死海不死课件

死海不死课件Tag内容描述：<p>1、死海不死 Dead Sea No die 北京市朝阳区黑庄户中学 王学光 死海不死 Dead Sea No die 1、初步感知课文，理清思路，了解文意。 2、通过对本文中说古道今，运用神话故事 、传说和数据说明的语句的品读把握死海的 特点及其成因。 3、认识数据说明及引用神话传说的作用。 4、引导学生懂得自然界的神秘现象是可以 认识的道理，激发学生热爱科学的兴趣。领 略自然界的神奇美。 教学目标 游弋: 谕告: 安然无恙: 转瞬: 干涸: 执迷不悟: 告诫: 改邪归正： 检查预习 游来游去。 平安无事，没有遭受病害或灾祸 。 执，坚持；迷，迷惑；坚 持错误而不。</p><p>2、死海不死,DeadSeaNodie,死海不死,DeadSeaNodie,1、初步感知课文，理清思路，了解文意。2、通过对本文中说古道今，运用神话故事、传说和数据说明的语句的品读把握死海的特点及其成因。3、认识数据说明及引用神话传说。</p><p>3、死海不死,注音：游弋耶路撒冷安然无恙谕告经年累月不逊惩罚氯化钠塌陷日趋,(y),(s),(yng),(y),(li),(xn),(chng),(l),(t),(q),阅读课文（14）节，思考：,（1）第一段介绍了哪些内容？,（2）第二段为什么。</p><p>4、观看图片，用语言表述所看到的画面。,观看图片，用语言表述所看到的画面,死海不死,学习目标：,知识目标：理解说明文语言的准确性；能力目标：学习抓特征说明的方法；思想目标：了解死海的一般知识，懂得自然界的神。</p><p>5、1 初读课文 思考斜体词在文中的含义 1 这大概就是 死海 得名的原因吧 2 真是 死海不死 3 数百年后 死海真的要死了 动植物不能生存 淹死人 干涸 2 第四自然段说明方法有 举例子 列数字 作比较 3 执迷不悟 错误 4 第。</p><p>6、死海不死 回顾 学习 一 说明方法及其作用 更好更清楚地说明说明对象的特点 1 列数字 准确严密地说明事物或事理2 举例子 使说明内容具体化3 打比方 增强了说明文的生动性和形象性4 作比较 使被说明对象特征更加突出。</p><p>7、死海不死 注音 游弋耶路撒冷安然无恙谕告经年累月不逊惩罚氯化钠塌陷日趋 y s y ng y l i x n ch ng l t q 阅读课文 1 4 节 思考 1 第一段介绍了哪些内容 2 第二段为什么说 死海不死 3 第三段引用传说说明了什么 4 死海的浮力为什么这么大 如何说明的 5 第四段引用的四个数据之间能否调换次序 为什么 死海 死海 巴勒斯坦 约旦 本文结构 一 1 4 死海的特征二。</p>