四年级语文下册第31课

四年级语文下册第31课Tag内容描述：<p>1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”送别冰心教学建议一、创设适当的氛围，潜心阅读课文，了解人们是以怎样独特的方式来送别冰心老人的。1以默读和自读为主要的阅读方式。2及时让学生整体的描述一下，当时人们送别冰心时是一种怎样的情景，要避免“只见语句，不见意境”。二、读文如其人，进一步增加对冰心其人的了解。三、用心感受，字里行间体会真情。四、利用相关信息，进行课外阅读。五、识字、写字。。</p><p>2、送 别 冰 心 1.有感情的朗读课文，学习课本中的生 字、新词。 2.了解人们是如何为冰心老人送别的， 体会人们对冰心的爱戴之情。 学习目标 生字学习 穆 坛 厅 悼 拾 拾 姥 誉 tn do sh y m tng sh lo 文坛 悼念 拾取 名誉 肃穆 客厅 拾级而上 姥姥 生字学习 葬 铭 铸 缓 躯 凝 氛 慈 祥 mng hun nng c zng zh q fn xing 铭记 缓慢 凝神 慈祥 葬礼 铸造 身躯 氛围 祥和 初读感知 课文中写了哪些人为冰心奶奶送 别？人们是怎样为世纪老人冰心送别 的？ 体会人们对冰心的悼念之情。 文中1-2自然段介绍了冰心送别仪式 的独特之处是什么？ 感悟。</p><p>3、生字学习 穆 坛 厅 拾 悼 姥 誉 葬 铭 铸 缓 躯 凝 氛 慈 祥 穆m 1、温和。 2、恭敬，严肃。 肃穆穆清 坛tn 1、古代举行祭祀、誓师等大典用的土和 石筑的高台。 2、用土堆成的平台。 3、文艺界、体育界或舆论阵地。 4、一种口小肚大的陶器。 天坛花坛文坛水坛 厅tng 1、聚会或招待客人用的大房间。 2、政府机关办事部门。 办公厅厅堂 拾sh 历，经由。 拾级而上 sh 1、捡，从地上拿起 。 2、收，敛，整理。 拾取收拾 悼 do 悲伤，哀念。 哀悼悼念 姥lo 称外祖母，亦为对老妇人的敬称。 姥姥 誉y 1、名声。 2、称扬，赞美。 荣誉交口称誉 葬。</p><p>4、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”送别冰心教学目标知识与能力：1正确认读本课十个生字，学会十二个生字。2正确流利、有感情的朗读课文。过程与方法：以读代讲，读中感悟。小组合作，交流探究。情感态度与价值观：懂得“冰心这位伟大的作家是个怎样的人”，体会人们对冰心的悼念之情。教学重、难点理解含义深刻的词句，感受人民群众对冰心老人的去世无限悲痛，对冰心老人的无比热爱之情。教学准备多媒体。</p><p>5、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”送别冰心同步练习一、把词语补充完整。精心（ ）计 一（ ）晴空 人头（ ）动 繁星（ ）然熙（ ）（ ）攘 拾（ ）而上二、巧连妙接填关联。因为所以 即使也不但而且 只有才 1（ ）刻苦学习，我们（ ）能取得好成绩。2（ ）是陌生人，我们（ ）也应该帮助她。3（ ）这是为人民做好事，（ ）不应居功自傲。4（ ）全国人民万众一心（ ）才能战胜各种自然灾难。三、课文填空。</p><p>6、送 别 冰 心 1999年3月19日，在北京八宝山第一告别 室里没有黑纱，没有白花，充溢着灵堂四周的 ，是大海一般的蔚蓝和玫瑰一般的鲜红。安卧 在鲜花丛中的是被党和人民评价为“20世纪中 国杰出的文学大师，忠诚的爱国主义者，著名 的社会活动家，中国共产党的亲密朋友” “冰心奶奶”。 生字学习 穆 坛 厅 悼 拾 拾 姥 誉 tn do sh y m tng sh lo 文坛 悼念 拾取 名誉 肃穆 客厅 拾级而上 姥姥 生字学习 葬 铭 铸 缓 躯 凝 氛 慈 祥 mng hun nng c zng zh q fn xing 铭记 缓慢 凝神 慈祥 葬礼 铸造 身躯 氛围 祥和 默读课文 文中1-2自然段介。</p>