酸和碱复习课

酸和碱复习课Tag内容描述：<p>1、酸和碱复习课教学案【复习目标】：（知识与技能）： 通过复习，掌握常见酸、碱的性质。 巩固有关化学方程式的书写，在此基础上总结出某些化学反应的规律。 运用酸碱的性质及反应规律解决一些具体问题。 【复习重点】对酸、碱、盐的认识；酸与碱的化学性质。 【复习难点】综合运用酸与碱的知识解决一些具体问题。 【复习过程】： 一、解决问题，知识再现：（一）、酸碱盐的定义：【问题一】写出下列物质的化学式，并指出其类别：盐酸、 烧碱、氢氧化钙、硫酸、 氯化钠、硝酸、氢氧化钾、生石灰、硫酸亚铁、纯碱、三氧化硫 通过以上练习我能。</p><p>2、中考总复习,长丰乡学校 王景明,吸水性、脱水性、腐蚀性,知识网络,固体易潮解； 强腐蚀性,溶液,H酸根离子,Ca(OH)2,H2SO4,HCl,常用,浓盐酸：挥发性、 腐蚀性,与金属氧 化物作用,与酸 作用,与金属 作用,与碱 作用,性 质,化金 工属 原除 料锈,用 途,酸,碱,金属离子OH-,盐,中 和 反 应,金属离子酸根离子,H+OH- =H2O,NaOH,常用,与指示 剂作用,与指示 剂作用,与非金属 氧化物作用,性 质,酸 碱 性,酸碱度pH表示,化去氢建 工除氧筑 原油化业 料污钙用,应 用,用 途,改处 良理 土废 壤水,用 于 医 药,有腐蚀性,考点1 酸碱指示剂和酸碱性 酸碱指示剂在。</p><p>3、如何根据化学方程式来进行计算南丰二中黄明亮一、学习目标1、 掌握由一种反应物（生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量。2、 了解含有一定量杂质的反应物或生成物的计算方法。3、 掌握根据化学方程式计算的步骤和书写格式，了解体积、质量之间的换算。二、例题分析第一阶梯例1将氢气通入到10克氧化铜粉末中，加热一段时间后，冷却后剩余固体物质质量为8.4克，?唼那么下列说法中正确的是（ ）（A）有1.6克水生成 （B）有8.4克铜生成（C）该反应中只需要0.2克氢气 （D）有80%的CuO被还原探索指南：本题考察的不只是根据方程式求反应物。</p><p>4、第十单元 酸和碱 复习课教学设计新余四中 刘明健一、教学设计1、教学内容分析本单元是九年级化学的重要内容，是认识化合物的性质，探讨化合物变化规律的基础。除了要学习一些酸和碱的知识外，还要对学过的基本概念和理论进行总结，为以后学习盐的性质等做好知识上的储备。本单元共分为两部分，一部分是从生活和实验中常见的酸和碱出发，介绍了几种常见酸和碱的性质及用途，并说明酸和碱个有其相似性质的原因。第二部分在酸和碱的性质及用途基础上，介绍了酸和碱之间发生的反应中和反应，以及中和反应在实际中的应用，溶液的酸碱度等。2、。</p><p>5、常见的酸和碱 说课课件,说课人：刘蒙蒙,说课内容：一、教材分析 二、教法分析和学法指导 三、教学过程 四、练习反馈 五、课堂小节,指导思想：以学生的发展为本，关注学生科学 探究的学习过程和方法，以及伴随这一过程产生 的积极情感体验和正确的价值观。,一、教材分析 1、教材地位和作用 本节内容在本册课程的学习中有着十分重要的地位，教学内容包括盐酸、硫酸的物理性质及酸的化学性质几个部分，是在学习了氧气、碳及其化合物、金属等简单物质的性质和用途的基础上，更高层次的学习。通过对酸的学习，可以为碱盐的学习打下基础，完善无。</p><p>6、人教版 九年级化学 下册 第十单元 酸和碱 复习课 教学设计 教材分析 本单元包括两部分内容 第一部分介绍了几种常见酸和碱的性质和用途 并说明酸和碱各有其相似化学性质的原因 第二部分在酸和碱的性质及用途的基础上。</p><p>7、常见的酸和碱 复习课 洛阳市第十七中学 陈建民 一 教学设计 1 教学内容分析 本单元是九年级化学的重要内容 是认识化合物的性质 探讨化合物变化规律的基础 除了要学习一些酸和碱的知识外 还要对学过的基本概念和理论。</p><p>8、九年级化学人教版下册,第十单元复习酸和碱,洛阳市第十七中学 化学老师 陈建民,九年级化学复习课件,第十单元 酸 和 碱,酸碱指示剂 1.概念：能跟_____________起反应而_____________的物质。 2.指示剂在不同性质的物质中的颜色,酸或碱的溶液,显示不同颜色,红色,蓝色,紫色,无色,红色,酸的性质 1.常见酸的物理性质和主要用途,HCl,H2SO4,无色液体,无色液体。</p><p>9、第十单元 酸和碱,中学化学工作室,复习课,江苏江宁 耿龙荣/制作,赛一赛,写出物质与盐酸或硫酸的反应方程式 写出物质与氢氧化钙或氢氧化钠的反应方程式,知识归纳：酸的化学性质,1_________________________________； 2_________________________________； 3_________________________________； 4____。</p><p>10、酸和碱的复习课说课课件,鸡西市滴道学校 孙洪霞,说课内容：一、教材分析 二、学情分析和教学设计思路 三、教法分析和学法指导 四、教学过程及对教材内容的处理 五、教学预测效果及反思,指导思想：以学生的发展为本，关注学生科学 探究的学习过程和方法，以及伴随这一过程产生 的积极情感体验和正确的价值观。,一、教材分析 1、地位和作用 本课题内容包括酸碱指示剂、常见的酸和碱的性质及用途。</p><p>11、常见酸和碱复习课教学设计授课人：严振娴 授课班级：903班复习目标：知识与技能： 通过复习，掌握常见酸碱的性质。 巩固有关化学方程式的书写，在此基础上总结出某些化学反应的规律。 运用酸碱的性质及反应规律解决一些具体问题。 复习重点对酸碱的认。</p>