四年级下册语文第二单元

四年级下册语文第二单元Tag内容描述：<p>1、四年级语文下册第二单元作文教案 教学内容： 本次习作的内容是向别人说说心里话，根 据不同的对象，说话的内容也要有差异。 教学目标： 1使学生学会把想对别人倾诉的心里话用 笔写下来，可以方便与他人交流思想感情。 2明确与他人交流感情要真实，语言要得 当。 3、让学生学会自拟题目，自定体裁的文章 的写法。 4、培养学生修改作文的能力。 教学重难点： 1、写出自己的心里话。 2、通过列举事例，说明为什么要表达这样 的心声。 课前准备： 1、回忆一下在自己成长的过程中，自己的 亲人、同学、老师等，都对自己有过哪些 帮助。 2、搜集。</p><p>2、2010 年上期四年级语文导学案 执笔： 刘敏 ，审核： ，执教： ，第 1 课时，总第 课 时。 教 学 内 容 第二单元第五课 迷人的九寨沟 知 识 与 技 能 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，整体感知课文内容。 过 程 与 方 法 以学生为主体，给予学生充足的时间，让学生自由读，再通过教师和 学生、学生和学生之间的多边互动 学习生字新词，整体感知课文内容。 教 学 目 标 情感、态度、价值 观 了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然热爱祖国秀丽山河 的思想感情。 重 点。</p><p>3、第五课中彩那天1、中彩那天是一篇很有教育意义的课文，主要记叙了“我”的父亲经受了道德考验，把不属于自己的东西一辆奔驰牌汽车还给了库伯先生，来反映父亲诚实、正直的品质，从而体会“一个人只要活得有骨气，就等于有了一大笔财富”这句话蕴涵的哲理。让我们懂得：诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。中彩那天：这是发生在二战前一个穷苦的汽车修理工人家时的事情，故事以中奖汽车的得而得复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开叙述，“我”：兴奋闷闷不乐疑惑不解深刻体会。这个动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精。</p><p>4、第二单元检测练习班别： 姓名： 一、看拼音写词语dn yn w xi fnlun lutuo q fng luli bln zhun ku ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xinwi chn p fnmo shn shu n rn tnl sci bnln( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词扑（ ）纺（ ）棉（。</p><p>5、万年牢学习目标1.认识8个生字。2.了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。3.学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。4.学习独立阅读课文，培养自学能力。学习重点学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。学习难点学习独立阅读课文，培养自学能力。媒体运用1硬件媒体：计算机 投影仪2软件媒体：文字 画面 教学时间25分钟教学过程预设一、交流谈话，激趣导入。1.大家都吃过糖葫芦吧！分享一下吃糖葫芦的美味是怎样的？（课件出示冰糖葫芦图片）2.师：在解放前的天津，有一位卖糖葫芦的人，他的糖葫芦做得非常漂亮，味道特棒，在天津。</p><p>6、四年级下册第二单元备课主备人：王慧 参与集体备课人员：左振华、郑莉【单元教材简析】本组教材的主题是“以诚待人”，中彩那天、万年牢、尊严、将心比心四篇课文从不同角度赞美了诸多道德观念，如诚实、守信的道德规范；要用劳动去维护个人的尊严；无论做什么事都要讲究认真、实在；遇到事情要将心比心，多为别人着想；等等。整组课文充满了人文内涵。中彩那天这是一篇外国小故事，写了一名修理厂的技工无意抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送还了同事。作者赞扬了这种诚实、守信的品质。万。</p><p>7、临邑县2013至2014学年度第二学期第二单元当堂达标教学计划学校翟家学区姓名赵杰年级四学科语文单元二范围第五课至第八课+语文园地二单元教学目标知识与技能1认识20个生字，会写28个生字，正确读写有关词语，能借查字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句2学习独立阅读课文，培养自学能力。过程与方法1指导学生有感情朗读课文，引导学生理解课文内容，体会父亲在还车之举中表现出来的高尚品质，帮助学生树立诚信的观念2学习作者叙述清楚，有条理的表达方式，能找出文中描写人物神态、动作和语言的句子情感态度与价值观积累有关诚信的。</p><p>8、学校 年级 班 学号 姓名 小学四年级语文第二单元学情检测题等级 一、看拼音写词语。看谁写得又对又规范jing yng wi ch jng zhn q zhng do d( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zn yn x pi kun di p sh chu bi ( ( )。</p><p>9、第二单元生活中的创新主备人：任桥回小学 代海娟单元分析：本单元共有3篇课文（苹果里的五角星、最佳路径、人类的老师），一篇习作和一个练习组成。其中两篇是叙事明理的文章，一篇是介绍说明的文章。它们都与“创新”有关，苹果里的五角星是讲日常生活中的创新，最佳路径是运用创新方法获得成功的有名事例，人类的“老师”介绍了仿生学中众多的创造发明。单元目标：1 正确、流利、有感情地朗读课文。2掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。3. 会给课文分段，并说出段落大意。4理解课文内容，能从中受到启示。教学重点：通过语言文字。</p><p>10、第二单元教材分析单元主题：以诚待人教材分析：本组教材以“以诚待人”为专题，选编了精读课文中彩那天尊严，略读课文万年牢将心比心，还有一个语文园地。中彩那天反映了一个普通工人的崇高的精神世界，使我们懂得了诚实守信是人的精神财富，远比物质财富更为重要。万年牢告诉读者做什么事都要讲究认真，实在。尊严讲了一件石油大王哈默罕年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，更赢得了别人的尊重。将心比心虽没有曲折的故事情节，却能给人心灵的震撼，告诫人们遇事要将心比心，多为别人着想。四篇文章充满了丰富的人文内涵，语言朴实，但。</p><p>11、四年级语文上册第二单元复习一、读拼音写词语。Hui y m fi li n hu mn shn chn shu f zh di q qun（怀 疑）（莫非）（柳 暗 花 明）（山 重 水 复）（折 叠）（弃 权） jio ln jn yn kn x y bn x shui zh zhi d n yn b（蛟 龙 ）（均 匀）（空 隙）（叶柄） （蟋 蟀） （住 宅）（堤岸）（隐 蔽） su su su do su y r n chng di zh jin qng xi r&。</p><p>12、尊 严第组本组共有四篇课文：中彩那天万年牢尊严将心比心。中彩那天父亲为自己和朋友买了彩票，结果代朋友买的那张彩票中了奖，获得一辆奔驰牌汽车，在道德难题面前，父亲放弃了汽车，选择了诚信，做到了以诚待人。万年牢写父亲在做糖葫芦的过程中，不欺不昧，一贯真诚地做买卖的故事。尊严讲述了石油大王哈默年轻时，面对饥饿，保持尊严，坚持以劳动食物的高尚行为。他的行为赢得了别人的尊重，最后成为了石油大王。将心比心写一位妇女为“我”的奶奶开门，“我”的母亲鼓励一位护士为自己扎针的两件事，启示人们在生活中要学会将心比心。</p><p>13、2011年春季期单元质量检测小学四年级语 文 试 卷（2）（考试时间：2小时）题号一二三四五总分计分人核分人得分评卷人一、我的展示台。（2分）亲爱的老师，这张试卷就是我的学习展示台，让大家一同欣赏我这张正确、规范、整洁、清晰，没有乱涂乱画的试卷吧！沉着冷静、细心自信、超越自我是我的座右铭。得分评卷人二、识字与写字。（10分）1.请你看拼音写词语，要把词语写得规范、端正、整洁。（4分）jn zhn zn yn zn shn m hu b ji2.请你用下面的字组成词语写下来。（4分）维（）（）尊（）（）德（）（）善（）（）3书法秀。老师请欣赏我。</p><p>14、四年级下册语文第二单元作文四年级下（1）妈妈，我想对你说妈妈，我有很多很多的话想要对你说，但我没这勇气，我也知道，你可能还没等我说出口，便会骂我了。我一直都是在委屈中度过的。这次我借我们要写的作文，向你诉说吧！不知道为什么，我总觉得你很偏心，你总是向着弟弟，就拿我和弟弟打架来说吧，每次我和弟弟打架，你骂的肯定是我，不会是弟弟，你总是说我不对，你知道吗？当弟弟听到你说的话后，他会更加肆无忌惮的。他总是来惹我，还说：“惹你怎么了，妈妈才不会骂我呢，她骂的是你”。你知道吗？当我听到这话的时候，泪水会忍。</p><p>15、四年级语文下册第二单元作文教案教学目标：1懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人交流思想感情。2认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。3指导学生写出自己的心里话，表达自己的真情实感。4训练重难点：根据不同对象和情境运用得当的语言，情感表达要真实自然5训练学生语句通顺连贯的写作能力，培养学生写完作文后认真修改的习惯。课前准备：1、上好口语交际课，为本次习作教学做好铺垫2、收集关于“说说心里话”的优秀习作若干篇3、搜集一些体现父母与孩子等表现亲情的短文及图片教学过程：第一课时一、。</p><p>16、四年级上册语文第二单元教案（冀教版）第二单元：珍贵的亲情和友情单元主题分析：人间处处都有真情在，“亲情、友情、爱情”是人类千古咏唱的主题。无论是素不相识的人之间的热情关爱炊烟赏花，还是深沉博大、无与伦比的伟大的父爱地震中的父与子，亦或是父子之间的相互关爱，相互信任地震中的父与子新年礼物，还是邻里之间的友爱，关照，“人间真情”是本单元的文化主题。本单元一是要学生感受人间真情的无处不在，真情的伟大力量，以及享受真情的温暖、幸福。融入真情之中，用心去体验、感受真情给人们带来的温暖，带来的快乐人间有了真。</p><p>17、6、留住今天的太阳一、教学目标：1、 知识与情感：学习用借助工具书，联系上下文和生活实际等方法学会本课生字、新词。学习积累一些词语。2、 过程与方法：引导学生读悟课文，知道作者是怎样留住时间的，明白只有珍惜时间，完成每天应完成的任务，才能做时间的主人，才会留住太阳。3、 情感、态度、价值观：懂得时间是宝贵的，我们要珍惜时间。二、教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，体悟“留住今天的太阳”的含义。三、教学难点：知道作者是如何留住今天的太阳的以及对课文最后一段的理解。四、教学准备：1、 师生课前搜集一些。</p><p>18、第二单元教材简析本单元课文“以诚待人”为专题，课文的内容生动、感人，从不同的角度赞美了诚实、守信等道德规范，使学生懂得诚实、守信比金钱、财富更重要。主要阅读本组课文，重点理解语句和段落。第5课中彩那天让我们懂得：诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。第7课尊严这篇课文的题目很深奥，对于四年级的孩子很难去解释什么是尊严，即使查了字典也搞不懂。与其寻求不懂的答案，不如多读读书，只要在了解了课文的主要内容后，从年轻人哈默和杰克逊大叔身上，我们学到了什么？讨论、交流，这就够了。年轻人哈默不愿意不劳而获。</p><p>19、第二单元5、中彩那天一、 学习目标：1、 认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。正确读写“维持、财富”等词语。2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。3、 体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。二、 学习重难点：体会故事中人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵；难点是对“道德难题”这一意思的理解。三、 学习准备：写着名言的投影片四、 学习时间：两课时五、 学习过程：第一。</p>