四年级上册英语教案unit

四年级上册英语教案unitTag内容描述：<p>1、Unit4 School Things第三课时课标要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。教学目标：1、知识与技能：（1）通过听力和阅读，结合图片猜测出文章的基本意思。结合所学知识进一步理解文章的含义。能流利的朗读课文。（2）学习字母组合bl/br在单词中的发音规律。2、过程与方法：通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生掌握课文背景和句型。懂得单词的读音，通过小组合作学习进一步提高课文知识的掌握程度。通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。3、情感、态度与价值观：培养学生联系上下文理解文章大意的能力，进一。</p><p>2、Unit 2My schoolbagThe First Period (A. Lets learnA. Lets do)课时目标1.能听、说、认读单词“schoolbag”，“maths”，“English”，“Chinese”，“storybook”。2.能就“书包里有什么”这个话题进行提问和回答。3.能听懂、会说、会表演“lets do”部分的指令。</p><p>3、Unit 2 My schoolbag. Part C 教案【教学目标】1.知识与技能1. 能够在图片和教师的帮助下理解Read文本的大意;2. 能够通过听,说,认读,巩固词汇:schoolbag, English book, Chinese book, maths book, notebook, storybook, toy, pen, key, candy。3. 能。</p><p>4、unit3 My Friends Part A说课稿 一、教学目标的预设： 1、教学内容及地位： 我说课的内容是PEP教材四年级上册第三单元的课题是My friends的第一课时， A部分Lets Learn。第三单元主要话题之一是friend。所以首。</p><p>5、第三单元单元计划 一 教学内容 Unit3 My friends partA partB Partc 二 教材分析 本单元重点学习文具和书的种类 其中难点在于A B部分Let s talk中对话的口头以及书面表达 学生用书在A B部分Letsdo活动中做了铺垫 要。</p><p>6、Unit 3 My friends. Part B教案【教学目标】1.知识与技能(1)能听、说、认读“long/short hair, a green bag, blue glasses, brown shoes”.(2)能听懂、会说“My friend is strong. He has short hair.”(3)听、说、读、写句型:He is tall an。</p><p>7、四年级上册英语电子教案Unit1 Sports and games单元简介：本单元学习内容是关于运动和游戏的词汇以及场景对话，贴近学生实际，可以联想现实生活学习词汇和句子；单元目标：学会单元内重点句子词汇，整体目标是能读、会写、听懂，能够利用所学句子简单问答；单元重难点：第一课的词汇音、形、意的记忆连接与基础积累，第二课的基本句式，这些事单元的重点和难点，需要学生的更多精力去克服。</p><p>8、My friends-New PEP3 Unit3 B lets learnBy Liang YanAims: 1. Ss can listen say and read “hair, shoe(s), glass(es。</p><p>9、4AUnit 3 How many? ）Period 1（一、教学内容：Story time 二、教学目标： 1.知识目标： (1) 能听懂、会读、会说数字13-19，单词sure，sticker. (2) 能听懂、会读、会说句型Do you have any .? What do you have? How many.do you have? (3) 能听懂、会读、会说日常交际。</p>