四年级上册科学14单元科学复习试卷答案版.doc

小 学 四 年 级 科 学第 二 单 元 评 估 试 题一、填空（16分，每空1分）1、要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有 搅拌 加热水 、 研成粉末 等。2、 盐、 洗衣粉 、 糖 等物体能溶解在水中。 石头 、 砂 、 油 等物体不能溶解在水中。3、水中的动物呼吸的是溶解在水中的 氧气 。4、把海水引进盐田，利用 太阳 使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。5、胶水或洗发液倒入水中，它们在水中是 下沉 的，是 慢慢 地向水中扩散，最后形成稳定的 溶液 、 均匀 分散在水中。而醋和酒精沉入水中而直接 快速地向水中扩散。二、判断（6分,每小题1分）。1、盐、砂糖、沙子都能溶解于水。（）2、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。（ ）3、水中不能溶解空气。（ ）4、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。（）5、粗盐在水中熔接的快，细盐在水中溶解的慢。（）6、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。（ ）三、选择（5分，每小题1分）1、下面哪一种物体可能不会溶解于水？（ C ）A 巧克力 B 奶糖 C 薯片2、在油里滴几滴水，水会（ B ）。A 浮在油上，不能在油中溶解 B 沉在油底，不能在油中溶解。C 在油中溶解。3、我们可以用（C）方法把食盐从水中分离出来。A 过滤 B 沉淀 C 蒸发4、酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（C）A 用电扇吹 B 马上跑 C 不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭。5、在做蒸发食盐水的实验中（B ）。A 水完全蒸发后熄灭酒精灯。B 水还未完全蒸发前熄灭酒精灯。四、实验（18分）。1、设计一个“加快食盐在水中溶解”的实验（设计一种方案即可）（9分）。（1）实验名称：加快食盐在水中溶解（2）实验器材：水、盐、筷子（3）实验过程：1、准备2杯一样多的水，放入同样多的盐2、一个杯子搅拌，另一个杯子不搅拌，3、2分钟后观察，2、填空（在括号内填出酒精灯各部分名称）（5分）。( 外焰)( 内焰 )( 酒精 )( 灯芯 )( 焰心 )3、怎样把盐水中的盐和水分离开来？（4分）（写出两种办法，并选择一种方法写出操作过程）。答：1、用太阳晒，蒸发水得到盐。 2、用酒精灯加热，蒸发水得到盐。过程：1、准备酒精灯、蒸发皿，三脚架，石棉网，盐水2、蒸发皿装盐水，放在石棉网上用酒精灯加热3、水蒸发后得到盐。五、问答题（5分）酒精和食盐都能溶解于水，请根据你做过的实验结果判断：它们都能无限地溶解在水中吗？答：不能，因为水的溶解能力是有限的。 小 学 四 年 级 科 学第一单元评估试题（天气单元）一、我知道：（每空0、5分，共13分）1、我知道的天气现象有晴、 阴 、 雨 、 多云 。2、我们要从云量、 降雨量 、 气温 、 风速 、 风向 这五个方面来观察天气。3、我会画卷云的天气符号： 。4、云的种类有：积云 、 层云 、 卷云 三类。5、水结冰时，温度应在 0 以下。6、一天中中午 时气温最高， 早上 和晚上气温最低。7、风向是指 风吹来的方向 。如北风是由 北 向 南 吹来的。8、风的速度是以 每秒行进多少米来计算的。9、降水的形势很多，常见的有 雨 、雪、冰雹 10、下雨的等级分为： 小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨 。11、我们在天气日历中。用 晴天、多云、阴天 等来描述记录对云量的观察。二、辨一辨：（每小题1分，共9分）1、今天云层很厚，会下雨，出门要带上雨伞。（ ）2、“”是记录气温的符号。（ ）3、测量气温应选择在大树下。（）4、一天中，气温最高的时间一定是中午。（）5、风向标的箭头指向的是风吹来的方向。（）6、风速可分为12个等级。（）7、旗子微动时的风称为微风。（）8、雨量器的容器中雨水的高度值是降水量。（）9、室外温度一定比室内温度高。 （）天气现象晴天气符号三、对号入座：（每小题1分，共5分）1、哪个温度可以反映当地的气温？（ B、 ）A、室内温度 B、室外温度2、下列描述不正确的是（ A ）A、东南风是由东南向东北吹来的。B、风向可以用风向标来测量。3、大树摇摆，难以打伞，是（ B、）风。A、5级 B、6级 C、7级4、大雨24小时的降水量是（B ）A、1025毫米 B、2530毫米 C、50100毫米。5、下面描述正确的是：（C ）A、层云通常是黑色的。B、积云通常与雨天相联系。C、卷云由微小的冰晶组成的。四、我的研究：（共23分）1、你知道哪些天气符号？请填表。（6分）答案在书本第4页2、你知道可以用哪八个方位来描述风向？（6分）（可以用文字或者画图表示）答案在书本第9页3、用什么办法来划分晴天、多云、阴天、有雾等天气状况？（要画图）。（6分）答案在书本第14页4、人们永远无法改变天气。这种说法对吗？为什么？（5分）答：错误。因为人可以进行人工降雨。小 学 四 年 级 科 学第 三 单 元 评 估 试 题一、填空（17分，每小题1分）。1、声音是由（ 物体振动 ）产生的。2、音高的单位是（ 赫兹 ）,它表示（ 声音振动的快慢 ）。3、声音是以（声波）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（ 振动）。4、耳朵由（ 外耳）、（中耳 ）、（内耳 ）三部分组成。鼓膜膜 )( )( )(听小骨 )5、音量是由（振动幅度）决定的，（振动幅度）越大，声音就越强，（振动幅度）越小，声音就越小;音高是由（振动快慢）决定的，（ 振动 ）越快，声音就越高，（ 振动 ）越慢，声音就（低 ）。6、耳廓的作用是（ 收集声波 ），鼓膜有（ 振动）作用。二、判断（6分，每小题1分）。1、轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。（ ）2、我们不要长时间戴着耳塞听音乐。（）3、声音有高有低，有强有弱。（ ）4、音量的单位是分贝。（ ）5、我们不能制造声音。（ ）6、人发出的声音不是振动产生的。（）三、选择（把正确的答案序号填在括号里，8分，每小题2分）。1、下面物体传声效果最好的是（ C ）。A 铝箔 B 木尺 C 棉线 D 尼龙线2、用打击过的音叉轻轻接触水面（B ）。A 水面没有任何变化 B 水面产生水波 C 无法判断3、人体能感受振动的器官是（ C ）。A 眼 B 鼻 C 耳 D 口4、下课了，我们在教室里（B）A可以大声讲话 B 控制自己讲话声音 C无所谓四、填图（7分）。 ( ) ( ) ( )五、实验（6分）。1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯，分别装上自来水水（如下图），用小棒敲击杯口。请你判断：玻璃杯发出的声音有什么不同？答：1号杯声音音调高，2号杯音调较高，3号杯音调较低，4号杯音调低六、简答（6分，每小题3分）。1、为什么人们在月球上互相通话必须借助无线电?答：因为月球上没有空气，不能传播声波，所以只能用无线电通话。2、我们是怎样听到声音的？答：耳廓收集声波后，通过耳道传递给鼓膜，鼓膜振动传递给听小骨，再传给耳蜗，耳蜗把振动传给听神经，最后传给大脑，人就听到声音了。 小 学 四 年 级 科 学第 四 单 元 评 估 试 题一、我会填（每空1分，共15分） 1、我知道我的身体内部有心脏、-胃、小肠 等器官。 2、骨骼不能独立运动，还必须有关节 和肌肉 的协调，才能使我们进行各种运动。 3、把人体吸进去的气体和呼出的气体比较，会发现呼出的气体中二氧化碳 增多了，氧气 减少了。 4、我们跳动起来后，我们的呼吸次数和心跳都 会增加。 5、食物主要在人体内的胃 和小肠 内消化和吸收。 6、人的牙齿可以分为三 种，其中的臼齿 主要是嚼烂食物。 7、人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气 ，所以呼吸的次数要比平时-多 呼出和吸入的气体量也比平时 多 -。二、辨一辨（每空1分，共7分）1、用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。（） 2、人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（） 3、经常刷牙可以预防龋齿。（）4、心脏在不停地跳动，没有时间休息。（ ） 5、人体的各个器官是互不相关的。（ ） 6、爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常心跳的时间是一样的。（ ）7、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。（ ）三、对号入座（每空1分，共 8分）1、支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是（B ）A 关节 B 骨骼 C 肌肉2、运动三分钟后，呼吸和心跳会（ A ） A 加快 B减慢 C不变3、人体活动需要能量来自于（ B ）器官对食物中营养的消化和吸收。 A 呼吸 B 消化 C循环4、人体运动量越大，消耗的氧气（A ），肺的呼吸就会（C ）A 越多 B 越少 C 加快 D 减慢5、从外形看，人的身体可分为（ B）部分。 A 三 B 四 C 五6、食物是通过（ B ）运输到胃里的。 A 口腔 B 食管 C 小肠7、食物开始消化的地方是（ A ） A 口腔 B 胃 C 小肠8、人的心脏一分钟大约跳动（ B）次 A 3050 B 60100 C 120150 四、我的观察（12分） 1、选择一个活动，想一想有哪些部位参与了这个活动，试着用气泡图来记录我们的想法。（6分）答案在书本65页。 2、我咀嚼馒头时对馒头的观察（6分）短时间咀嚼较长时间咀嚼长时间咀嚼食物的原有形状碎片有粉末粉末我的感受变小容易吞下去很容易送入食管 五、我的思考（每小题4分，共8分） 1、姐姐在吃饭时总要我吃快点，她这么做对吗？你怎么说服她？ 答：不对。因为“细嚼慢咽”使食物更容易消化和吸收。 2、请你用简单的文字和图示描述人体各器官的协同关系。答案在书本79页。2007年秋四年级科学期末卷一、填空题（每空2分，共30分）1“天气”指的是我们居住的地区，在某个时间的_气象_状况。2我们这儿，一天中气温最高是在_中午_，气温最低是在_早晚_。3风向是指风_吹来_的方向，如北风是由_北_向_南_吹来的风。4气象学家把风速记为_0_12共_13个等级。我们这里_8_以上的风很少遇见。5气象学家通常把云分成三类：积云、层云和_卷云_。层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或_雪_。6从外形上，人的身体一般可以分为头、_颈_、_躯干_、四肢几个部分。7经常锻炼身体，会_增加_我们的呼吸量，获得_更多_的氧气。二、判断题（对的打“”，错的打“”。每小题2分，共16分）1天晴时应在上午测气温，天阴时应在下午测气温。（ ）2风向标箭头所指的方向就是当时风的风向。（ ）3降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。（）4积云高于层云，通常与晴好天气相联系。（ ）5从外部看，人身体的左右基本对称。（）6身体的肢体活动是由骨骼、关节和肌肉共同完成的。（ ）7身体健康的人心脏跳动的快慢与睡与非睡是一样的。（ ）8“细嚼慢咽”有利于食物在体内的消化。（ ）三、选择题（将正确答案的番号填在括号内。每小题3分，共15分）1测量气温应选在（ B ）进行。A室内通风的地方 B室外阴凉、通风的地方C室外向阳、通风的地方2炊烟飘移的方向与风向标箭头的方向（ B ）A一致 B相反 C无关联3“刚才的雨下得有点大”中的大雨与气象学降水量等级中的大雨（A ）A不是一回事 B是一回事4下列哪个图形表示的是多云（ ）A B C5人呼出的气体与空气相比，氮气无变化，而氧气、二氧化碳、水蒸气的变化情况是（ B ）A氧气无，二氧化碳与水蒸气增加B氧气减少，二氧化碳和水蒸气增加四、我们在做作业时都有身体的哪些部分参与了这个活动。请用气泡图记录下来。（12分）做作业 五、根据食物在人体内的旅行情况完成下表。（15分）消化器官对食物的消化作用口腔咀嚼食物，把食物由大变小食管将食物运输到胃里胃消化食物，变成食糜。小肠吸收食物中的营养大肠将食物的残渣从这里排出体外六、简答（12分） 人体各种器官是怎样协调工作的？答：人运动时，呼吸器官提供氧气给心脏，由心脏含氧的血送到全身，同时消化器官把食物消化成液体送入血管和氧气混合，制造能量，让运动器官运动。科学四上期末检测卷 一、填空题。（20 分） 1、水除了能溶解固体、液体外，还能溶解 氧气。 2、不同的物质在水中的溶解能力是 不同 。 3、声音是由物体 振动 产生的，以 的形式传播。 4、声音的强弱可以用 音量 来描述，它的单位是 分贝 。 5、气象学家通常将云分成三类 积云 、 层云 、 卷云 。 6、通常把风吹来的方向称为 风向 ，可用 风向标来测量。 7、人的呼吸实际上是在进行 气体交换，使 氧气 进入血液，同时排出二氧化碳 。 8、测量降水量多少的仪器是 雨量器 。 9、人体的呼吸器官有鼻腔、 气管 、 肺 、和 支气管 。 10、我们的牙齿按形状可分为门齿、 和 犬齿和臼齿 。 二、选择题。（24分） 1、酒精在水中溶解后，会分布在水的（C ） A上部。 B下部。 C各个地方。 2、（ A ）放入水中后，会沉到水底。 A、胶水 B、食用油 C、酱油哦可 3、100毫升水中大约能溶解（ B）克食盐。 A、25 B、36 C、50 4、石棉网的主要作用是（ A ） A让蒸发皿均匀受热。 B不让蒸发皿底部变黑。 C加热得更快。 5、我们通常利用酒精灯火焰的（C）给物体加热。 A、焰心 B、内焰 C、外焰 6、用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会（ B ）。 A、没有变化 B、产生波纹 C、迅速上升 7、人说话的声音是由（ C）振动产生的。 A、嘴唇 B、喉咙 C、声带 8、声音不能在（ A）传播。 A、真空 B、固体C、气体 9、在我们记录风力的时候，数字“1”表示（ B） A、无风 B、微风 C、大风 10、27读作（C） A、摄氏二十七度 B、二十七度 C、二十七摄氏度 11、我们的身体可以分为（ A） A、头、颈、躯干、四肢 B、头、颈、躯干、四肢、尾 C、头、胸、腹、脚 12、食物中的养分是在（ B ）中被吸收的。 A、胃 B、小肠 C、大肠 三、判断题。（12分） （ ）1、过滤时，漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘。 （ ）2、搅拌可以加快物质的溶解。 （ ）3、经溶解的物质还能用过滤的方法从水中分离出来。 （ ）4、物体即使不振动，也能发出声音。 （ ）5、物体振动幅度大，音量强。 （ ）6、杂刺耳的声音都属于噪音。 （ ）7、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。 （ ）8、黑压压的乌云实际上就是卷云。 （ ）9、利用天气日历，我们可以方便地分析一段时间的天气变化。 （ ）10、我们可以用耳听、触摸、手捏等方法观察我们的身体内部。 （ ）11、合理的休息与良好的睡眠，都有利于心脏的健康。 （ ）12、对残疾人，我们应该关心并尽力帮助他们。 四、连线题（11分） 1、请把耳朵的结构和它的功能用线连接起来 耳道 传递振动到内耳 鼓膜 传递声波到中耳 听小骨 将听觉信号传递到大脑 耳蜗 将声波转化为振动 听觉神经 将振动转化为听觉信号 2、请将实验的现象和听到的结果用线连接起来 拨动拉得较紧的橡皮筋 拨动拉得较松的橡皮筋 听到的声音高 用力敲击锣 听到的声音低 轻轻敲击锣 听到的声音强弹拨伸出桌边距离长的尺子 听到的声音弱 弹拨伸出桌边距离短的尺子 四、实验分析题（33分）。 1、根据“一天的气温记录表”，画出气温变化柱形图，并回答后面的问题。 日期天气6时 8时 10时 12时 14时 16时 晴 18 20 23 27 32 30 6时 8时 10时 12时 14时 16时（时间） 你从气温变化柱形图中获得了什么信息。 。 2、一杯浓盐水的底部还有一些未溶解的食盐，用什么方法能使这些食盐溶解？ 我的方法是 加入热水 我的解释是 加热水可加快溶解 3、把一杯盐水放在窗台上，让杯子里的水蒸发，溶解在水里的食盐会怎样？ 我的猜测是 盐会留在杯中 我的解释是 食盐不能蒸发 4、为了加快物质的溶解溶解速度，我们可采用 搅拌 、 加热水 、 研成粉末 等方法。 5、写一写，画一画 6、写出酒精灯的各个部分的名称 7、酒精灯的使用我们应注意哪三点？ 用火柴点燃，不能用酒精灯点燃 用外焰加热 用灯帽盖熄 8、请按先后顺序写出食物进入人体后所经过的消化器官。 口腔食道 胃 小肠 大肠 2011四上期末试卷一、我会填空：1、风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向，由北向南吹的风叫北 风。2、声音是由物体振动 产生的。改变物体振动的快慢，会使声音的音高 发生改变。3身体的肢体活动由骨骼 、关节 、肌肉共同完成。4、酒精灯的火焰分为外焰 、内焰和焰心三个部分，给物体加热时要用外焰 部分加热，熄灭酒精灯要用灯盖盖熄 。5、通常我们想让物质在水里溶解快一些，可以搅拌、加热水、研成粉末。二、我会判断：（正确的请画，错误的请画）1、在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的。 （ ）2、声音能在空气中传播，但不能在水中传播。 （）3、噪声只对我们的听力有影响，而与身体健康没有关系。 （）4、降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。 （ ）5、“细嚼慢咽”有利于食物在体内的消化。 （ ）三、我会选择：（选择一个正确答案的序号填在括号内）1、下列物质中，能用过滤的方法分离的是(C )。A、水中的食盐 B、水中的白糖 C、水中的泥沙2、在人的呼吸器官中，(C )是进行气体交换的场所。A、鼻腔 B、气管 C、肺3、声音在(B )中不能传播。A、水 B、真空 C、木板4、气象观测站记录风向是按照(C )个方位来记录的。A、4 B、6 C、85、在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（B）。A、在每天的同一时间进行观察记录 B、遇到假期，可以停止观察记录C、在同一地点进行观察记录四、我会连线：1、用连线将下列各器官分类。胃 支气管肺 消化器官 大 肠食道 呼吸器官 气管鼻腔肝2、用连线表示仪器和它的用途。 风向标 测量气温温度计 测量风向雨量器 测量风速风速仪 测量降水量2013年1月小学四上期期末参考试卷一、我会填空：（25分）1、我们可以通过云量 、降水量 、气温、风向 和 风速 等天气特征来描述天气。2、加快水果糖在水中溶解的办法有 搅拌 、 加热水 、研成粉末等。3、酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分， 外焰 的温度最高， 内焰 次之， 焰心的温度最低。4、声音是由物体 振动 产生的，我们可以根据声音的强、弱 、 高 、低 给我们听到