四年级上册语文复习计划

四年级上册语文复习计划Tag内容描述：<p>1、小学四年级语文上册复习计划四(1)班 陈芳芳2013年1月5日一、指导思想：以课标为标准，以课本为蓝本，以课堂为阵地，依据教材，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好填漏补缺。使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能力。二、复习目标：（一）、基础知识方面1、掌握本册生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书 写，能正确认读学过的多音字。2、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。3、辨别同音字、形近。</p><p>2、莀芄罿袁膀薀袅袀节莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃袇膆薆袂羆芈荿螈羅莁薅蚄羅肀莈蚀羄芃蚃薆羃莅蒆袅羂肅蚁螁羁膇蒄蚇羀艿蚀薃聿莂蒂袁聿肁芅螇肈膄蒁螃肇莆芄虿肆肅蕿薅肅膈莂袄肄芀薇螀肃莂莀蚆膃肂薆薂膂膄莈袀膁芇薄袆膀葿莇螂腿腿蚂蚈螆芁蒅薄螅莃蚀袃螄肃蒃蝿袃膅虿蚅袂芈蒂薁袁莀芄罿袁膀薀袅袀节莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃袇膆薆袂羆芈荿螈羅莁薅蚄羅肀莈蚀羄芃蚃薆羃莅蒆袅羂肅蚁螁羁膇蒄蚇羀艿蚀薃聿莂蒂袁聿肁芅螇肈膄蒁螃肇莆芄虿肆肅蕿薅肅膈莂袄肄芀薇螀肃莂莀蚆膃肂薆薂膂膄莈袀膁芇薄袆膀葿莇螂腿腿蚂蚈螆芁蒅薄螅莃蚀袃螄肃蒃蝿袃膅虿。</p><p>3、四年级上册语文复习计划一、复习目标：以课程标准、教材为依据，立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展，为他们今后的学习奠定基础。引导学生开发潜能，学会学习，掌握复习方法，养成良好的语文学习习惯。1、通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。2、通过复习，把好基础知识关、短文分析阅读关及写作关，努力做到在短期内砸牢语基、提高学生的阅读分析能力及写作能力。3、通过复习，进一步加强学生良好学习习惯的培养。4、在复习中注意帮。</p><p>4、四年级上册语文期末复习计划教学现状分析：通过一个学期的学习，学生们能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。大部分学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，知道抓住关键词句感情其内涵。但因为学生接受能力差异较大，受智力因素和非智力因素的影。</p><p>5、人教版四年级语文上册期末复习计划一、学生学习情况分析本年级学生大部分基础知识掌握比较扎实，对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好，一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。二、复习内容1、汉语拼音。（1）学会汉语拼音，能正确拼读，掌握拼写规则。（2）熟练掌握看拼音写汉字、词语和句子。（3）掌握汉语拼音中声调及其变化。2、字。（1）掌握本册生字，能按字的结构把字写端正、匀称。（2）正。</p><p>6、一二单元练习题 一、选择正确读音。画卷（juan juan）兀立（wu wu ）峰峦（luan lan）饮马(yin yin)湖泊（po bo）华山（hua hua）拮据（ju ju）教诲(hui hui)二、看拼音写词语。He xie fei cui pan deng tun bu wan yan liang shuang e jiao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Ping zhang ca shang jing zhan an wei zhan xin chui bei ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Zan shang diao de zun yan shu yu xiang pi kuandai ( ) ( ) ( ) ( ) (。</p><p>7、四年级语文复习计划根据新课标理念、依据北师大教材的特点以及本班学生的实际情况特制定此复习计划。复习时间：第一阶段：语文基础知识的单项复习。第二阶段：阅读和习作的复习。第三阶段：自由复习和个别辅导相结合。第四阶段：综合测试。复习方法：集中复习与自主复习相结合。复习内容：语基部分、阅读部分和习作部分。具体安排：（一）语基部分要求：全员参与，自主复习，个别强化。依据教材和试卷内容，对字、词语、句子方面所涉及到的项目进行归类概括。大概分为以下几项：看拼音写词语。多音字、形近字组词填字组词。一字组多词。换。</p><p>8、四年级第一学期语文复习计划四年级语文集体备课组 四年级第一学期语文复习计划复习目标：1、 掌握本册教材中的200个生字和词语表中的词语。2、 能够根据拼音写词语。3、 能给能区别形近字并组词、给多音字组词。4、 积累词语，能进行词语搭配。5、 能写出词语的反义词和近义词。6、 积累四字词、成语、谚语、读读背背、歇后语和古诗佳句，要背诵的课文。7、 掌握多音字在不同语言环境中的读音，并会注音。8、 能够仿照例子，写出各种形式的词语。9、 了解一字多义现象，能根据不同的语言环境理解词语的意义。10、 能够改写句子，“把”字。</p><p>9、三年级语文复习计划一、复习目标：本学期教学复习目标为：1在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。2认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。3会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正。</p><p>10、四年级语文上册复习计划曾丽新紧张而又忙碌的一个学期已经进入了尾声，同时也进入了至关重要的阶段复习阶段。复习不是简单的重复，而是一个系统提炼的过程。复习的任务包括查漏补缺、系统归纳、巩固吸收等，在复习前，我们应认真调研学生对所学知识的掌握情况，制定切实可行的复习计划，复习时把握重点，突出难点，集中力量解决学生还未掌握的知识和能力。科学设计复习内容，合理安排复习时间，做到有的放矢，避免盲目性和平均使用力量，避免题海战术，努力实现高效复习。一、复习目标：以课程标准、教材为依据，立足于顺应课改要求、促进。</p><p>11、四年级上册语文复习计划 一 复习目的 1 教师带领学生梳理整册教材 复习基础知识 进一步理解重 难点 在原有的基础上 加深理解 巩固知识 2 查漏补缺 提优补差 使所有学生通过复习都能有所收获 二 复习重点 1 从汉语拼音入手 正确认读 默写学过的词语 掌握一部分多音字的读音和组词 掌握各课文中标有拼音的二类字词 2 熟练背诵指定的课文段落以及各单元的日积月累 3 根据每个单元的训练类型进行训练。</p>