数学苏教五上

数学苏教五上Tag内容描述：<p>1、第第5 5单元单元 小数乘法和除法小数乘法和除法 积的近似值积的近似值 1.口算。 0.50.6 0.30.3 3.50.2 0.70.11 3.23 0.1258 10.48 0.941 =0.3=0.09 =0.7=0.077 =9.6=1 =0.52 =0.94 复习导入 2.写出下表中各数的近似数。 精确到 个 位 精确到 十分位 精确到 百分位 精确到 千分位 0.8054 1.9736 10.80.81 0.805 2 2.0 1.971.974 复习导入 3.小明去买香蕉，每千克3.65元， 他买了4.5千克，他一共要付多少元 ？ 3.65 4.5=16.425 （元） 复习导入 在实际应用中，小数乘法乘得的往往 不需要保留很多的小数位，这时可以 根据需要，用四舍五入法。</p><p>2、第六单元 统计表和条形统计图（二）第一课时 复式统计表教学内容：P84-85例1和练一练，练习十五1-2题。教学目标： 1、使学生在数据统计、分析活动中认识复式统计表，了解复式统计表的结构特点，能调查收集、整理数据，用复式统计表表达数据；能简单分析表中的数据，说明数据反映的简单事实。 2、使学生在经历统计过程、运用复式统计表表达数据的过程中，积累统计活动的经验，体会并了解复式统计表的优点，提高用统计表处理简单的数据的技能，增强数据分析观念。3、培养学生主动参与数学活动的意识，提高与同伴合作交流的能力，在学习中获。</p><p>3、多边形的面积 提高练习 本课时编写 屯溪路小学 张玉彪 一 我会填 1 2平方米 平方分米 3米 厘米 3600平方厘米 平方分米 400公顷 平方千米 2 图形 底 cm 高 cm 面积 cm2 平行四边形 10 16 三角形 18 30 梯形 上底15。</p><p>4、多边形的面积 教学设计 本课时编写 屯溪路小学 张玉彪 u 教学内容 1 多边形的面积 2 校园绿地面积 u 设计意图 教学面积计算时 不仅教会学生面积计算的方法 更重要的是通过教学培养学生的能力 一是培养学生动手操作。</p><p>5、本课时编写：屯溪路小学 张玉彪,第1课时 一一例举,王大叔用22根1米长的木条围一个长方形花圃，怎样围面积最大？,根据题中的条件和问题，你能想到什么？,周长是22米，可以围成大小不同的长方形。,围成的长方形的长和宽都是整米数。,探究点 用列举法解决围长方形的最大面积问题,你打算怎样解决这个问题？,先求出长方形长和宽的和，再通过列举求出面积各是多少？,用22根小棒摆出不同的长方形，再分别求出。</p>