四季交响曲

四季交响曲Tag内容描述：<p>1、四季交响曲教学目标：知识与技能：学习本文景物描写中蕴含深刻哲理的写作手法，学习将景观人格化、形象化的诗一般的语言。培养学生的语言感悟能力、鉴赏能力、分析能力。过程与方法：通过自主探究，赏析诗一般的语言；通过合作探究，理解文章托物言志的写作手法。情感态度与价值观：领会作者对社会陋习的批判，对公平、公正、无私、善良、坦诚、拼搏等美德的热烈追求。 教学重点：1、景物描写中蕴含深刻的哲理。2、将自然景观人格化、形象化的诗一般的语言。教学难点：四季顺序安排的意图。教学方法：诵读法 自主探究法 合作探究法教学用。</p><p>2、四季交响曲 教学目标： 知识与技能：学习本文景物描写中蕴含深刻哲理的写作手法，学习将景观人格化、形象化的诗一般的语言。培养学生的语言感悟能力、鉴赏能力、分析能力。 过程与方法：通过自主探究，赏析诗一般的。</p><p>3、四季交响曲 教学目标： 知识与技能：学习本文景物描写中蕴含深刻哲理的写作手法，学习将景观人格化、形象化的诗一般的语言。培养学生的语言感悟能力、鉴赏能力、分析能力。 过程与方法：通过自主探究，赏析诗一般的。</p><p>4、四季交响曲 一 谈话导入 激趣读文 板书课题 二 初读课文 感知内容 1 自由朗读课文 读准每一个字音 把课文读通顺 记一记不认识的生字 2 和同桌交流自己记生字的办法 并互相读一读课文 3 带着自己提的问题默 教 学 目。</p><p>5、梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开 接天连叶无穷碧映日荷花别样红 停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 四季交响曲 杨林勃 当代女诗人 河北承德人 中共党员 1975年毕业于河北大学中文系 了解作者。</p><p>6、四季交响曲 赏析诗一般的语言 托物言志的写作手法 体会蕴含深刻哲理 寄景喻人 理解作者的人生态度公平 公正 无私 善良 坦诚 拼搏等美德 教学目标 积累词语 美句 理解作者所表达的人生感受 让学生用自己的语言赏析句。</p><p>7、四季交响曲 教案 教学目标 1 学习本文景物描写中蕴含深刻哲理的写作手法 学习将景观人格化 形象化的诗一般的语言 培养学生的语言感悟能力 鉴赏能力 分析能力 2 通过自主探究 赏析诗一般的语言 通过合作探究 理解文。</p><p>8、四季交响曲 教学教案 教学目标 知识与技能 学习本文景物描写中蕴含深刻哲理的写作手法 学习将景观人格化 形象化的诗一般的语言 培养学生的语言感悟能力 鉴赏能力 分析能力 过程与方法 通过自主探究 赏析诗一般的语。</p><p>9、四季交响曲 学案 主备人 备课组长签字 上课时间 学习目标 1 通过诵读 学习将景观人格化 形象化的诗一般的语言 2 通过合作探究 理解文章托物言志的写作手法 领会作者对社会陋习的批判 对公平 公正 无私 善良 坦诚 拼。</p><p>10、我本来是一株没有鲜花的树 那一夜大风降温 我突然找不到了自己 杨林勃 那夜一阵寒流突然而至 雪片飞飞 几乎卷走了我所有的热情 梦中醒来 不知身在何处 想是误入了桃花园 在赏尽满目嫣红之后 把自己也看成了一株缀满。</p><p>11、七年级语文 四季交响曲 说课稿 xxxx年初中一年级说课稿 四季交响曲 一 课程设计指导 九年义务教育语文课程标准 特别强调 语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展 而对于语文素养课标解释道 语文课程应培育学生热。</p><p>12、四季交响曲 四季交响曲 是九年义务教育课程标准实验教科书河大版七年级上册第四单元第四课 是当代诗人杨林勃所作的一篇散文 作者按冬 春 夏 秋的顺序 以 冬的选择 春天诗韵 夏天来了 秋天的思索 四个小标题领起 对。</p><p>13、杨林勃 四季交响曲 教学目标 知识与技能 学习本文景物描写中蕴含深刻哲理的写作手法 学习将景观人格化 形象化的诗一般的语言 培养学生的语言感悟能力 鉴赏能力 分析能力 过程与方法 通过自主探究 赏析诗一般的语言。</p><p>14、四季交响曲 杨林勃 梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开 接天连叶无穷碧映日荷花别样红 停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 杨林勃 当代女诗人 河北承德人 中共党员 1975年毕业于河北大学中文系。</p><p>15、七年级语文 四季交响曲 nbsp 教学设计 七年级语文 四季交响曲 教学设计 教学设计思路 本篇文章语言优美 富有哲理 在设计本课时着重让学生体会作者的语言及情感 故采用提问法 让学生自己寻找答案 总结体会 通过这样的学习 可以有效地提高学生总结概括的能力 教学目标 一 知识与能力 理解课文中一些含义丰富的句子 如 冬天像一位严肃的执法官 等 二 过程与方法 通过整体感知课文 来体会作者的情感。</p><p>16、四季交响曲四季交响曲 同步练习同步练习 第一部分 1 注意下列加点字的读音 饕餮 蛰伏 困倦 明媚 情愫 慷 慨 诡计 淘汰 2 下列各句中没有错别字的一项是 A 冬天来了 带着冰刀 带着雪箭 带着威风禀禀的气势闯入了这个世界 B 春天是善良的 有善良就会有邪恶钻营 春天是无私的 无私的总会得到信赖 C 夏天来了 是槐树花儿告诉我的 它赠给我一串串洁白的珍珠 夏天来了 是紫 红的桑椹告诉我的 它。</p>