苏教版六年级数学上册

苏教版六年级数学上册Tag内容描述：<p>1、1 分数四则混合运算分数四则混合运算 1.使学生通过自主的学习活动,弄清分数四则混合运算的计算顺序,根据实际情况灵活 选择计算方法。 2.引导学生掌握“求比一个数多(少)几分之几的数是多少”的应用题的解题思路和解 题方法。 3.让学生体会数学知识在实际生活中的应用。 1.联系学生已有的知识,引导他们把整数四则混合运算的运算顺序和运算定律迁移到分 数四则混合运算中来。 在四年级下学期,学生已经学习了整数四则混合运算,而且在本册的分数乘、除法两个 单元,学生又学习了分数乘、除法的两步计算。本单元教学的分数四则混合运算,学生完全。</p><p>2、约分： 5 30 42 14 39 26 60 45 12 8 9 72 1 6 1 1 口算 10 7 7 5 4 21 7 4 2 1 3 2 8 5 15 2 3 1 6 6 5 5 2 分数和分数相乘，用分子相乘的积 作分子，分母相乘的积作分母。 1 6 1 1 3 1 12 先说出把哪个量看作单位“1”，再把数量关系式填写 完整。 1、一块菜地的 种西红柿。 把 看作单位“1”。 = 。 把一块菜地的面积 一块菜地的面积种西红柿的面积 2、小明的体重是小刚的 。 3、一条公路，已经修了全长的 。 4、摩托车速度的 是汽车速度。 n 分数连乘的计算 例6 六年级同学为国庆晚会做绸花.一班做了135朵,二 班做。</p><p>3、1、一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，门窗面积是8平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥，粉刷水泥的面积是多少平方米？2、建筑工地用混凝土浇铸一个长方体的柱子。柱子高3米，底面是边长0.6米的正方形。浇铸这根柱子至少要混凝土多少立方米？如果在柱子的四周贴上瓷砖，贴瓷砖的面积是多少平方米？3、把长5厘米、宽4厘米、高3厘米的两块相同的长方体拼成一个新长方体，拼成的新长方体的表面积最大是多少？ 4、学校做一条水泥路，长100米，宽3.5米，共用去混凝土28立方米。这条水泥路有多厚？（列方程解答）5、挖一个长方体水池。</p><p>4、苏教版六年级数学上册期末复习计算题(口算题)专项练习440.75 0.125 = 10.63.056.2 3.810 1-35 （ ）=51.41.6=20500= 19965= 1.5 24 2.4+1.6= += 4.80.12= = =1.351.356= 0.9990.990.568= 215 73.14 44=4- = 4=4002580.16。</p><p>5、苏教版六年级数学上册第四单元分数除法测试卷一、点滴累积。1、一个数是（ ）。2、小刚小时走了（ ）千米。3、。4、一个数的（ ）。5、甲数的（ ）。6、32分=（ ）时7、把7米长的电线平均分成9段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ）。二、慧眼识真。1、。2、整数除以分数可以用被除数乘除数的倒数来计算。3、4、5、155和15的计算结果相同，意义不同。三、精挑细选。1、72分=（ ）时。 2、（ ）1 36 3、（ ） 4、4个同样的橙子，每人吃下个，可以分给（ ）个人。14 16 18四、数学小超市。1、按要求归类。在 中商大于被除数的有（ ）商小于。</p><p>6、苏教版六年级数学上册 知识目标： 会推导长方体和正方体的体积公式。 能力目标： 记住长方体和正方体的体积公式。 情感目标： 会应用公式正确计算长方体和正方体的体积。 1.( )叫做 物体的体积。 2.常用的体积单位有 （ ） 3.计量一个物体的体积，要看 （ ） 物体所占空间的大小 立方厘米、立方分米、立方米 这个物体含有多少个体积单位 填空： 4厘米 3厘米 2 厘 米 4厘米 3厘米 2 厘 米 木块的总数是：431=12（个） 它的体积是： 431=12（立方厘米） 1厘米 4厘米 3厘米 1厘米 木块的总数是：431=12 （个） 它的体积是： 431=12 （立方厘。</p><p>7、执 教: 纪雪松 班 级: 六(5)班 课题:长方体和正方体的体积的计算 苏教版六年级数学上册 长长 cm 宽宽 cm 高 cm 正方体 的个数 体积积 cm3 长长方体 长长方体 长长方体 长长方体 摆 一 摆 长长 cm 宽宽 cm 高 cm 正方体 的个数 体积积 cm3 长长方体 长长方体 长长方体 长长方体 仔细观察表格你发现了什么？ 3112124 12121 1212223 1212126 112 4厘米 1厘米 1厘米 长： 厘米 宽： 厘米 高： 厘米 4 1 1 体积： 立方厘米4 3厘米 3 12 2厘米 2 24 长方体的体积长宽高 V abh h a b 一个长方体纸盒,长28.5cm,宽12cm,高 10cm,它的体积是多少? V=a。</p><p>8、苏教版六年级数学上册 知识目标： 会推导长方体和正方体的体积公式。 能力目标： 记住长方体和正方体的体积公式。 情感目标： 会应用公式正确计算长方体和正方体的体积。 1.( )叫做 物体的体积。 2.常用的体积单位有 （ ） 3.计量一个物体的体积，要看 （ ） 物体所占空间的大小 立方厘米、立方分米、立方米 这个物体含有多少个体积单位 填空： 4厘米 3厘米 2 厘 米 4厘米 3厘米 2 厘 米 木块的总数是：431=12（个） 它的体积是： 431=12（立方厘米） 1厘米 4厘米 3厘米 1厘米 木块的总数是：431=12 （个） 它的体积是： 431=12 （立方厘。</p><p>9、整理与复习（一） 1、什么叫百分数？ 百分数表示一个数是另一个数的百分 之几，百分数也叫百分率或百分比。 2、百分数与分数的联系与区别 百分数分数 意义 区别 联系 表示一个数是另一数的 百分之几的数 把单位“1”平均分成若干份，表示 这样的1份或几份的数叫分数。 百分数通常只表示两个数的比， 即两个数之间的倍数关系。不带 单位。 分数既能表示两个数的比，又可以 表示一个具体的量，可带单位。 百分数可以看作分母是100的特殊分数。 图中阴影部分用分数表示是( )，用百分数表示，写作( )， 读作( )，表示( ) 。 20%百分之二十 阴。</p><p>10、苏教版六年级数学上册知识点归纳总结第一单元 略第二单元 长方体和正方体1、两个面相交的线叫做棱，三条棱相交的点叫做顶点。2、长方体相交于同一顶点的三条棱的长度，分别叫做它的长、宽、高。3、长方体的特征：面有六个面，都是长方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同；棱有12条棱，相对的棱长度相等；顶点有8个顶点。4、正方体的特征：面有六个面，都是正方形，所有的面完全相同；棱有12条棱，所有的棱长度相等；顶点有8个顶点。5、正方体也是一种特殊的长方体。6、把一个长方体或正方体纸盒展开，至少要剪开7。</p><p>11、体积和容积”的意义 苏教版六年级数学上册课件 例6 两个玻璃杯同样大，左边的盛 满水， 右边的放一个桃。 右边杯中有一部分空间被桃占去了。 例6 两个玻璃杯同样大，左边放 一个桃，右边放一个荔枝。 例6 两个玻璃杯同样大，左边的放 一个桃，右边的放一个荔枝。 右边杯里的水多一些,因为 荔枝占的空间小。 1号杯里的水多一些,因为圣 女果占的空间最小。 123 物体所占空间的大小叫 做物体的体积。 你能举例比比两个物体 体积的大小吗？ 例7 你能说出哪个罐子里茶叶 的体积大一些吗? 容器所能容纳物 体的体积,叫做这个 容器的容积。 玻璃杯。</p>