 4个直角。 长方形有 4个直角。 三角尺有 1个直角。 顶点 边 边 你能在教室里找到更多的直角吗？ 你能用一张像这。</p><p>2、青岛版义务教育课程标准实验教科书青岛版义务教育课程标准实验教科书 六年级上册六年级上册1313单元单元 有关分数乘除法的知识，有关分数乘除法的知识， 你知道哪些？你知道哪些？ 分数乘法分数乘法比比分数除法分数除法 内内 容容举举 例例计计 算算 方方 法法 分 数 乘 法 分数乘整数 整数乘分数 分数乘分数 5= = 3 2 35 2 15 2 8 = =12 3 2 83 2 6 5 2 7 = = 12 35 62 57 一个数乘分数，用分子相 乘的积作分子，分母相乘的 积作分母。能约分的要约分。 我们一起来整理分数乘法。我们一起来整理分数乘法。 内内 容容举举 例例计计 算算 。</p><p>3、人教版三年级上册数学科第三单元校本作业（17-18）学校 班级 姓名 评价 一、小小填空学问大，请你认真填一填。（20分）1） 橡皮长_______厘米______毫米 小刀长________毫米2）3分米( )厘米 60毫米( )厘米2千米( )米 8000米( )千米4000千克( )吨 9吨( )千克8厘米( )毫米 7040米( )千米( )米400厘米( )米 4米7厘米( )厘米480毫米520毫米 ( )毫米( )米1吨320千克( )千克 1米54厘米( )厘米 830克170克( )克( )千克 3）一头牛重500千克，(。</p><p>4、第三单元测试卷一、填空题。1.观察,从()面看到的是,从()面看到的是,从()面看到的是。2.观察,从()面看到的是,从()面看到的是,从()面看到的是。3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?二、判断题。(对的画“”,错的画“”)1.观察,从上面看到的是。() 2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。()3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。()三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从()看到的形状不同。A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是()。A.B.C.3.有一个物体。</p><p>5、第三单元测试卷一、填空题。1.长方形有()条边,()相等,正方形每条边都(),四个角都是()。2.一个长方形的长是10米,宽是8米,它的周长是()米。3.一根绳子长6米,正好绕一张长方形的桌子边缘一圈,这张桌子面的周长是()米。4.一块正方形手帕的边长是25厘米,这块手帕的周长是()厘米。5.用2个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长是()厘米,宽是()厘米,周长是()厘米。6.一个正方形的游泳池,围着这个游泳池走一圈要走120米,这个游泳池的边长是()米。7.一根铁丝正好围成一个边长是4厘米的正方形,如果把它改围成一个长是6厘米的长方形,这个。</p><p>6、第三单元测试卷一、填一填。1.求几个相同加数的和用()计算比较简便。2. 43=(),读作(),用口诀()来计算。3. 4+4+4+4+4=1+1+1+1+1+1=4.在里填上“+”“-”或“”。55=1073=5226=125.根据口诀“三六十八”写出两道乘法算式:()和()。6.请写出4道积是12的乘法算式:()、()、()、()。二、把口诀补充完整。二四()()十五()四十二()十六()三十六()六十八五六()()五二十五三、计算题。1.算一算。53= 42=66=36=44=61=23=55=24+3=35-4=65-10=5。</p><p>7、第三单元观察物体测试练习卷姓名：得分：一、口算。12分512= 125+62= 416= 230= 508= 728= 14412= 56+24= 156= 262= 48080= 293= 二、看一看8分1、一次最多能看见长方体的（ ）个面。2、 从（ ）面看到的图形是 。3、 从（ ）面看到的图形是 ；从（ ）面看到的图形是 ；从（ ）面看到的。</p><p>8、线段 直线 射线教学设计一、教学目标（一）知识与技能结合实例进一步认识线段，认识射线与直线，了解线段、射线和直线的区别及表示方法；进一步认识角，理解角的含义，能用角的符号表示角。（二）过程与方法通过“画一画、比一比、想一想、说一说”等数学活动，培养学生的观察想象能力、动手操作能力和归纳提炼的能力。（三）情感态度和价值观感受数学与生活的紧密联系，发展学生的空间观念。二、教学重难点教学重点： 了解线段、射线和直线的特征及表示方法教学难点： 归纳线段、射线和直线的区别三、教学准备多媒体课件 四、教学过程：。</p><p>9、第几一、填空题1.小动物们排成一队去游玩，一共有（ ）只动物去游玩，从左边数起（ ）在第7个。2.男同学有（ ）人，女同学有（ ）人；一共有（ ）人，从左数起，戴帽子的男同学排在第（ ）个。3.上图是8个人正向前走，穿深色衣服的人排在第6个，当他们向后走时，穿深色衣服的人排在（）个。4.它们住在楼房的第几层？住在第( )层，住在第( )层，住在第( )层，住在第( )层，住在第( )层。二、情景题1.（1）把右边的7只蝴蝶圈起来；（2）从右边数起，把第7只蝴蝶涂上颜色。2.赛车（1）有( )只小动物参加比赛；（2）第1名是( )号车，第2名是( 。</p><p>10、一年级数学上册第3单元1-5的认识和加减法第几基础练习新人教版1小动物们排成一队去游玩，一共有（ ）只动物去游玩，从左边数起（ ）在第7个。2（1）共有（ ）个小朋友。（2）从小红数起，小阳排在第（ ），第3个是（ ）。3（1）把右边的7只蝴蝶圈起来。（2）从右边数起，把第7只蝴蝶涂上颜色。4男同学有（ ）人，女同学有（ ）人；一共有（ ）人，从左数起，戴帽子的男同学排在第（ ）个。5上图是8个人正向前走，穿深色衣服的人排在第6个，当他们向后走时，穿深色衣服的人排在（ ）个。参考答案1小动物们排成一队去游玩一共有（ 7 ）只动。</p><p>11、一年级数学上册第3单元1-5的认识和加减法第几同步练习新人教版1、数一数，圈一圈。（1）从右数第3个：（2）从左数第4个：（3）从右数第2个：（4）从左数第5个：2、看一看，填一填。（1）图中一共有（ ）个小动物。（2）从左数，排第（ ），从右数，排第（ ）。（3）从左数，排第（ ），从右数，排第2的是（ ）。（4）把左边的4个小动物圈起来。（5）在从右数第5个小动物上面画 。3、把左边数第4个圈起来，给从左边数第4只小鸟涂上颜色。答案1、数一数，圈一圈。（1）从右数第3个：（2）从左数第4个：（3）从右数第2个：（4）从左数第5个：。</p><p>12、第几教学目标【知识与能力目标】使学生感知自然数序数的含义，知道自然数除了可用来表示物体的数量外，还可用来表示物体的次数。【过程与方法目标】1.通过具体的情境图，让学生学会区分自然数序数的含义，理解几个和第几的不同，并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少；2.初步培养学生的观察、比较、推理、判断的能力，以及提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。【情感态度价值观目标】通过教学，培养学生遵守公共秩序，文明守纪的良好品德。让学生感受到生活中。</p><p>13、第几 1、数一数，圈一圈。（1）从右数第3个：（2）从左数第4个：（3）从右数第2个：（4）从左数第5个：2、看一看，填一填。（1）图中一共有（ ）个小动物。（2）从左数，排第（ ），从右数，排第（ ）。（3）从左数，排第（ ），从右数，排第2的是（ ）。（4）把左边的4个小动物圈起来。（5）在从右数第5个小动物上面画 。3、把左边数第4个圈起来，给从左边数第4只小鸟涂上颜色。答案1、数一数，圈一圈。（1）从右数第3个：（2）从左数第4个：（3）从右数第2个：（4）从左数第5个：2、看一看，填一填。（1）图中一共有（ 6 ）个小动物。（。</p><p>14、第几教学目标：1.具体的情境图中，让学生学会区分基数和序数的，理解几个和第几的不同，并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少。2.初步培养学生的观察、比较、推理、判断的能力，以及提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。3.使学生感知与同伴合作学习和乐趣，在活动中培养学生用数学的意识。教学重难点：理解序数含义，会区分基数与序数，明确数的方向决定数的次序。课前准备：课件、实物投影仪教学过程：一、复习引入1.你能给这些数字宝宝拍拍队吗？2.你是按什。</p><p>15、第几 1小动物们排成一队去游玩，一共有（ ）只动物去游玩，从左边数起（ ）在第7个。2（1）共有（ ）个小朋友。（2）从小红数起，小阳排在第（ ），第3个是（ ）。3（1）把右边的7只蝴蝶圈起来。（2）从右边数起，把第7只蝴蝶涂上颜色。4男同学有（ ）人，女同学有（ ）人；一共有（ ）人，从左数起，戴帽子的男同学排在第（ ）个。5上图是8个人正向前走，穿深色衣服的人排在第6个，当他们向后走时，穿深色衣服的人排在（ ）个。参考答案1小动物们排成一队去游玩一共有（ 7 ）只动物去游玩，从左边数起（ 鸭子 ）在第7个。2（1）共有（ 5 。</p><p>16、第几1.（1）共有（）个小朋友。（2）从小红数起，小阳排在第（），第3个是（）。2.（1）把右边的7只蝴蝶圈起来。（2）从右边数起，把第7只蝴蝶涂上颜色。3.男同学有（）人，女同学有（）人；一共有（）人，从左数起，戴帽子的男同学排在第（）个。4.上图是8个人正向前走，穿深色衣服的人排在第6个，当他们向后走时，穿深色衣服的人排在（）个。参考答案1.5 4 小丽2.略3.5 4 9 64.3。</p><p>17、分数除法应用题 练习课,人教版六年级数学上册第三单元,答：南北相距5500千米。,16,8,能算的要先算出来。,一瓶矿泉水，倒出了 ，刚好倒出300ml,还剩多少毫升？,分数除法应用题总结,求单位“1”用除法计算，,对应的量对应的分率=单位“1”指的量,单位“1”指的量对应的分率=对应的量,再见。</p>