思博2020七年级地理

思博2020七年级地理Tag内容描述：<p>1、题号 一 二 三 四 五 总分 座位号 得分 思博瑞七年级下学期期末测试 终章 得分 评卷人 一 精心选一选 本大题共8个小题 每小题3分 共24分 每小题只有一个正确选项 1 如图所示 四幅汽车标志设计中 能通过平移得到的是 奥迪 本田 大众 铃木 A B C D 2 下列各式中 正确的是 A 4 B 4 C 3 D 4 3 a b 0 则下列各式中错误的是 A a b B a b C a c。</p><p>2、七年级地理XX教案 (一)知识目标； 1、美国的自然环境特征和移民国情。 2 .美国农业生产的布局和特点。 3、美国工业布局和高新技术特点。 4 .美国应负责保护世界资源和环境。 (二)能力目标； 1 .运用美国地形图、气候图和农业带分布图，明确地形、气候两个因素对美国农业分布的影响。 2、运用美国矿产资源图和美国主要工业区和工业城市图，明确矿产资源对美国工业区的影响。 用图表等资料说明高新技。</p><p>3、七年级（下）思品教案 . 第一单元 做自尊自信的人 一、课标透析 课标要求：（本单元主要落实以下几条课程标准的要求） 1、“成长中的我”中“认识自我”部分：“了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的整体形象，” 2、“成长中的我”中的“自尊自强”部分：“懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重他人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。”“养成自信自立的生活态度。 3、“我。</p><p>4、七年级地理日本课程计划 (a)了解日本的地理位置、领土组成和首都等重要城市和港口的位置。 (二)根据地图和资料，了解日本的地形特征、气候特征和文化特征。 (c)根据资料和地图讲述日本民族和人口的概况。 (4)根据教材及课外资料，说日本的交通特点。 (5)利用地图和资料联系日本的自然条件特征，根据日本的当地条件，利用岛国多项式了解经济发展的成功点。 (6)可以举例说明日本和我国的经。</p><p>5、七年级地理下册教案 第三节 印度（第一学时） 一、课前预习： 1、 与我国邻近的大国有哪几个？其中与我国基本国情与经济发展状况极其相似的是哪一个国家？2、你了解印度的哪些情况？3、你是否能够概括出印度最突出的自然与人文特征？教师映示图片，创造氛围。 二、自学质疑： 1、 自读7.34图，讨。</p><p>6、七年级思品科期末总结 一、试卷特点 本次试题是迁安教育局统一命题。试卷依据课程标准的基本要求，既侧重基础知识又体现了能力，既有问题探究又有实践活动，语言材料丰富，难易比例适中，基本上能够全方位的考察不同层次的学生。考题贴近同学们的生活，理论联系实际，强调基础，突出功能，彰显运用，考察同学们的分析能力、观察能力、学以致用能力，体现了情感态度、价值观方面的测试和运用。</p><p>7、七年级地理第七单元教案 第七单元我们所在的大洲亚洲本单元在初中地理知识结构中具有承上启下的作用，一方面将上册所学的海陆分布，气候，居民，经济等知识运用于具体的大洲，同时也为继续学习地区和国家提供基础知识和具体方法。本册教材只安排了一个大洲亚洲。亚洲这一“案例”引导学生学会从哪些地理要素把握大洲地理，如何通过对地图和相关资料的分析，归纳一个大洲自然地理和人文地理的主要特征，以及如何。</p><p>8、七年级地理说课稿2020年五篇 七年级地理说课稿1 各位评委老师：大家好! 今天我说课的课题是人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪 。分三个课时，我讲的是第一课时。课型是新授课。我将按说教材分析、说教法学法、说教学程序、说反馈练习设计这四个环节去说课。 首先,我对本节教材进行一些分析: 教材分析(说教材)1、教材所处的地位和作用 本节是学习地理知识的第一节课，是学生学习自然地理知识的入。</p><p>9、七年级中图版地理教案 1、知识与能力：了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状。 2、过程与方法：联系我国气候、河流等知识，分析我国水资源的分布特征、 原因及影响。 3、情感、态度、价值观：教育学生树立节约和保护水资源的意识。 我国水资源时空分布特征及原因。 联系气。</p><p>10、七年级地理地球自转课程计划 这部分内容起初看起来比较简单，学生们已经有了一些基础知识。其中，地球自转引起的日、夜的交替和时间的问题是学生难以理解的，大学数学能力考试中涉及这一基础知识的比例也很大，这些问题都要在这里解决，所以上课的时候要特别注意直觉性，帮助学生_ _解决这个基础问题。 1.让学生们利用地球仪正确演示地球自转，从各个角度观察地球自转特性。 2.利用灯泡或手电筒作为太阳，学生们观察。</p><p>11、七年级思品教学计划 我们应该如何写七年级思品的教学计划呢 下面为大家整理推荐了七年级思品教学计划 欢迎大家前来阅读 一 指导思想 1 坚持认真学习 贯彻 全教会精神 全面推进素质教育 以 学会关心 为主线 进一步提。</p><p>12、博思教育姓名：___________________博思教育2012暑期培训班七年级语文期末检测（满分100分）第卷（选择题 共18分）一、基础知识（共9分，每小题3分）1下面句子中加点字注音完全正确的一项是（ ）A他把自己吹得像一条鼓满了风的帆（fn）船，来势汹汹地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸涨（zhng）得通红。B她只顾使出浑身解（ji）数。</p><p>13、七年级上地理教学计划 在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课教学，结合我校“学导并举，当堂训练”的课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。。</p><p>14、人教版2020年七年级地理试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 中国地震台网测定：2017年5月25日22时27分在菲律宾北部发生5.0级地震，震源深度60km。关于此次地震说法正确的是（ ）A地震发生在太平洋板块内部B地震发生在欧亚板块内部C地震发生在欧亚板块与印度洋板。</p><p>15、人教版2020年七年级地理试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 读下图“地球上的五带”，完成下面小题。 1 . 我国大部分领土位于“地球五带”中的（ ） A热带 B北温带 C南温带 D北寒带 2 . 南温带和南寒带的分界线是（ ） A南回归线 B北回归线 C赤道 D南极圈 3 . 既没有阳光直射，也没有极昼极夜。</p><p>16、人教版2020七年级地理试卷卷一 名字：班级：成就： 一、选择题 1.亚洲流经该国的最大河流是() A.尼罗河 B.陛下河 C.湄公河 D.长江 2.横跨中南亚大陆的山脉是() A.乌拉尔山脉 B.大高加索 C.阿尔卑斯山脉 D.喜马拉雅山脉 3.关于亚洲气候复杂多样的原因，错误是() A.复杂起伏的地形增加了气候的复杂性 B.无数的河流和湖泊增加了气候的复杂性。 C.植被类型的多样性增加了气候的。</p><p>17、七年级东南亚地理教案 1、识记东南亚的范围和国家，联系两大洋和两大洲的重要地理位置。 2、理解马六甲海峡位置的重要性。 3、热带雨林和热带季风气候的比较。 4、热带气候对农业生产的影响。 5、会读东南亚政区图、地形图、马六甲海峡图。 6、会利用东南亚地图分析地形特征。</p><p>18、七年级地理教案天气与气候 1、知识与技能：知道天气与气候的区别；识别常用的天气符号； 2、过程与方法：能看懂简单的天气预报图； 3情感态度与价值观：体会天气与人类活动是息息相关的。 如果元旦我没一起去北京旅游，该怎样穿着呢？（学生讨论） 你得出结论的依据是什么？（关注天气和天气预报）。</p><p>19、人教版2020年七年级地理试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 读“亚洲气候类型图”，可知亚洲气候有哪些特征： A气候复杂多样，季风气候显著 B气候复杂多样，海洋性特征显著 C季风气候显著，海洋性特征显著 D世界所有气候类型在亚洲都有分布 2 . 关于亚洲地理特征的叙述正确的是 A是世界上跨经、纬度最广的大洲。</p>