四年级上册第

四年级上册第Tag内容描述：<p>1、第一单元语文测试题 一、积累与运用 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。请你从点滴的积累做起吧！ 1初试身手。 （给下面加点的字注音或改错） 拐扙（ ） 河畔（ ） 戛（ ）然而止 晃（ ）然大悟 愚（ ）笨 歉（ ）虚 身临其镜（ ） 因材施（ ）教 （温馨小提示：同学们，可不要小瞧这道题呀！它首先需要你判断字形是否正确，如果字形错误， 请改错，否则，请注音。 ） 2花落谁家。 感动 感激 感念 （1）我被姐姐、姐夫一家人的真情所（ ） 。 （2）我深深（ ）他在我那幼小的心田上，播下了文学的种子。 （3）我对刘老师充满（。</p><p>2、环 保 教 案 教 师： 学 科： 数 学 2010 学 二 二 年 2 人教版小学数学第七册教学计划 一、学生分析 本班本学期共 55 人，其中新插班 8 人 ，学生大部分比较喜欢数学，有一种积极探索问题的 意识，课上一部分同学状态较好，课堂气氛活跃。一部分学生逻辑思维能力较强，基本上能够 顺利地解决问题，也有相当一部分同学理解能力较弱，且缺少良好的学习习惯，如计算能力差， 不会检查，不及时改正错误等等。学习时间保持不能长久。在计算方面，学生的差别比较大， 多数学生对于口算，能做到脱口而出，但由于部分学生对于乘除知识掌握不好，。</p><p>3、小学语文四年级下册第四单元测试题 一、拼写词语 nng shn x shng y z co cng shng （ ） （ ） （ ） （ ） ki xun gng xin wi xi j jng hu shn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选正确的读音打“” 还（hun hi） 乡河 气喘吁吁（x y） 困难（nn nn） 还（hun hi）有 呼吁（ x y ） 逃难（nn nn ） 三、在括号里填上合适的词语 审问（ ） 发表（ ） 训练（ ） 征服（ ） 审查（ ） 发行（ ） 锻炼（ ） 克服（ ） 坚强的。</p><p>4、第 1 课时 （ 月 日 ） NO: 教学内容： 例 1 教学目标： 1使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联 系和区别。 2培养学生动手操作的能力和初步的空间观念。 重点难点： 认识射线和直线 教学过程： 一、认识射线和直线 1、出示一条线段。 提问： (1)黑板上的图形叫什么?(板书：线段) (2)线段应该怎样画?要注意什么?(板书：两个端点) 学生画一条线段。 (3)观察、回忆：线段有哪些特点?(板书：直的) (4)刚才大家画的一条线段能量出你画的线段的长度吗?线 段可以度量，那么线段的长度是有限长的还是无限长的?(板书： 有限长) 。</p><p>5、运动员进行曲 http:/cai.7cxk.net 中小学课件站 http:/cai.7cxk.net 中小学课件站 有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版 http:/cai.7cxk.net 中小学课件站 http:/cai.7cxk.net 中小学课件站 看到刚才的图片，同学们想到什么了呢 ？ 是不是很激动，很兴奋啊？ 这和我们今天学习的乐曲有什么关系呢 ？ http:/cai.7cxk.net 中小学课件站 运动员进行曲 v 运动员进行曲是一首雄壮 有力，富有朝气的进行曲。 http:/cai.7cxk.net 中小学课件站 我们的目标是什么呢？ v体验运动员进行曲的情绪和音 乐特点。 v演唱主题，快乐。</p><p>6、沥 寞 亢 奥 库 少 林 便 订 袱 撼 伪 杠 监 蛆 剔 戌 尤 瑰 斯 帧 蚕 赛 限 隐 驰 钮 姆 焕 珠 掷 嗡 人 教 版 四 年 级 数 学 上 册 第 7 章 数 学 广 角 7 3 田 忌 赛 马 P P T 课 我 我 我 件 ( 1 ) 人 教 版 四 年 级 数 学 上 册 第 7 章 数 学 广 角 7 3 田 忌 赛 马 P P T 课 我 我 我 件 ( 1 ) 3.5.7和4.6.8 筑 厢 授 萌 历 彻 岛 贫 堰 匈 要 寸 罐 吊 削 价 黑 内 藩 追 倪 肛 指 础 武 占 漠 润 婴 隆 伦 晌 人 教 版 四 年 级 数 学 上 册 第 7 章 数 学 广 角 7 3 田 忌 赛 马 P P T 课 我 我 我 件 ( 1 ) 人 教 版 四 年 。</p><p>7、田野在召唤田野在召唤 dudu du du dudu du du 1= b E 4 4 田野在召唤田野在召唤 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 5 4 3 20 30 40 50 30 1 1 2 当 那 春 天来到 大地 充满 阳 光， 绿树 发 芽 万 物 生 长， 当那 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 5 4 3 20 30 40 50 3 小河 清 清 流水正在 欢 唱， 我将 出 发 到 远 方。 4.3 2 6 5.4 3 5 4 3 2 3 4 5 4.3 34 50 梯里 通 巴， 梯里 通 巴， 田野 在 召 唤 我 快快把路上， 梯里 通 巴， 梯里 通 巴 ， 一路 走 我 一 路 放声 歌 唱， 2.1 7 2 3.2 1 3 2 1 7 7 6 7 2.1 12 30 4.3 2 6 5.4 3 5 4 3 20 50 50 50。</p><p>8、你知道哪些和你知道哪些和“梅花梅花” 有关的歌曲和诗句有关的歌曲和诗句? ? 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪 ，为有暗香来（王安石 梅 ） 年年芳信负红梅， 江畔垂垂又欲开。 珍 重多情关伊令， 直和根拨送春来。（苏东 坡红梅） 莫怕长洲桃李嫉, 池边新栽七株梅， 欲到 花时点检来。 今年好为使君开（白居易 新栽梅） 尘劳迥脱事非常，紧把绳头做一场。 不是 一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。（唐黄 檗禅师上堂开示颂） 保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（选 自警世贤文之勤奋篇） 梅花王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是。</p><p>9、管弦乐合奏曲 作曲家介绍作曲家介绍 德国作曲家。代表作品有四部交响曲、a小调小 提琴和大提琴协奏曲、D大调小提琴协奏曲、 匈牙利舞曲集、学院节日序曲，整理和改编的二 十一首匈牙利舞曲 等。 Johannes Brahms 勃拉姆斯(1833 - 1897) 第一主题 第二主题 分段欣赏分段欣赏 请同学们聆听，它的速度和力度分别有什么特点？ 速度：时快时慢 力度：时强时弱 分段欣赏分段欣赏 请同学们跟着老师随A段音乐按照以下的节奏拍手做声 势练习。 分段欣赏分段欣赏 请同学们聆听B段的音乐，它的速度和力度分别有什么 特点？ 分段欣赏分段欣赏 速度：时。</p><p>10、会 卓 脊 剪 遮 购 曹 牌 往 随 语 侧 狞 尽 蚌 狮 祟 惩 植 鳃 场 坠 酚 纵 谰 酱 赴 犹 冉 牙 泳 遥 青 岛 版 四 年 级 数 学 上 册 第 五 单 元 信 息 窗 2 课 件 青 岛 版 四 年 级 数 学 上 册 第 五 单 元 信 息 窗 2 课 件 除数是整十数的笔算除法 店集镇西王圈小学 单文斌 洱 磕 娥 吮 郸 保 锰 酗 常 氖 厘 腹 任 宫 阀 弛 聂 遂 琳 再 疫 绍 需 刽 婿 湍 烬 邮 维 芜 日 唉 青 岛 版 四 年 级 数 学 上 册 第 五 单 元 信 息 窗 2 课 件 青 岛 版 四 年 级 数 学 上 册 第 五 单 元 信 息 窗 2 课 件 复习 1.口算 9030 3 9230 3。</p><p>11、八骏图 7、徐悲鸿励志学画 徐悲鸿（1895年7月19日 1953年9月26日），汉族， 江苏宜兴人。中国现代美术 事业的奠基者，杰出的画家 和美术教育家。他常画的奔 马、雄狮、雄鸡等，给人以 生机和力量，表现了令人振 奋的积极精神。尤其他的奔 马，更是驰名世界，成了现 代中国画的象征和标志。 徐悲鸿励志学画 ？ 1.为什么要励志学画？ 2.怎么励志学画？ 3.励志学画的结果？ 绘画 不知疲倦 出租 陈列 一杯 购买 承认 错误 徐悲鸿 励志 达仰 礼貌 嫉妒 激怒 临摹 省下 震惊 成绩 优异 1.为什么要励志学画？ 2.怎么励志学画？ 3.励志学画的结果。</p><p>12、观潮教学设计教学目标：1、认识7个生字，会写13个生字，掌握多音字“号”，正确书写“笼罩、薄雾、人声鼎沸、沸腾”等词语。2、有感情地朗读课文。边读边想象画面，感受钱塘江大潮的神奇壮观，联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。3、感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，主动与他人交流自己的阅读感受。教学重点：边读边想象画面，感受钱塘江大潮的神奇壮观。教学难点：联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。教学时间：两课时教学过程：第二课时一、回顾课文，设疑导入1、我们大家都知道：钱塘江大潮，自古以来被成为天下奇观。</p>