数学小学五年级

数学小学五年级Tag内容描述：<p>1、第第 十十 册册 分数的基本性质分数的基本性质 制作：林倩莲 人教版九年义务教育小学数学 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 激趣导入 妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑,妈妈 打算这样进行分配. 李天明分给 ,爸爸和妈妈 各分给 . 爷爷分给 . 4 1 8 2 16 4 不公平!不公平! 为什么我只得1份,你 们各得几份? 同学们,你们呢?是不是也认为不公平呀? 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 12030的商是多少? 被除数和除数都扩大3倍,商是多少? 被除数和除数都缩小10倍呢? 复习 12030= 4 （1203）（303）= 4 （12010）（3010）= 4 绿色圃。</p><p>2、1/13/2019螈芅膅蚈蚄袂芇蒁薀袁葿蚇罿袀腿蕿袅衿芁螅螁袈莄薈蚇袇蒆莀羅羇膆薆袁羆芈荿螇羅莀薄蚃羄膀莇虿羃节蚃羈羂莄蒅袄羂蒇蚁螀羁膆蒄蚆肀艿虿薂聿莁蒂袁肈肁蚇螇肇芃蒀螃肆莅螆虿肆蒈蕿羇肅膇莁袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁膁膄莈羀膀莆薃袆膀蒈蒆螂腿膈蚂蚈膈芀蒄羆膇莃蚀袂芆蒅蒃螈芅膅蚈蚄袂芇蒁薀袁葿蚇罿袀腿蕿袅衿芁螅螁袈莄薈蚇袇蒆莀羅羇膆薆袁羆芈荿螇羅莀薄蚃羄膀莇虿羃节蚃羈羂莄蒅袄羂蒇蚁螀羁膆蒄蚆肀艿虿薂聿莁蒂袁肈肁蚇螇肇芃蒀螃肆莅螆虿肆蒈蕿羇肅膇莁袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁膁膄莈羀膀莆薃袆膀蒈蒆螂腿膈蚂蚈。</p><p>3、回忆：,直线，线段，射线各有什么特点 ？,直线,无限长，没有端点,有限长，有两个端点 是直线的一部分。,线段,射线：无限长，一个端点， 是直线的一部分。,巩固：,线段：,直线：,射线:,（3）,（1）（5）,（2）（6）,找一找：角在哪里？,角的概念：,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点。这两条射线叫做角的边。,角的表示方法：,角通常用符号“”来表示，如下图，可记住1。,1,比较两个角的大小：,.,1,2,1=2,如何比较两个角的大小？,先把两个角的顶点和一条边重合，然后看另一条边的位置。哪个角在外面说明哪个角大。。</p><p>4、9,20,24,18m,40m,(40-28)2,40m,18m,18,18,40,(40-28)2,（40-26）2,c,7,10,7,5,10,7,10,5,30,60,28,12,30,28,12,60,30,28,30,60,28,12,12,10,8,6,16,682=24cm,10,682=24cm,10,16,100m,200m,330m,1.8m,5Km。</p><p>5、人教版数学五年级一个数除以小数说课稿一、教材分析1、教材所处的地位和作用一个数除以小数是九年义务教育课程标准实验教科书五年级上册第二单元小数除法中的内容。小数除法有两种情况：一种是除数是整数的小数除法；另一种是除数是小数的除法。一个数除以小数是在学习了除数是整数的小数除法的基础上进行教学的，它是小数除法教学的重点，也是今后学习小数四则混合运算的重要基础。2、教育教学目标根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构，确定本课时教学目标如下：（1）知识目标：通过教学，使学生理解除数是小数的除法可以转化成。</p><p>6、提高的聪明题 20180330 班级 姓名 学号 1一个长方体的长是高的4倍，宽是高的3倍，棱长总和为64厘米，这个长方体的表面积是多少平方厘米？2.一个长方体的长、宽、高分别为a米、b米、h米。如果高增加2米，新的长方体的表面积增加（ ）平方米。3.一个长方体，如果高减少6厘米就成了一个正方体，表面积比原来减少72平方厘米。 原来长方体的体积是多少立方厘米？4.一种底面是正方形的长方体盒子，侧面贴的商标纸展开后是一张长16厘米、宽12厘米的长方形，这种长方体盒子的体积可以是多少cm？（两种情况都要算）5.用12个棱长3厘米的小正方体拼成。</p><p>7、苏教版语文五年级专题突破上学期期末 （时间90分钟） 班级__________ 姓名__________ 一、基础练习。（共30分） 1. 选一选，填一填。 片 朵 把 阵 间 条 一______大风 一______叶子 一______大河 一。</p><p>8、用计算器探索规律 教学内容： P29例10、做一做，P31练习五第79题。 教学目的： 1、能借助计算器探求简单的数学规律。 2、培养学生观察、归纳、概括、推理的数学能力，培养学生学习数学的兴趣和探索意识。 3。</p><p>9、小学五年级数学题大全 1. 甲、乙、丙三人在A、B两块地植树，A地要植900棵，B地要植1250棵.小学五年级数学题大全24，30，32棵，甲在A地植树，丙在B地植树，乙先在A地植树，然后转到B地植树.两块地同时开始同时结束。</p><p>10、小学数学五年级教案：容积和容积单位教学设计与评析 教学目的： 1.使学生理解容积的意义,掌握容积的计算方法; 2.使学生认识常用的容积单位升和毫升,掌握单位间的进率,明确容积和体积的联系与区别; 3.培养学生的迁移。</p><p>11、精品文档 小学五年级数学出租车问题 一 基本公式 总 价 总路程 起步路程 单价 起 步 价 总路程 总 价 起 步 价 单价 起步路程 二 例题 兴化城区出租车起步路程是3千米 起步价是6元 每超出1千米单价是1 6元 1 小李乘车到28千米的乡下 他应付多少元 2 小红有22元 最多可以乘车多少千米 3 小李乘车到33 2千米的乡下 不足1km按1km计价 他应付多少元 2 某市出租车计费方法。</p><p>12、积的近似数说课稿各位老师好，今天我说课的题目是人教版五年级数学上册第一单元的积的近似数。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思等七个方面对本课时进行说明。恳请各位老师批评指正！ 一、说教材积的近似数是在学生学会了求一个小数的近似数方法的基础上学习的。使学生能够按要求用“四舍五入”法求计算结果的近似数，为以后学习商的近似数知识打好基础。通过。</p>