四年级科学下册一天的食物
过春节时。请观察下面一组图片并回答问题。一我们...我们的各项生命活动都与食物有关你真了解食物吗。食物中的不同营养成分能够为我们的生命活动提供哪些帮助。食物中的不同营养成分能够为我们的生命活动提供哪些帮助。注意自己的一日三餐。并通过记录的方法将分类的结果进行整理描述。
四年级科学下册一天的食物Tag内容描述:<p>1、第三章,食物,第一课 一天的食物,一天的食物,导入新课,内容讲解,课堂练习,课堂活动,回忆一下: 过春节时,你在某一天中【早中晚】三餐都吃了哪些食物?,你注意过一天中你所吃过的食物吗?请观察下面一组图片并回答问题。,一,我们一天要吃多少种 食物呢?,温馨提示: 在记录时,我们可以按早餐、中餐、 晚餐和其他来记录,可以避免遗漏,每 个小组内可以分工合作,每人记录一种。,第一、要求真实,科学最讲究实事求是,不是比吃得多。 第二、不要漏下,不会写的字用拼音,将结果整理到记录表里。 第三、重复记录的,只填写其中的一次。,记录要求。</p><p>2、我们的各项生命活动都与食物有关,你真了解食物吗?食物有哪些类别?食物可以为我们提供哪些营养?食物中的不同营养成分能够为我们的生命活动提供哪些帮助?怎样吃食物才有利于身体健康?,第三单元食物,1.一天的食物,一.记录一天中的食物,我们注意过一天中吃过的食物吗?一天我们要吃多少种食物呢?,肉包子这种食物记作肉和面粉两种食物。,“炒三丝”算几种食物?还有“八宝粥”算几种食物?,吃过的零食也应该。</p><p>3、第三章,食物,第一课一天的食物,一天的食物,导入新课,内容讲解,课堂练习,课堂活动,回忆一下:过春节时,你在某一天中【早中晚】三餐都吃了哪些食物?,你注意过一天中你所吃过的食物吗?请观察下面一组图片并回答问题。,一,我们一天要吃多少种食物呢?,温馨提示:在记录时,我们可以按早餐、中餐、晚餐和其他来记录,可以避免遗漏,每个小组内可以分工合作,每人记录一种。,第一、要。</p><p>4、我们的各项生命活动都与食物有关,你真了解食物吗? 食物有哪些类别? 食物可以为我们提供哪些营养? 食物中的不同营养成分能够为我们的生命活动提供哪些帮助? 怎样吃食物才有利于身体健康?,第三单元 食 物,1.一天的食物,一.记录一天中的食物,我们注意过一天中吃过的食物吗? 一天我们要吃多少种食物呢?,肉包子这种食物记作肉和面粉两种食物。,“炒三丝”算几种食物?还有“八宝粥”算几种食物?,吃。</p><p>5、,一天的食物,学习目标,1.通过记录一天吃过的食物,注意自己的一日三餐,以及一日三餐所吃的各种食物。从而发现食物的多样性。 2.学会使用多种方法对食物进行分类,并通过记录的方法将分类的结果进行整理描述。,早餐你们吃了哪几种食物?,思考1、我们一天吃多少种食物? 2、吃得最多的是什么食物?,老师一天的食物,老师的午餐,老师的晚餐,小组交流,1、记录一日三餐的食物,2、把每种食物的名称写在卡片。</p><p>6、我们的各项生命活动都与食物有关,1,你真了解食物吗?食物有哪些类别?食物可以为我们提供哪些营养?食物中的不同营养成分能够为我们的生命活动提供哪些帮助?怎样吃食物才有利于身体健康?,2,第三单元食物,1.一天的。</p><p>7、我们的各项生命活动都与食物有关,你真了解食物吗? 食物有哪些类别? 食物可以为我们提供哪些营养? 食物中的不同营养成分能够为我们的生命活动提供哪些帮助? 怎样吃食物才有利于身体健康?,第三单元 食 物,1.一天的食物,一.记录一天中的食物,我们注意过一天中吃过的食物吗? 一天我们要吃多少种食物呢?,肉包子这种食物记作肉和面粉两种食物。,“炒三丝”算几种食物?还有“八宝粥”算几种食物?,吃。</p><p>8、一天的食物教学设计前卫路小学 梁华教学目标:科学概念:我们要吃很多不同的食物还保持身体健康;食物可以分成不同的类别。过程与方法:记录一日三餐所吃的食物,通过简单的统计分析,发现一天中所吃的食物是非常丰富的;并能过对食物的分类,认识到生活中我们吃的很多食物,常常是搭配着吃的。情感态度价值观:在独立思考的基础上,积极参与集体的研究讨论活动,并表述自己的想法,激发学生。</p><p>9、四年级下册第三单元第1课 一天的食物 1 米饭 馒头 面条 白菜 土豆 玉米 苹果 西瓜 牛奶 鸡肉 这些都是我们常吃的食物 请问 什么是食物 水是食物吗 2 记录一天中吃过的食物 一天中 你吃过哪些食物 一天中你吃了多少种。</p><p>10、一天的食物教学设计一、教学设计意图 吃食物,是孩子们生活中一件普通而又重要的事情,离学生的生活很近,但学生一般不会有意识的去关注与分析。观察、研究食物的活动是从记录我们一天中吃过的食物开始的。那怎样才能完整地记录这一天的食物呢?(提出问题)展开讨论,统一标准,再完整地记录一天的食物并统计:一天中,我们要吃多少食物?吃的最多的是什么食物?每餐都吃的食物有哪些?(解决问题)完成信息收集的工作,用自己的方法对食物分类,使学生进一步认识食物、了解食物,也就是对收集来的信息进行整理。通过学生好奇的几个问题,。</p><p>11、我们的各项生命活动都与食物有关 1 你真了解食物吗 食物有哪些类别 食物可以为我们提供哪些营养 食物中的不同营养成分能够为我们的生命活动提供哪些帮助 怎样吃食物才有利于身体健康 2 第三单元食物 1 一天的食物 3 一 记录一天中的食物 我们注意过一天中吃过的食物吗 一天我们要吃多少种食物呢 肉包子这种食物记作肉和面粉两种食物 炒三丝 算几种食物 还有 八宝粥 算几种食物 吃过的零食也应该记录下来。</p><p>12、教科版四年级下册第三单元第1课,一天的食物,米饭、馒头、面条、白菜、土豆、玉米、苹果、西瓜、牛奶、鸡肉这些都是我们常吃的食物。请问:什么是食物?水是食物吗?,记录一天中吃过的食物,一天中,你吃过哪些食物?一天中你吃了多少种食物?哪些食物吃得比较多?哪些食物吃得比较少?,记录一天中吃过的食物,一日包括几餐?食物种类怎么统计?,记录一天中吃过的食物,()年()月()日,给食物分类,给食物分类,有助。</p><p>13、我们的各项生命活动都与食物有关,1,你真了解食物吗?食物有哪些类别?食物可以为我们提供哪些营养?食物中的不同营养成分能够为我们的生命活动提供哪些帮助?怎样吃食物才有利于身体健康?,2,第三单元食物,1.一天的食物,3,一.记录一天中的食物,我们注意过一天中吃过的食物吗?一天我们要吃多少种食物呢?,肉包子这种食物记作肉和面粉两种食物。,“炒三丝”算几种食物?还有“八宝粥”算几种食物?,吃过。</p>