四年级科学上册复习

四年级科学上册复习Tag内容描述：<p>1、一、天气一、天气 （一）知识点（一）知识点 1、天气（总是）在发生变化，它影响着我们的（活动） ，也影响着地球上所有 （生物） 。 2、 （云量） 、 （降水量） 、 （风向） 、 （风速）是天气的重要特征，是天气中观察的 重要数据。 。 3、 （天气日历）是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记 录（云量） 、 （降水量） 、 （风速） 、 （风向） 。 4、测量气温要选择（通风）的地方。通常情况下，一天中（中午）的气温最高。 5、使用温度计时，要等到温度计里的液柱(停止)上升或下降后，才能读数。 6、气温是指(室。</p><p>2、小 学 四 年 级 科 学第 二 单 元 评 估 试 题一、填空（16分，每空1分）1、要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有 搅拌 加热水 、 研成粉末 等。2、 盐、 洗衣粉 、 糖 等物体能溶解在水中。 石头 、 砂 、 油 等物体不能溶解在水中。3、水中的动物呼吸的是溶解在水中的 氧气 。4、把海水引进盐田，利用 太阳 使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。5、胶水或洗发液倒入水中，它们在水中是 下沉 的，是 慢慢 地向水中扩散，最后形成稳定的 溶液 、 均匀 分散在水中。而醋和酒精沉入水中而直接 快速地。</p><p>3、四年级上册科学复习资料声音归纳整理声音单元声音是由物体的振动产生的。音高和音量是描述声音的两个基本指标。改变物体振动的方式可以改变它产生的音高和音量。音高是由振动的频率决定的；音量是由振动的振幅决定的。人的耳朵有一个膜，当声音碰到它时它会振动；耳朵和大脑会把这些振动转换成声音的感觉。3-1听听声音我们周围充满着各种不同的声音，我们也可以利用物体来制造出不同的声音。声音有什么特点呢？声音会有大小（强弱）：老师讲话一般比学生声音大，也就是强；声音会有高低：当音乐唱“”、“”、“”时，“”的音高一些。综。</p><p>4、四（上）科学第一单元天气复习提纲1-1我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。1-1天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。1-1我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）1-2记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。1-2在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。1-2观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。1-3使用温度计时，要等到温度计里的液柱停。</p><p>5、复习一,植物的身体一般是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成的。 根具有吸收水份和固定植物身体的作用。 茎有运输水份和养料的作用。,阳光对植物生长有重要影响，一般背阴的植物长势不如向阳的植物。 绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气。人们把叶的这种作用称作光合作用。,叶蒸发水分的作用又称叶的蒸腾作用。根吸收的水分绝大部分通过叶的蒸腾作用散失，从而促进植物体内水和养料的运输。,动物都会运动，都需要食物、空气和水，都能繁殖后代，都有生长的能力，都能够对外界变化做出反应。</p><p>6、四（上）科学第一单元天气复习提纲 1-1我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。 1-1天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 1-1我们可以通过云量、降水量、气温、风向和。</p>