四年级上科学课件

四年级上科学课件Tag内容描述：<p>1、教科版 四年级科学上册 说一说：生活中常见的天气现象 晴多云雨 沙尘暴 雪雾 说一说：生活中常见的天气现象 冰雹 龙卷风 台风 今天天气怎么样，谁能具体说说？ 9月1日开学那天又是怎样的天气？ 记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。 天气日历作用： 1、记录和分析气象信息； 2、总结以往的气象规律； 3、预测今后的天气变化 天气 现象 晴 阴多云 大雨雾 雪 天气 符号 小 小 气 象 员 小 小 气 象 员 范例：天气日历 一天的天气并不仅仅只有一种 活动：今天的天气日历 室外观察天气5分钟，做好记录，完成作业本。 活动提示： 1、。</p><p>2、我们关心天气 天气总是在不断地变化着，它影响着我们 的活动，也影响着地球上所有的生物。 虽然天气在不断地发生着变化，但是科学 家却能根据大气、云、风、降水量等来判 断未来一段时间的天气情况。 我们知道的天气现象 天气每天都在发生着变化，气象预报员是怎 么预报天气的？ 看书第二页，城市天气预报图。 从这幅天气预报图中，我们知道图中各种符 号表示的意思吗？ 我们还知道哪些天气现象？ 对我们知道的天气现象归类： （按云量、降雨量、气温、风速和风向分类） 画一画以下的天气符号: 晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨 描述。</p><p>3、我们关心天气 天气总是在不断地变化着，它影响着我们 的活动，也影响着地球上所有的生物。 虽然天气在不断地发生着变化，但是科学 家却能根据大气、云、风、降水量等来判 断未来一段时间的天气情况。 我们知道的天气现象 天气每天都在发生着变化，气象预报员是怎 么预报天气的？ 看书第二页，城市天气预报图。 从这幅天气预报图中，我们知道图中各种符 号表示的意思吗？ 我们还知道哪些天气现象？ 对我们知道的天气现象归类： （按云量、降雨量、气温、风速和风向分类） 画一画以下的天气符号: 晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨 描述。</p><p>4、伏山镇张堂小学 玄胜强 苏教版小学科学四年级上册第四单元 食品的分类 天然食品 加工食品 食品添加成分调查表 食品名称 添加剂剂种类类 色 素 【红红曲米、胭脂红红、亚亚硝酸钠钠、亮蓝蓝等 】 香 料 【八角、茴香、花椒等】 防腐剂剂 【山梨酸、山梨酸钾钾、苯甲酸钠钠等】 甜味剂剂 【安赛赛蜜、糖精钠钠、甜蜜素、甘草等】 膨松剂剂 其 它 说说 明 1、填上食品名称。 2、在该该食品上含有的添加剂剂上打上“”。 n n 警惕食品添加剂的危害警惕食品添加剂的危害-128x96.avi-128x96.avi 1、加工食品中为什么要放 这么多的食品添加剂呢？。</p><p>5、小学科学四年级上册,不翼而飞的水,讨论： 1、老师手中的水和黑板上的水到哪去了？ 2、你看到水是怎么跑掉的么？ 3、这说明水变成了什么样的物体跑掉的呢？,水变成了一种无色、无味、透明的气体跑到空气中去了，这种现象叫做蒸发,思考： 水是在什么温度条件下变成水蒸气的？,水在平常温度下，慢慢的变成水蒸气飞散到空气中。,这种现象叫做蒸发,水的变化,怎么回事？,你能自己设计实验 验证你的假设么？,想一想： 日常生活中你还看到过哪些蒸发的现象？,1,2,2,1,1,2,创设问题情境，发现问题,请大家回想一下，烧开水的过程中，水有哪些变化呢。</p><p>6、天气日历,天气符号,晴,阴,多云,雾,小雨,中雨,大雨,雷阵雨,暴雨,小雪,中雪,大雪,暴雪,扬沙,沙尘暴,云量,降水量,风力风向,小知识,雨量等级 雨量等级是这样规定的： 在24小时内，雨量不超过10毫米的，叫小雨；雨量在517毫米的为小中雨；雨量在1025毫米的为中雨；雨量在1738毫米的为中大雨；雨量在2550毫米的为大雨；24小时雨量超过50毫米为暴雨，超过100毫米的为大暴雨，超过200毫米的为特大暴雨。,设计天气符号,今天天气怎么样，谁能具体说说？,9月1日开学那天又是怎样的天气？,记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。,天气日历作用。</p><p>7、探究植物的秘密之一：,植物的身体,导语：,在植物的王国里，有许许多多绿色能开花的成员！从参天大树到碧绿小草，身体形态各异，姿态万千，各式各样。 其实像青苔、树挂、地衣它们也是植物。世界上还有很多稀奇古怪的植物。 尽管植物的种类繁多，但是它们的身体又有很多相似的地方。同学们，你们知道植物的身体一般由几部分构成吗？今天我们就一起来研究植物的身体吧。,欣赏以下几种 我们身边 熟悉的植物,向日葵,茄 子,辣 椒,苹果树,同学们，欣赏了这些图片之后，你们觉得图片上这些植物的身体是由哪几部分组成呢？我们心里是不是已经有些。</p><p>8、第六课 我们是怎样听到声音的,第三章 声音,观察耳的结构图。思考外耳、中耳、内耳主要有那些作用。,一、耳的结构与功能,人耳结构 人耳结构可分成三部分：外耳、中耳和内耳。在声音从自然环境传送至人类大脑的过程中，人耳的三个部分发挥了不同的生理作用。 （1）外耳：外耳是指能从人体外部看见的耳朵部分，即耳廓和外耳道。 耳廓对称地位于头两侧，主要结构为软骨。耳廓具有两种主要功能。它既能保护外耳道和鼓膜，又能从自然环境中收集声音并导入外耳道。 （2）中耳：中耳由鼓膜、中耳腔和听骨链组成。中耳的基本功能是把声波传送到内耳。</p><p>9、神奇的叶片,姜清娟,海尔蒙实验,从幼树到大树的生长过程中，柳树所需要的营养来自哪里呢？海尔蒙认为一定是从雨水中获得的。,1774年，英国的普里斯特利发现将小鼠单独放在密闭的钟罩内不久就会窒息死亡，单把小鼠和一。</p><p>10、3,神奇的叶片,板块：教学课件,第,1,单元,植物生活的秘密,3,神奇的叶片,海,尔,蒙,实,验,从幼树到大树的生长过程中，柳树所需要的营,养来自哪里呢？,海尔蒙认为一定是从雨水中获得的。,3,神奇的叶片,1774,年，英国的普里斯特利发现将小鼠单独放,在密闭的钟罩内不久就会窒息死亡，单把小鼠和一,株植物同时放在密闭的钟罩里，小鼠会活得很好。,他因此得出结论，植物能吸收。</p><p>11、温度对大气的影响很大，是天气,日历中重要的数据。通过观察和测,量我们周围大气的温度，就可以知,道当地的气温。,3.,温度与气温,测量,温度,玻璃管,刻度,液面,液泡,温度计的使用,小活动：测量手心温度,1,、要把温度计放在手心,1,2,分钟。,2,、温度计的液柱稳定时再读数。,3,、读数时，视线要与温度计的液柱平行。,测量点,教室里,走廊上,阳光下,大树旁。</p><p>12、小吊车,吊车是生产中常用的一种机,械。人们利用它可把比较重,的物体提到高处,吊车是生产中常用的一种机械。人们,利用它可以把比较重的物体提到高处,让我们来做一个小吊车吧,牵引绳,转轴,吊臂,底座,一、做小吊车,1,制作材料,底座、吊车臂、吊臂支架、线,绳两根、挂钩一个,2,所用工具,剪刀、锥子、裁纸刀、胶水,3,制作过程,把支架固定在底座上,挂壁放在支架间，用螺丝固定好,把两条绳子通过吊臂小孔底座。</p>