随课微写

随课微写Tag内容描述：<p>1、火烧云 随课微写作 教学目标： 1、让学生随课学会用不同的构词形式写表示颜色的词，并仿写一段话，写出火烧云的颜色多、变化快。 2、随课研究写法，按照火烧云出现、样子、变化、消失的顺序写写火烧云还会有哪些变化。注意把看到的和想到的融合在一起，用上一些表示时间变化快的词。 教学重难点：随课练习写一写火烧云还会有哪些变化。 课时安排：一课时 教学过程： 一、图片引入 欣赏火烧云的图片，看看不同颜色。</p><p>2、随课微写 纪昌学射 教学设计 教学目标 1 读准 纪 东西 眨眼 妻子 等词语 能正确书写虱子 梭子等词语 理解 注视 聚精会神 等词语意思 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 概括说出本文的主要内容 3 品味有关词句 体会纪。</p><p>3、他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。,回顾少年闰土课文片段,人物外貌描写随课微写作,执教：南江县寨坡小学苏敏,外貌描写也叫肖像描写，就是描写人物外形各个方面的特征，如人物年龄、身材、容貌、服饰、姿态、神。</p><p>4、荷叶圆圆随课微写唐苹,荷叶圆圆,荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵很美很美的水花。,小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。,小蜻蜓立在荷叶上，展开。</p><p>5、第 1 页 共 4 页 随屏潜入课 微育细无声 漫谈微课得失 湖南省衡阳市一中育英分校 高冲 PC 421600 微课是相对于传统的 体系化的正式课程而言的 是一种新的课程 呈现方式和知识交付方式 微课只讲授一两个知识点 没有复杂的课 程体系 也没有众多的教学目标与教学对象 看似没有系统性和全面 性 许多人称之为 碎片化 微课的特征有 1 资源组成 结构 构成 情景化 资源使用方便 2 成果简化。</p><p>6、写活动物,灰雀微写作,大河镇小学 任姗,灰雀,公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,公园里有三只灰雀，两只粉红的，一只深红的，它们在树枝上，跳来跳去，很可爱。,公园里有一棵高大的白桦。</p><p>7、说明的方法人教版五年级上第三单元随课微写作课例 执教者：德阳市岷山路小学 陈芳艳 教学目标 1、 抓住本组课文要点，了解基本的说明方法。 2、 尝试运用基本的说明方法进行习作。 教学重难点 尝试运用基本说明方法进行习作。 教学过程 1、 感知 1、用知识树回顾每篇课文内容 鲸形体特点 生活习性 松鼠外形 性格 行动 新型玻璃特点 用途 采用了什么说明方法 假如没有灰尘特点 作用 2、 用知识树归纳。</p><p>8、随课微写作教学三点建议 罗江县教研室 魏寒梅 随着微博、微信等进入千家万户，人们的生活就与“微”息息相关。“微”其一义：小。另一义：精。随课微写作，简言之即伴随课文教学而进行的小而精的写作。 随课微写作的提出，是对管建刚老师的“指向作文的阅读教学”的教学理论的又一次充实。管建刚老师说：“作为教学的阅读，最终的指向是写作。你不能只是作家的欣赏者。</p><p>9、随课微写1请同学们用“挨”写句话，表达“等”“时间长”“心里焦急”的意思。随课微写2（2）假如你是克莱谛。听了父亲的教诲，看着断在角落的戒尺，他现在的心情一定很后悔，他可能会对父亲说些什么？也可能对克莱谛说些什么？他还可能对自己说些什么？请同学互相交流。写下来。听。</p><p>10、随课微写作教学三点建议 罗江县教研室 魏寒梅 随着微博 微信等进入千家万户 人们的生活就与 微 息息相关 微 其一义 小 另一义 精 随课微写作 简言之即伴随课文教学而进行的小而精的写作 随课微写作的提出 是对管建刚老师的 指向作文的阅读教学 的教学理论的又一次充实 管建刚老师说 作为教学的阅读 最终的指向是写作 你不能只是作家的欣赏者 崇拜者 你要有一种强大的写作感 要成为那个让别人来欣赏的作。</p><p>11、七月的天山七月的天山 随课微写随课微写 吴欣怡吴欣怡 教学目的 1 有感情地朗读课文 2 品读课文 感悟写法 并尝试着运用于习作中 教学重 难点 通过有针对性地品读 学习并运用作者写景的方法 一 导入 师 七月的天山 令人心驰神往 让我们再随着优美的文字去领略七月 天山的独特风光吧 二 读中感悟 重点赏析 师 据说 七月的天山 最理想的就是骑马上天山 进入天山 戈壁滩 上的炎暑被远远地抛在后边。</p><p>12、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学英语教学中随课微写作的技巧 【摘 要】英语写作已经成为小 学英语教学的重点内容，写作可以有效 帮助学生运用英语知识，提高学生的英 语应用能力。随课微写作作为英语写作 的一种锻炼手段，已经被广大的英语教 师运用在日常教学中，它在教学中展现 出了自身对学生写作能力的促进作用， 能够明显提升小学英语写作教学质量。 中国论文网 /3/view-13034499.htm 【关键词】小学英语；随课微写 作；教学策略；突破 英语写作对于小学生来说是很困 难的，学生在学习中对英语写作也捎带 了。</p><p>13、七月的天山 随课微写,蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。,融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。,可以俯视阳光透射到的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。,沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密。</p>