（苏教版）六年级数学上册课件体积和容积的意义1讲述_1_第1页
（苏教版）六年级数学上册课件体积和容积的意义1讲述_1_第2页
（苏教版）六年级数学上册课件体积和容积的意义1讲述_1_第3页
（苏教版）六年级数学上册课件体积和容积的意义1讲述_1_第4页
（苏教版）六年级数学上册课件体积和容积的意义1讲述_1_第5页
已阅读5页，还剩24页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“体积和容积”的意义 苏教版六年级数学上册课件 例6 两个玻璃杯同样大，左边的盛 满水， 右边的放一个桃。 右边杯中有一部分空间被桃占去了。 例6 两个玻璃杯同样大，左边放 一个桃，右边放一个荔枝。 例6 两个玻璃杯同样大，左边的放 一个桃，右边的放一个荔枝。 右边杯里的水多一些,因为 荔枝占的空间小。 1号杯里的水多一些,因为圣 女果占的空间最小。 123 物体所占空间的大小叫 做物体的体积。 你能举例比比两个物体 体积的大小吗？ 例7 你能说出哪个罐子里茶叶 的体积大一些吗? 容器所能容纳物 体的体积,叫做这个 容器的容积。 玻璃杯的容积指什么? 试一试 下面哪个玻璃杯的容积大一些， 你能想办法比一比吗？ 练一练 1、把大、小石子分别放入装满 水的两个同样大的杯里，哪杯 溢出的水多？为什么？ 溢出的水的体积分别相 当于哪个物体的体积？ 2、 练一练 哪个盒子的容积 大？为什么？ 1、商店把同样的盒装饼干摆 成三堆（如下图）。这三堆饼 干的体积相等吗？为什么？ 2、小芳和小军买了同样的一 瓶饮料。小芳正好倒满3杯， 小军只倒了2杯多。谁的杯子 容积大一些？为什么？ 4、学校买了两箱自然实验仪器 ，从外面看两个箱子同样大。 3、用12个同样大的正方体 摆一摆。 （1）摆一个较大的正方体 和一个长方体。 3、用12个同样大的正方体 摆一摆。 （1）摆一个较大的正方体 和一个长方体。 3、用12个同样大的正方体 摆一摆。 （2）摆3个体积不同的长 方体。 A 3、用12个同样大的正方体 摆一摆。 （2）摆3个体积不同的长方 体。 B 3、用12个同样大的正方体 摆一摆。 （2）摆3个体积不同的长 方体。 C 3、用12个同样大的正方体摆一摆。 （2）摆3个体积不同的长方体。 摆 法 第一个 第二个 第三个 1 237 2 246 3 345 3、用12个同样大的正方体摆 一摆。 （3）摆3个体积相同、形状 不同的物体。 体积和容积的意义 物体所占空间的大小叫做 物体的体积。 容器所能容纳物体的体积, 叫做这个容器的容积。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论