数学上二年级认识乘法

数学上二年级认识乘法Tag内容描述：<p>1、二年级数学上册 认识乘法 乘法口诀习题 1 乘法的含义 求几个几相加的和是多少 可以用加法计算 也可以用 计算 2 乘法算式各部分别的名称及乘法算式的读 写 4 2 8 乘数 乘号 乘数 积 42读作 4乘2 4乘2写作 42 3 1 9乘法口诀表 4 认识图形 平面图形中 由四条边围成的图形是四边形 由五条边围成的图形是五边形 由六条边围成的图形是六边形 要知道一个图形是几边形 只要数一数它有几。</p><p>2、2019年二年级数学上认识乘法乘法口诀习题 1、乘法的含义 “求几个几相加的和是多少”可以用加法计算，也可以用 计算。 2、乘法算式各部分别的名称及乘法算式的读、写 4 2 = 8 乘数 乘号 乘数 积 42读。</p><p>3、二年级数学上册 认识乘法 教案 二年级数学上册 认识乘法 教案 教学目标 1 经历把几个几相加表示成乘法算式的学习过程 初步认识 几个几 和惩罚的含义 知道乘法算式中各部分的名称 会读会写乘法算式 知道求几个相同加数的和 用乘法计算比较简便 2 经历算式分类 由 几个几 的实物抽象成乘法算式的过程 初步形成几个几的观念 体验加法与乘法的联系 感受乘法算式的简便 发展观察 操作能力和初步的抽象 概。</p><p>4、认识乘法 第一课时 苏教版二年级数学上册课件 南新学校 周庆美 兔一共有多少只 鸡一共有多少只 和我一起摆一摆 10 和我一起摆一摆 12 横 竖 你能列式算出一共有多少只小猴子吗 5 5 5 个 相加得 15 返回 个 相加得 返回 个 3 4 52 1 2 2 1 2 你有办法将下列加法算式改为乘法算式吗。</p><p>5、第 1 页 共 2 页 二年级数学上册二年级数学上册 认识乘法认识乘法 教学反思教学反思 1 感受 相同加数 的连加算式 一开始的 时候我的设想在给出一些连加算式后问学生 你能 把这些连加算式分成两类吗 学生的答案也许会千 奇百怪 比如得数是单数或者是双数进行分类等 我 觉得这样虽然能给学生发现的时间 但是我觉得还是 要为这节课的重难点服务 所以在这里我选择了两个 连加算式 分别问学生这些加数相同。</p><p>6、认识乘法,（第一课时）,苏教版二年级数学上册课件,执教：衡连荣,兔一共有多少只？,鸡一共有多少只？,和我一起摆一摆,10,和我一起摆一摆,12,横,竖,你能列式算出一共有多少只小猴子吗？,5,5,5,=,()个（）相加得（）。,15,返回,=,()个（）相加得（）。,返回,？个,3+4+52+1。</p><p>7、二年级上册第4课表内乘法（一） 1.乘法的初步认识 学习重点： 初步理解乘法的含义， 知道求几个相同加数的 和时，用乘法表示比较 简便，认识乘号、会读 ，写乘法算式。 通过动手操作等实践 活动，使学生能够正 确理解乘法的含义。 认识乘号、因数、会 读写乘法算式。 学习目标： 第一组 第二组 78 33 643 555 7261 4444 13452 22222 口算 提问： 这两组题都是加法，但是它们有什么不同的地方？ 第一组每道题的加数不相同 第二组的每道题的加数都相同 连加算式 连加算式 连加算式 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 4 + 4 + 4 = 5+5+5+5= 10 12 20 练一。</p><p>8、认识乘法 第一课时 苏教版二年级数学上册课件 执教 兔一共有多少只 鸡一共有多少只 2 2 2 63 3 3 3 12 有什么特点吗 和我一起摆一摆 10 和我一起摆一摆 12 横 竖 你能列式算出一共有多少只小猴子吗 5 5 5 个 相加得 15 返回 个 相加得 返回 1 2 4 74 4 85 5 5 153 3 3 3 122 2 2 64 2 3 9 你能把这些算式分一分类吗 2 2 2。</p><p>9、认识乘法 教学内容 书本第13页例题，试一试、想想做做15。 教学目标 1使学生在认识“几个几”相加的基础上初步认识乘法的含义，知道乘法算式中各部分的名称，会读、写乘法算式。 2使学生能初步根据乘法的含义观察简单的生活现象，并体会到求“几个几”相加的和，列乘法算式比较简便。 3在学习过程中，让学生获得成功体验，培养学生初步的观察、推理能力，进一步增强学生学习数学的信心，对学习数学产生兴趣。</p><p>10、认识乘法 教学内容： 苏教版数学二年级上册第13页。 教学目标： 1. 在感知几个几的基础上学习乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。 2. 在与加法的比较中体会求几个几是多少用乘法写比较简便。 3. 在活动中初步应用乘法概念观察生活现象，培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力。 教学准备： 挂图、卡片，小棒等。 教学过程： 一、引入谈话： 小朋友，今天老师带你们去动物园看。</p><p>11、认识乘法,（第一课时）,苏教版二年级数学上册课件,兔一共有多少只？,鸡一共有多少只？,和我一起摆一摆,10,和我一起摆一摆,12,横,竖,你能列式算出一共有多少只小猴子吗？,5,5,5,=,( )个（ ）相加得（ ）。,15,返回,=,( )个（ ）相加得（ ）。,返回,？个,3+4+5 2+1+2+2+1。</p><p>12、认识乘法”学程导航课时教学计划 施教日期 年 月 日 教学内容 第12页的例题和“试一试”，第3页“想想做做”第15题。 共几课时 1 课型 新授 第几课时 1 三维目标 1使学生在认识几个几相加的基础上初步认识乘法的含义，知道乘法算式中个部分的名称，会读、写乘法算式。会通过加法计算出乘法的积。 2让学生初步学会从简单的实际情境中抽象出求几。</p>