松树金龟子

松树金龟子Tag内容描述：<p>1、学习内容十六 松树金龟子 第1学时学习目标1.了解松树金龟子2.学习观察动物的特点，感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写，学习准确、生动的说明。学习重难点1.学习观察动物的特点，感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写，学习准确、生动的说明。导 学 过 程自主空间一、课前先学：朗读课文，然后完成下列问题。 1.读准下列生字。</p><p>2、松树金龟子教学设计教学目标1、能梳理文章结构，能用自己的话概括各部分的大意。2、从观察入手，了解松树金龟子的生活习性。3、感悟在说明中兼用文学笔调，揣摩语言准确和形象。教学过程1、预习课文，借助工具书，扫除字词障碍2、借助相关书籍，网络资源查找有关布尔的生平与故事，金龟子的图片和知识3、自主，合作，探究教学重点1、了解松树金龟子的外形特点生活习性，婚变及。</p><p>3、松树金龟子松树金龟子 （法）法布尔 Date该资料由764723079友情提供 纺织娘纺织娘 Date该资料由764723079友情提供 流苏流苏 Date该资料由764723079友情提供 天牛天牛 Date该资料由764723079友情提供 蟋蟀、蟋蟀、 蝉蝉 Date该资料由764723079友情提供 螽斯螽斯 Date该资料由764723079友情提供 1、有表情地朗读课文，概括松树金龟子的 特点。 2、学习作者严谨的科学态度，养成细致 观察的习惯。 3、关注自然，细心观察，运用准确生动 的语言描写自然生物。 4、小组调查探究昆虫界的有关知识，激发 对大自然的热爱。 学习目标 Date该资料由7。</p><p>4、松树金龟子松树金龟子 （法）法布尔 市一中 裴金龙 DateDate该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www. http:/www. yuwen520.comyuwen520.com友情提供友情提供QQQQ： 764723079764723079 纺织娘纺织娘 DateDate该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www. http:/www. yuwen520.comyuwen520.com友情提供友情提供QQQQ： 764723079764723079 流苏流苏 DateDate该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www. http:/www. yuwen520.comyuwen520.com友情提供友情提供QQQQ： 764723079764723079 天牛天牛 DateDate该课。</p><p>5、松树金龟子松树金龟子 Date该资料由764723079友情提供 法布尔(18231915) ：穷毕生 之力，著成200万字的昆虫世界 。书中栩栩如生地记录了昆虫世界 中各种各样小生命的食性、喜好、 生存技巧、天敌、蜕变、繁殖 尤其对昆虫的描述，既充满童心， 又富有诗意和幽默感。他的笔调朴 实、清新、并不时语露机锋，提出 对生命价值的深度思考，具有很高 的文学造诣。他曾获得“昆虫诗人” 的美誉，雨果也称赞他为“昆虫世界 的荷马”！ 作者介绍作者介绍 Date该资料由764723079友情提供 法布尔 法布尔 Date该资料由764723079友情提供 金龟子头部常较。</p><p>6、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺松树金龟子(节选) 学习目标 :1、 有感情地朗读课文，理清文章思路。 2、了解文章的说明顺序及准确生动、形象、细致的描写。3、 学习作者严谨的科学态度，养成细致观察的习惯。同时激发对大自然的热爱。 学习流程： 【 自主预习】知识链接金龟子，头部通常较小，多为前口式，后部伸入前胸背板，口器发达，尤其是上颚，多甚发达壮实。触角通常不很长。前胸背板大，前翅为鞘翅，后翅。</p><p>7、16、松树金龟子 教学目标：1、了解松树金龟子，激发学生热爱大自然、热爱动物的思想感情。 2、学习观察动物的特点，感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写，学习准确、生动的说明。教学重点：了解松树金龟子，激发学生热爱大自然、热爱动物的思想感情。 教学难点：体会形象、生动的说明语言。学习观察动物的特点，感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写，学习准确、生动的说明。本课题。</p><p>8、有这样一个一生在清贫中与虫交谈的人， 在晚年得到一小片废墟。它是“一块偏僻的不毛 之地” ,但他把它称作“钟情宝地”。与有些昆虫 学家不同的是，别人剖开虫的肚子，把它们制 成标本，他却是活着研究它们，“在蓝天之下， 听着蝉鸣音乐从事观察”。他把这块“宝地”命名 为“荒石园”，听来凄冷，但荒石园的故事却充 满了尊重和温暖的感情，每块石头、每只虫子 ，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。 摘自海边荒石 法布尔：法国 昆虫学家、作 家。 天牛天牛 蟋蟀、知了蟋蟀、知了 纺织娘 螽斯螽斯 全文结构全文结构 一、外形特征一、。</p><p>9、松树金龟子(节选) 学习目标 :1、 有感情地朗读课文，理清文章思路。 2、了解文章的说明顺序及准确生动、形象、细致的描写。3、 学习作者严谨的科学态度，养成细致观察的习惯。同时激发对大自然的热爱。 学习流程： 【 自主预习】知识链接金龟子，头部通常较小，多为前口式，后部伸入前胸背板，口器发达，尤其是上颚，多甚发达壮实。触角通常不很长。前胸背板大，前翅为鞘翅，后翅发达善于飞行，少数属种后翅退化，飞行能力丧失而只能爬行。足开掘式，前足胫节外缘锯齿，腹部可见五六个腹板，腹部气门位于背板腹板之间的侧膜上，或位于腹板。</p><p>10、松树金龟子教学设计教学目标1、有感情地朗读课文，概括松树金龟子的特点。2、体会法布尔“科学与诗的完美结合”的写作特色，及昆虫记杰出的科学艺术成就。 3、运用圈点批注的读书方法，品味准确生动的语言。并运用准确生动的语言描写自然生物。 教学重点品味准确的说明，生动细致的描写。 课时安排一课时教学过程一、导入新课。同学们，在充满生机的大自然里，有许多可爱的小动物。我们今天要认识一种昆虫-松树金龟子。现在，就让我们随着法国著名的昆虫学家、作家法布尔，一起来认识奇妙可爱的松树金龟子，领略大自然的奇情妙趣吧。（板。</p><p>11、吸引金龟子林清玄吃哈密瓜的时候，我对孩子提起童年时代如何抓金龟子的事。 我们把吃剩的果皮拿到树林或稻田，或甚至放在庭院的角落，到黄昏的时刻，就会有许多不知从何处赶来，闪着绿光、黄光和蓝光的金龟子，它们密密麻麻紧紧吸在果皮上，我们常常一口气就抓到几十只金龟子。 然后，我们在金龟子的身上画了记号，带到更远的地方去放飞，看着闪着光芒的金龟子在空中逸去。 第二天，往往会发现一些昨日做了记号的金龟子飞回来，停在果皮上。 “我童年的时候就很疑惑，金龟子是如何在遥远广大的田园辨味，穿过树林而飞回的呢？”我对孩子说。</p><p>12、科学小品文介绍 1、科学小品文概念：科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。 科学小品文用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。 科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。 2、科学小品文的主要特点：A、内容的科学性 科学小品的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的。</p><p>13、松树金龟子（节选）同步练习一、单选题（共12小题）1下列句子没有语病的一项是（ ）A小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。B昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。C幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。D通过老师的帮助，使我改正了缺点。2下列加线字注音全对的一项是（ ）A点缀（zhu） 合拢（lng） 锹甲（qi） 大献殷勤（yn）B上颚（） 跟踪（zng）&。</p><p>14、松树金龟子教学设计教学目标1、把握课文内容，概括松树金龟子的特点。2、学习作者严谨的科学态度，养成细致观察的习惯。3、学会关注自然，细心观察，运用准确生动的语言描写自然生物。教学重点感受课文中准确的说明，生动、细致的描写。教学课时 两课时教学过程一、情境导入。同学们，法国著名昆虫学家、作家法布尔被达尔文誉为“难以效法的观察家”，他以毕生精力写出的昆虫记被认为是“科学与诗的完美结合”。我们今天要学习的这篇文章就是从昆虫记节选的松树金龟子。大家可能对金龟子比较陌生，但读了法布尔的松树金龟子后，相信大家会。</p><p>15、松树金龟子教学设计教学目标1、能梳理文章结构，能用自己的话概括各部分的大意。2、从观察入手，了解松树金龟子的生活习性。3、感悟在说明中兼用文学笔调，揣摩语言准确和形象。教学过程1、预习课文，借助工具书，扫除字词障碍2、借助相关书籍，网络资源查找有关布尔的生平与故事，金龟子的图片和知识3、自主，合作，探究教学重点1、了解松树金龟子的外形特点生活习性，婚变及发育原理2、感悟在说明中兼用文学的笔调，揣摩语言的准确和无形。教学课时两课时教学过程第一课时一、简要提示。本文是一篇科学小品文，也可看作是以篇科学观察报。</p><p>16、松树金龟子同步练习【基础训练】1. 下列加点字注音全对的一项是 ( )A. 点缀(zhu) 合拢(lng) 锹甲(qi) 大献殷勤(yn)B. 上颚() 跟踪(zng) 一抹(m) 近在咫尺(zh)C. 瞌睡(k) 献媚(mi) 抑郁(y) 一唱一和(h)D. 鞘翅(sho) 螽斯(zhng) 豌豆(wn) 无动于衷(zhng)2. 下列词语书写无误的一项是 ( )A. 斑点 流苏 天赋 仪表堂堂B. 拜访 丝毫 高雅 纹丝不动C. 眩耀 魅力 歇息 一模一样D. 天暮 磨擦 繁殖 贪得无厌3. 下列各句所使用的说明方法相同的两项是( )A.金龟子的折扇，跟天牛。</p><p>17、昆虫记内容简介昆虫记是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它融入作者毕生研究成果和人生感悟于一体，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。昆虫记一书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让中国读者首次领略昆虫记的真实面目。一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；法布尔拥有“哲学家一般的思想，美术家一般的看， 文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知。</p>