数学 运算律

数学 运算律Tag内容描述：<p>1、运算律 制片人 王梓嘉主讲人 王梓嘉 1 我们学过哪些整数运算的运算律 用字母表示出来 2 用多种方式验证这些运算律 举一些例子 2 3 4 2 3 4 一共有多少个 4 5或5 4 面积是多少 4 53 可以是 4 5 3 也可以是 整数运算的。</p><p>2、小学运算律1、加法交换律：两个加数交换位置，和不变。这叫做加法交换律。 用字母表示：a+b=b+a2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。用字母表示：（a+b）+c= a +( b+c)3、乘法交换律：两个因数交换位置，积不变。这叫做乘法交换律。 用字母表示：ab=ba4、乘法结合律：三个。</p><p>3、第 1 页 共 4 页 小学数学小学数学 运算律运算律 教学反思教学反思 加法的交换律和结合律 一课是苏教版教材四年 级上册的内容 在此之前 学生对加法运算律已经有 了一些感性认识 例如 在 10 以内的加法中 学生 看着一个图可以列出两道加法算式 在学习笔算加法 的验算时 学生已经知道调换两个加数的位置再加一 遍 加得的结果不变 所以从知识层面上看 学生学 习 理解运用起来比较容易 反思整个教学。</p><p>4、1、字母表达形式： 运算定律共有五个：加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律,要求在理解的基础上掌握,并能灵活运用. 运算性质指：一个数加上两个数的差；一个数减去两个数的和；一个数减去。</p><p>5、数学简便运算方法归类 运算律 1 加法运算定律 加法交换律 加数交换位置 和不变 字母公式 a b c b a c 加法结合律 先把前两个数相加 或者先把后两个数相加 和不变 字母公式 a b c a b c 加法的性质 一个加数增加多少。</p><p>6、乘法运算律数学教案 教学内容 四年级 下 第17 18页例1 2 练习四第1题 教学目标 1 经历在计算和解决问题的具体情景中探索发现乘法交换律 结合律的过程 2 理解并掌握乘法交换律和结合律 初步能用这两个运算律解释计算。</p><p>7、第 1 页 共 2 页 小学数学小学数学 乘法运算律乘法运算律 教学反思教学反思 这个星期和学生一起学习了乘法运算定律 乘法 运算定律包括乘法交换律 乘法结合律 学生对于加法运算定律和乘法的交换律掌握较好 然而对于乘法结合律则运用得很糟糕 细想有以下几个原因 第一 学生现在只是能够初步认识 就算弄明白 这几个运算定律 还不明白这几个运算定律的作用和 意义 第二 学生不能正确的分析算式并正确的运用运。</p><p>8、1、字母表达形式： 运算定律共有五个：加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律,要求在理解的基础上掌握,并能灵活运用. 运算性质指：一个数加上两个数的差；一个数减去两个数的和；一个数减去两。</p><p>9、小学运算律 1 加法交换律 两个加数交换位置 和不变 这叫做加法交换律 用字母表示 a b b a 2 加法结合律 三个数相加 先把前两个数相加 或者先把后两个数相加 和不变 这叫做加法结合律 用字母表示 a b c a b c 3 乘法交换律 两个因数交换位置 积不变 这叫做乘法交换律 用字母表示 ab ba 4 乘法结合律 三个数相乘 先把前两个数相乘 或者先把后两个数相乘 积不变 这叫做乘法。</p><p>10、运算、运算顺序及运算律1运算数字运算，就是从给定的数字出发，施行确定的步骤以获得确定的结果例如：给定两个数3和5，中间放个加号，得8，这就是一种运算加法；给定两个数3和5，中间放个乘号，得15，这就是另一种运算乘法运算的种类很多，但基本的算术运算只有两种加法和乘法减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算除了数以外，运算也可以施于其他对象例如，两个力作用于同一物体，可以说两个力相加，这是向量之间的加法运算；把一个三角形按比例放大，再绕它的外心旋转，可以说是放大与旋转相乘，这是几何变换之间的乘法运算通常，可结。</p><p>11、下面的等式符合加法交换律吗下面的等式符合加法交换律吗 ?为什么为什么 ? 46+59=59+46 ( ) a+b = b+c ( )A+800=800+A ( ) 90+10=5+95 ( ) 根据加法运算律，在下面填上合适的数50+ =+ 200+57= +200（ 40+36） +64 = 40+（ + ）甲 +（乙 +丙） =（ + ） +丙56+（ 140+ m） =（ 56+ ） + 505736 64甲 乙140 m下面的等式各应用了什么运算律？67+53=53+67 （ ）32+（ 24+48） =（ 32+24） +48 （ ）（ 72+28） +46=72+（ 28+46） （ ）35+（ 58+65） =（ 35+65） +58 （ ）加法交换律加法结合律加法结合律加法交换律和结合律。</p><p>12、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7加法运算律教学内容苏教版小学数学四年级上册5658页教学目标1、使学生经历观察、猜想、验证、结论的探索加法运算律的过程，理解并掌握加法的交换律和结合律，会运用加法交换律进行加法验算2、在探索运算律的过程中,发展学生的分析、比较、抽象、概括能力,培养学生的符号感。3、让学生在数学学习过程中获得探究的乐趣和成功地喜悦,进一步增强对数学学习的兴趣和信心，初步形成独立思考、合作交流的意识和习惯。教学重点用观察、猜想、验证的方法探索加法交换律和结合律，发现。</p>