四年级营养题

四年级营养题Tag内容描述：<p>1、课题：营养午餐为民小学陈嘉敏教学内容：数学四年级下册101页、102页教学目标：1.了解营养与健康常识，培养学生运用简单的排列组合、统计知识解决问题的能力。2.能根据营养专家的建议，运用正确的数学思想方法分析、调配成科学、合理的午餐菜式。学会发现问题、解决问题，学会与他人合作。3.懂得科学、合理的饮食的重要性，克服偏食、挑食的毛病，养成科学的饮食习惯。教学重难点：1.运用正确的数学思想方法分析、调。</p><p>2、营养要均衡 蛋白质 糖类 脂肪 维生素 矿物质和水 食物含有丰富的营养成分 通常分为 五谷杂粮类水果蔬菜类肉类和蛋类奶类和豆类油脂类 根据食物所含营养成分的不同 可以把食物分为 食物宝塔 五谷杂粮类水果蔬菜类肉类。</p><p>3、4.16四年级每日一题 1、 单项选择。 （ ）1.This is _______ kite. A. he B.Tom C. our （ ）2.-Who are the women under the tree? -______ are teachers. A. There B. The C. They 4.17日每日一题 一、用所给单词的适当形式。</p><p>4、辨音题小练习一、判断下列各组单词画线部分发音是否相同，相同的写“S”，不同的写“D”。（ ）1、dog tiger （ ）2、how her （ ）3、four father （ ）4、nose skirt（ ）5、look ruler （ ）6、lovely hurry。</p><p>5、六）迎春花传说很久很久以前，花神召集百花，商议谁在什么季节开放。当冰雪还未融化，北风还在呼呼地吹着，一切都还在寒冷的睡梦中时，谁踏着刺骨的冰雪到人间去，向人们预告春天呢？玫瑰、牡丹、荷花、芍药都默不作声。沉默中 一个小姑娘毅然站出来 轻声说道 让我去 好吗 她的目光是（真诚 忠诚）的花神吃惊地看了看这个娇弱而（勇敢勇猛）的小姑娘，她是那么天真。</p><p>6、四年级附加题精选四年级附加题精选 姓名姓名 1 1 有有 137137 吨货物要从甲地运往乙地 大卡车的载重量是吨货物要从甲地运往乙地 大卡车的载重量是 5 5 吨 小卡车的载重量吨 小卡车的载重量 是是 2 2 吨 大卡车与小卡车每车次的耗油量分别是吨 大卡车与小卡车每车次的耗油量分别是 1010 公升和公升和 5 5 公升 问如何选派公升 问如何选派 车辆才能使运输耗油量最少 这时共需耗油多少。</p><p>7、学校 松岗第一小学 班级 姓名 王学农 考号 装 订 线 北师大版小学数学四年级下册期末智乐园北师大版小学数学四年级下册期末智乐园 2008 7 时间 80 分钟 题号一二三四五六合计 得分 数学万花筒 每空 1 分 共 24 分 1 一粒黄豆约重 0 35 克 0 35 中的 5 在 位上 表示 个 2 一只蝙蝠约重 3 9 克 3 9 里面有 个 0 1 3 扩大到原来的 100 倍是 21。</p><p>8、营养午餐 教案设计 教学内容 综合运用 营养午餐 教材第101页 教学要求 1 使学生了解基本的午餐营养标准 了解常见菜肴的基本指标情况 2 综合应用简单的排列 统计等相关知识解决问题 增强数学的应用意识 3 促使学生克。</p><p>9、人教版四年级下册 营养午餐 教学设计 教学内容 义务教育课程标准实验教科书 数学 人教版 四年级 下册 第48 49页 一 教学目标 1 知识与技能 1 了解健康常识 知道吃好午餐的重要性 2 会用专家的建议正确地分析午餐菜肴中营养成分 能设计调配科学 合理午餐食谱 3 培养学生从繁杂的数据中 获取所需信息的能力 4 懂得科学 合理营养饮食的重要性 养成良好的饮食习惯 5 学以致用 学会健康生活。</p><p>10、营养要均衡【教学内容】教科版义务教育课程标准实验教科书科学四年级下册第三单元营养要均衡。【教材简析】营养学研究发现，维持人类生命健康至少需要42中以上的营养素，这些营养素必须通过摄入各种不同的食物实现，由于各类食物所含营养成分不同，因此我们的日常饮食要注意科学、合理地搭配，以求达到人体对营养素的需求平衡。本课就是指导学生了解、认识科学饮食的结构，学习科学搭配自己的饮食，做到均衡。</p><p>11、营 养 餐 教学设计 教学目标： 1、了解健康常识，知道吃好午餐的重要性。 2、会用专家的建议正确地分析午餐菜肴中营养成分，能设计调配科学、合理午餐食谱。 3、懂得科学、合理营养饮食的重要性，养成良好的饮食习惯。 教学重点：能合理地调配午餐食谱，对学生平时不正确的饮食习惯有所改变。 教学难点：培养学生运用知识解决问题的能力。 ：（1）民以食为天，每个人都离不开吃。今天，老师准备了很多精美的。</p><p>12、四年级科学竞赛题 一 必答题 1 空气可以被压缩 被压缩的空气叫做 压缩空气 2 空气具有 占据空间 质量 流动性 等性质 3 空气总是在 循环运动 的 流动的空气就是 风 4 空气可以被压缩 压缩的空气有 弹性 5 温度计 可以准确测出物体的温度 它利用 热胀冷缩 原理制成的 6 热的三种传递方式是 传导 对流 辐射 7 三国时 我们中国人利用 热空气上升 的原理 发明了 孔明灯 8 污染的空。</p><p>13、四年级趣味数学竞赛题班级 姓名 得分 一、填空题（共50分）：1、找规律填数：1、2、4、7、11、16、22、（ ）2、将一张圆形的纸对折3次，得到的角是（ ）度。3、连续5个自然数的和是50，从小到大排列，第三个数是（ ）。4、两个数相除，商是5，余数是20，除数最大是（ ）。5、小于10000而又与10000最接近的自然数是（）。6、一。</p><p>14、营养午餐 执教者：白光武 教学内容 义务教育课程标准实验教科书人教版数学四年级（下册）第4849页。 教学目标 了解营养与健康常识，培养学生运用简单的排列组合、统计知识解决问题的能力。 能根据营养专家的建议，运用正确的数学思想方法分析、调配成科学、合理的午餐菜式。学会发现问题、解决问题，学会与他人合作。 懂得科学、合理的饮食的重要性，使学生克服偏食、挑食的毛病，养成科学的饮食习惯。 教。</p><p>15、营 养 午 餐,小学数学四年级下册,芦溪二小 李盈,脂肪，也就是俗称的“肥肉”或“油脂”。 正常情况下，体内保持有一定量的脂肪沉积，可以帮助维持人体体温的稳定，提供机体需要的能量，参与机体的各项代谢活动。但如果体内的脂肪沉积超过一定的幅度，人体的体重就会增加，体形也会发生变化，此时肥胖就发生。,脂 肪,正如电视要耗电，卡车要耗油，人的日常生活也需要能量。 热量除了给人在从事运动，日常生活和生活所需。</p>