四年级上册三位数乘两位数知识点

四年级上册三位数乘两位数知识点Tag内容描述：<p>1、1 / 2 四年级上册三位数乘两位数知识点概括 四年级上册三位数乘两位数知识点概括 第三单元三位数乘两位数 1、在三位数乘两位数中，先用两位数的个位上的数去乘这个三位数，然后用两位数的十位上的数去乘这个三位数。最后将它们的积加起来。 2、因数末尾有 0 的乘法：写竖式时把 0 前面的数对齐，只乘 0 前面的数；两个因数末尾一共有几个 0，就在乘得的积的末尾添上几个 0。 3、积的变化规律： 一个因数不变，另一个因数扩大 (或缩小 )若干倍，积扩大(或缩小 )相同的倍数。 例如 1：已知： AB=215 ，则 AB2= （）。 这是把 B 扩大了 2 倍。</p><p>2、两位数乘三位数,184=,244=,614=,2502=,1505=,2303=,72,96,84,500,750,690,口算,4219,5841,800,2400,40,20,60,40,4512=,45,12,90,45,0,4,5,540,从刚才的计算中，你还记得二位数的乘法法则吗？,算一算：,5626=,6434=,某到北京大约有多少千米？,14512=,?,我可以估计一下。</p><p>3、四年四年级级上册上册 三位数乘两位数三位数乘两位数 原教学目原教学目标标 1 使学生会计算三位数乘两位数 2 使学生能运用规律使一些计算简便 3 使学生了解常见的数量关系 改改进进后的教学目后的教学目标标 1 使学生理解三位数乘两位数的笔算算理 会计算三位数乘两 位数 2 使学生经历探索 积的变化规律 的过程 理解规律内涵 并能 运用规律使一些计算简便 3 结合具体情境 使学生了解常见的数量关系。</p><p>4、1 第四章第四章 三位数乘两位数三位数乘两位数 1 1 口算乘法口算乘法 1 两位数乘一位数的口算方法 十位数字与个位数字分别与另一个因数相乘 用左手手指帮助进 位 如 13 4 27 9 2 末尾有 0 的三位数乘一位数的口算方法 计算结果末尾先填 0 再用两位数乘一位数的方法 180 3 250 5 例 1 130 的 5 倍是 24 个 8 相加的和是 例 2 甲数是 430 乙数是甲数的。</p><p>5、三位数乘两位数 口算 23 30 47 20 42 19 58 41 690 940 800 2400 算一算 1118 43 26 12 34 408 从刚才的计算中 你还记得两位数的乘法法则吗 45 12 540 两位数乘两位数的乘法法则 1 先用两位数个位上的数去乘另一个乘。</p><p>6、12690 93115 67404 55820 75510 67167 31814 29134 64211 54265 80586 56429 86963 19731 84873 14531 29739 10970 92942 36307 97681 17525 16617 52172 13382 33576 92281 98916 72228 52346 79324 57079 40581 76。</p><p>7、第四章 三位数乘两位数1、 口算乘法1、两位数乘一位数的口算方法：十位数字与个位数字分别与另一个因数相乘；用左手手指帮助进位。如134，2792、末尾有“0”的三位数乘一位数的口算方法：计算结果末尾先填0，再用两位数乘一位数的方法：1803，2505例1 130的5倍是（ ），24个8相加的和是（ ）例2 甲数是430，乙数是甲数的7倍。</p><p>8、第四单元第四单元 三位数乘两位数三位数乘两位数 一 单元教学内容一 单元教学内容 三位数乘两位数 P47 P55 二 单元教学目标二 单元教学目标 1 使学生掌握用一位数乘两位数 积在 100 以内 或几百几十的数的口算方法 2 使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法 推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法 3 使学生知道速度的表示法 经历从实际问题中抽象出时间 速度和路程之间的关系 并应用这种关系解决。</p><p>9、个性化教学辅导教案 学科 数学 学生姓名 年级 四 任课 老师 授课时间 教 学 目 标 教学内容 熟练掌握三位数乘两位数 掌握估算中心思维 了解及总结一般形式的算式规律 考 点 三位数乘两位数计算及应用 估算的运用 有。</p><p>10、人教版数学教材四年级上册第三单元,三位数乘两位数估算,四年级同学去秋游。每套车票和门票49元，一共需要104套票。,大约准备多 少钱买票？,4950,50100=5000,应准备5000元,4950,104110,50110=5500,应准备5500元,方法1,方法2,104100,每箱重285千克300千克,车重986千克1000千克,1000+1800=2800（千克）,3吨=3000。</p>