数学下册全册

数学下册全册Tag内容描述：<p>1、备课本西师版二年级下册数学全册教案班级______教师______日期______西师版二年级下册数学教学计划教师_______日期_______一、指导思想重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。努力提高教学质量。二、学情分析班上学生。</p><p>2、第一单元 圆柱与圆锥单元教学内容：面的旋转 圆柱的表面积 圆柱的体积 圆锥的体积单元教学目标：1、结合具体情境和操作活动，引导学生整体把握“点、线、面、体”之间的联系。2、从多种角度探索圆柱和圆锥的特征。3、探索圆柱表面积的计算方法，发展空间观念。4、经历圆柱和圆锥体积计算方法的探索过程，体会“类比”的思想。5、在解决实际问题中用活所学知识，感受数学与生活的联系。单元教材分析：学生已经直观认识了长方体、正方体、圆柱和球，并初步了解了长方形、正方形、圆等平面图形的性质，学习了这些图形的面积计算，学生还认识。</p><p>3、人教版小学五年级数学下册教案最新2018年全册精写2018年春季学期五三班教学计划一、学情分析我班共有学生xx人，男生xx人，女生xx人。学生大都来自农村，他们的课外作业完成得不够理想，学生的书写状况有很多不理想，上课主动听讲、积极大胆发言的个性养成的不够好。大部分学生的基础知识不够扎实，从学生的思维能力看，思维的主动性不突出，逻辑能力很差，发散能力不理想。学习困难的学生占有大部分，他们的特点是：数学基础知识掌握不好，上课走神、不认真听讲、或者说根本就听不懂上课内容，缺乏学好数学的兴趣和信心。根据每个学生的特。</p><p>4、XX中心小学集体备课专用纸五年级数学螅莅莇薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀莁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅蒁蚅袄肄蚃羀膂肄莃螃肈肃蒅羈羄肂薇螁袀肁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒁薂羁腿薄螈羇膈莃薁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄膄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆肄节芄袁肀芁蒇蚄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇芇蒃螀羃莇薅薃衿莆芅蝿螅莅莇薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀莁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅蒁蚅袄肄蚃羀膂肄莃螃肈肃蒅羈羄肂薇螁袀肁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒁薂羁腿薄螈羇膈莃薁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄膄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆肄节芄袁肀芁蒇蚄羆。</p><p>5、如果您觉得本站好，请把小学教学资源网（http:/www.fydaxue.com)介绍给您的朋友！ _买文具教学内容:课本P2P3教学目标：1 结合“买文具”的具体情境，理解小数的 意义，体会小数的特征。2 能认、读、写简单的小数。3 体会数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。教学重点：能认、读、写简单的小数。教学准备：教具：挂图、“附页1”图1。教学过程：一、 情境导入。笑笑要到文具店去买文具，可是文具店里的标价牌上的标价是笑笑第一次看到的，她不会读了，想请同学们帮帮忙。二、 玩中学1 创设情境，激活先前的生活经验，感受理解小数的意。</p><p>6、北师大一年级数学下册全册教案第一单元 生活中地数 （百以内地数地认识） 单元教学内容： 1、数铅笔（数百以内地数）； 2、数豆子（读写百以内地数）； 3、动物餐厅（比较数地大小）； 4、小小养殖场（用语言来描述数之间地相对大小关系）； 5、练习一. 单元学习目标： 1、经历从具体情境中抽象出数地模型地过程. 2、会数、会读、会写百以内地数. 3、在具体情境中把握数地相对大小关系. 4、能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活地密切联系. 单元学习重点： 数数、读数、写数、比大小及数感地形成和发展. 单元学习难点： 数地相对大。</p><p>7、六年级上册教案（北师大版）数学2012年9月第 一 单元 第1课时课 题圆的认识（一） 教学目标1、给合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆，认识到“同一个圆中半径都相等、直径都相等”，体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。2、通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念。教材分析重点在观察、操作中体会圆的特征。知道半径和直径的概念。难点圆的特征的认识及空间观念的发展。教具教学圆规电化教具课件教学过程：一、 观察思考1、（呈现教材套圈游戏中的第一幅图）这些小朋友是怎么站的？在干什么？你对他们这种玩法有什么。</p><p>8、七年级数学教案（下册）第一章 二元一次方程组1.1 二元一次方程组第1教案教学目标1 了解二元一次方程，二元一次方程组和它的一个解含义。会检验一对对数是 不是某个二元一次方程组的解。2 激发学生学习新知的渴望和兴趣。教学重点1 设两个未知数列方程。2 检验一对数是不是某个二元一次方程组的解。教学难点方程组的一个解的含义。教学过程一、 创设问题情境。问题：小亮家今年1月份的水费和天然气费共46.4元，其中水费比天然气费多5.6元，这个月共用了13吨水，12立方米天然气。你能算出1吨水费多少元。1立方米天然气费多少元吗？二、 建。</p><p>9、七年级（下册）数学教案第一章 一元一次不等式组1.1 一元一次不等式组第1教案教学目标1 能结合实例，了解一元一次不等式组的相关概念。2 让学生在探索活动中体会化陌生为熟悉，化复杂为简单的“转化”思想方法。3 提高分析问题的能力，增强数学应用意识，体会数学应用价值。教学重、难点1.不等式组的解集的概念。2.根据实际问题列不等式组。教学方法探索方法，合作交流。教学过程一、 引入课题：1 估计自己的体重不低于多少千克？不超过多少千克？若没体重为x千克，列出两个不等式。2 由许多问题受到多种条件的限制引入本章。二、 探索新。</p><p>10、苏华世七年级数学教学体系7.1探索直线平行的条件7.2探索平行线的性质7.3图形的平移7.4认识三角形第八章幂的运算8.1同底数幂的乘法8.2幂的乘方和积的乘方8.3同底数幂的除法第九章从面积到乘法公式9.1单项式乘单项式9.2单项式乘多项式9.3多项式乘多项式9.4乘法公式9.5单项式乘多项式法则的再认识)9.6乘法公式的再认识因式分解(二)二元一次方程组10.1二元一次方程10.2二元一次方程组10.3解二元一次方程组10.4用方程组解决问题5.1相交线 教学目标1. 通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表。</p><p>11、圆柱和圆锥教学反思经过三个星期的教学，第一单元（圆柱和圆锥）如期完成了教学任务。本单元的知识点包括面的旋转、圆柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的体积等。在教学过程中，通过学生的课堂反映、作业质量、小测的反馈信息，本单元掌握较好的知识点有：面的旋转、圆柱的体积、圆锥的体积。这些知识，大多数学生都掌握了长方形、三角形旋转一周后得得到一个圆柱、圆锥，会利用公式底面积乘以高得出圆柱的体积，以及利用底面积乘以高再乘以三分之一得出圆锥的体积。在体积的教学中，我主要是通过类比法，先复习长方体和正方体的体积公式：底。</p><p>12、五年级数学下册教学计划新学期，为更好地开展教育教学工作，进一步提高教学质量，特制定教学计划如下：一、指导思想以“三个面向”和新课标理念为指针，以唯物辩证法为基本指导思想，坚持党的教育方针，兼顾提高教学质量与减轻学生负担，培养21世纪创新人才。二、学情分析同学们经过四年半的学习，已经比较习惯于新教材的学习思路和方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。但随着年级的提高，内容的加深，孩子们已呈现出了两。</p><p>13、苏教版一年级数学下册全套试卷（小学生数学报）特别说明：本试卷为最新苏教版小学生数学报试卷（新版）。 全套试卷共8份。试卷内容如下：1. 第一单元使用 20以内的退位减法2. 第二单元使用 认识图形（二）3. 第三单元使用 认识100以内的数4. 第四单元使用 100以内的加法和减法（一）5. 第五单元使用 元、角、分6. 第六单元（一）使用 100以内的加法和减法（二）7. 第六单元（二）使用 100以内的加法和减法（二）8. 期末使用。</p><p>14、四年级数学第一单元单元备课教 学目 标1结合具体情境，体验用字母表示数的意义和作用，学会用字母表示数、表示常见的数量关系和计算公式。初步学会根据字母所取得的值，求含有字母的式子的值。2在解决问题的过程中，理解并掌握加法交换律、结合律以及减法的运算性质，并能用字母表示。能够运用所学的运算律进行简便计算。3通过算式的变换，理解和掌握加减法各部分之间的关系。4在探索新知识的过程中，发展学生的抽象、概括能力，建立初步的代数思想。5在学习用字母表示数量关系和计算公式的过程中，感受数学语言表达的简洁性，体会数学的。</p><p>15、2014-2015年人教版小学四年级数学下册教案第一单元四则运算第二单元 观察物体（二）第三单元运算定律第四单元小数的意义和性质第五单元三角形第六单元小数的加法和减法第七单元 图形的运动（二）第八单元平均数与条形统计图第九单元数学广角鸡兔同笼第十单元总复习全册教材的整体分析教学内容包括：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角鸡兔同笼和综合与实践等。全册教学目标：1理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发。</p><p>16、八年级数学下学期教学工作计划一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。我班优生稍少，学生非常活跃，有少数学生不求上进，思维不紧跟老师。有的学生思想单纯爱玩，缺乏自主学习的习惯，有部分同学基础较差，厌学无目。</p><p>17、______________________________________________________________________________________________________________目 录一、观察物体(三)（2课时）观察物体二、因数与倍数（7课时）1因数和倍数22、5、3的倍数的特征3质数和合数三、长方体与正方体（13课时）1长方体和正方体的认识2长方体和正方体的表面积3长方体和正方体的体积整理和复习探索图形四、分数的意义和性质（20课时）1分数的意义2真分数和假分数3分数的基本性质4约分5通分6分数和小数的互化整理和复习五、图形的运动（三）（3课时）六、分数的加法和减法（7课时）1同分母分。</p><p>18、______________________________________________________________________________________________________________2015-2016学年度第二学期学校教学设计 （2016年春季高效课堂模式教案定稿）教案说明：本教案注重了培优辅差及学困生的转化，注重学生的全面发展，教案环节齐全、内容详细，可以A4纸直接打印。学 科 ： ；任课班级 ： ；任课教师 ： ；2016年 月 日个人说明：本教案内容还有许多不足之处，望广大网友谨慎下载。2015-2016学年度第 二 学期教学进度表科目数学教学班级二年级教科书名称及册数新版北师大版二年级下册数学每周。</p><p>19、______________________________________________________________________________________________________________2018北师大版五年级数学下册全册教案第一单元 分数加减法第二单元 长方体（一）第三单元 分数乘法第四单元 长方体（二）整理与复习第五单元 分数除法 第六单元 确定位置第七单元 用方程解决问题 数学好玩 第八单元 数据的表示和分析总复习五年级数学下册教学计划一、学情分析我班学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学。</p>