苏教版七年级语文下册回延安

苏教版七年级语文下册回延安Tag内容描述：<p>1、贺敬之,回 延 安,现当代诗人、剧作家。山东峄县（今枣庄市）人。1940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，鲁艺集体创作了歌剧白毛女，文学剧本由贺敬之、丁毅执笔。主要诗歌集有朝阳花开、乡村的夜、放歌集、雷锋之歌、贺敬之诗选等。,贺敬之,写作背景： “1956年，我跟随当时团中央的一位领导回延安，参加西北五省青年工人造林大会。这时我已经离开延安11年了，回去以后感觉很不一样。我本打算写几篇报告文学和一点新闻报道，青年大会要举行一个联欢晚会，说要我出个节目，我说我用信天游的方式写几句诗，抒发一下感情。夜里我就。</p><p>2、贺敬之 回延安 现当代诗人 剧作家 山东峄县 今枣庄市 人 1940年到延安 进入鲁迅艺术文学院学习 1945年 鲁艺集体创作了歌剧 白毛女 文学剧本由贺敬之 丁毅执笔 主要诗歌集有 朝阳花开 乡村的夜 放歌集 雷锋之歌 贺敬之诗选 等 贺敬之 写作背景 1956年 我跟随当时团中央的一位领导回延安 参加西北五省青年工人造林大会 这时我已经离开延安11年了 回去以后感觉很不一样 我本打算写几篇报告。</p><p>3、2020/9/9,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ：764723079,回延安,贺敬之,2020/9/9,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ：764723079,作者简介,贺敬之，1924年生于山东省峄县。40年代开始诗歌创作，已出版放歌集、雷锋之歌、贺敬之诗选、回答今日的世界等诗集。 1945年在集体创作著名歌剧白毛女中 担任执笔，此剧1951年荣获。</p><p>4、课题：回延安教学目的：1使学生了解诗人热爱革命圣地延安，热爱革命事业和革命人民的思想感情。2学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法。教学重、难点让学生从朗读中理解诗人对革命圣地延安的真挚感情教学步骤：一、读书单元 ： 自由朗读本文。二、检查单元 ： 检查背诵情况。三、活动单元1贺敬之，现代著名诗人，剧作家。毛主席（在延安文艺座谈会。</p><p>5、第 1 页 共 6 页 回延安教案 苏教版七年级下册 回延安教案 苏教版七年级下册 回延安教案 为了让您更好地理解回延安这首现代诗 语文教 案设计频道 xx 为您整理了回延安教案 希望可以给 您提供参考帮助 一 教育目标 知识教学点 1 陕北民歌 信天游 的形式 2 比兴手法来抒发感情 能力训练点 1 学习本诗成功运用夸张 比喻 拟人的修辞手 法来表达感情 2 诗歌的朗读技巧 德育渗透点 让学生了。</p><p>6、贺敬之,回 延 安,现当代诗人、剧作家。山东峄县（今枣庄市）人。1940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，鲁艺集体创作了歌剧白毛女，文学剧本由贺敬之、丁毅执笔。主要诗歌集有朝阳花开、乡村的夜、放歌集、雷锋之歌、贺敬之诗选等。,贺敬之,写作背景： “1956年，我跟随当时团中央的一位领导回延安，参加西北五省青年工人造林大会。这时我已经离开延安11年了，回去以后感觉很不一样。我本打算写几篇报告文学和一点新闻报道，青年大会要举行一个联欢晚会，说要我出个节目，我说我用信天游的方式写几句诗，抒发一下感情。夜里我就。</p><p>7、贺敬之,回 延 安,现当代诗人、剧作家。山东峄县（今枣庄市）人。1940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，鲁艺集体创作了歌剧白毛女，文学剧本由贺敬之、丁毅执笔。主要诗歌集有朝阳花开、乡村的夜、放歌集、雷锋之歌、贺敬之诗选等。,贺敬之,写作背景： “1956年，我跟随当时团中央的一位领导回延安，参加西北五省青年工人造林大会。这时我已经离开延安11年了，回去以后感觉很不一样。我本打算写几篇报告文学和一点新闻报道，青年大会要举行一个联欢晚会，说要我出个节目，我说我用信天游的方式写几句诗，抒发一下感情。夜里我就。</p><p>8、回延安 贺敬之 江苏省如皋市建设初级中学包逢祺 作者简介 贺敬之 1924年生于山东省峄县 40年代开始诗歌创作 已出版 放歌集 雷锋之歌 贺敬之诗选 回答今日的世界 等诗集 1945年在集体创作著名歌剧 白毛女 中担任执笔。</p><p>9、回延安综合能力测试题 一、下列各句中加粗字注音、解释都正确的一项是 A白羊肚手巾 肚：d) 白毛巾 B二十里铺 铺：p) 地名 C东山的糜子 糜：m0 黍类谷物 D米酒油馍 馍：m$ 黍米面饼 二、下列各句加粗词解释有误的一项是 A满心话登时说不出来 登时：立刻 B脑畔上还响着脚步声 脑畔上：头上 C我梦见鸡毛信来 鸡毛信：一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件 D天南海北想着你 天南海北：形容距离遥远，地方又各不相同 三、下列各句中没有错别字的一项是 A心口呀莫要这么历害地跳 B红旗飘飘把手招 C满窖里围得不透风 D保卫延安你们废了心 。</p><p>10、贺敬之,回延安,1,现当代诗人、剧作家。山东峄县（今枣庄市）人。1940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，鲁艺集体创作了歌剧白毛女，文学剧本由贺敬之、丁毅执笔。主要诗歌集有朝阳花开、乡村的夜、放歌集、雷锋之歌、贺敬之诗选等。,贺敬之,2,写作背景：“1956年，我跟随当时团中央的一位领导回延安，参加西北五省青年工人造林大会。这时我已经离开延安11年了，回。</p><p>11、第 1 页 共 18 页 苏教版七年级下册第苏教版七年级下册第 2525 课课 回延安回延安 教案教案 回延安 教案 教学建议 一 结构思路 全诗共五节 第一节 回延安 激动满情怀 第二节 忆延安 圣地养育我 第三节 会亲人 欢聚话今昔 第四节 逛新城 旧貌换新颜 第五节 赞延安 圣地大贡献 二 思想感情 诗贵在有激情 诗人自始至终把握住了对母亲 延安的感情 通过回延安 爱延安 会亲人 寿延安 颂。</p><p>12、回延安 综合能力测试题 一 下列各句中加粗字注音 解释都正确的一项是 A 白羊肚手巾 肚 d 白毛巾 B 二十里铺 铺 p 地名 C 东山的糜子 糜 m0 黍类谷物 D 米酒油馍 馍 m 黍米面饼 二 下列各句加粗词解释有误的一项是 A。</p><p>13、回延安 教学目标 1 理解陕北民歌 信天游 的艺术特点 体会比 兴的方法和夸张等修辞手法的运用 2 体会诗人重返延安的激动感情 领会诗人对延安人民的无限热爱之情 自觉地继承和发扬革命传统 重点难点 1 信天游的艺术特。</p><p>14、二十七现代诗二首回延安 1 了解作者及写作背景 2 学会重点字词的读音 3 了解有关延安的历史和 信天游 这种艺术形式 4 有感情的朗读课文 学习目标 新课导入 请同学想一想 如果你踏上离别多年的故土 看到那里的亲山。</p><p>15、回延安 学习目标 1 了解诗人热爱革命圣地延安 热爱革命事业和革命人民的思想感情 2 学习这首诗恰当运用比喻 夸张 排比等修辞手法 3 收集延安的相关知识 了解当时的革命者对延安的特殊情感 自主预习 一 作者介绍及写。</p><p>16、25 现代诗二首 回延安 教学目标 初步达到陶冶情操 丰富文学素养的目的 以领会诗人对革命圣地延安真挚而热烈的感情 教学 重点难点 1 领会诗人对革命圣地延安真挚而热烈的感情 2 理解课文内容 教 学 过 程 改进意见 一。</p><p>17、回延安,贺敬之,学习目标1、了解作者及写作背景。2、了解“信天游”的特点。3、体会诗歌所深寓的感情。4、学习拟人、夸张、比兴等手法的运用。5、有感情地朗读和背诵这二首诗。,自学提纲1、结合课文下的注释，了解作。</p><p>18、现代诗二首 课题 现代诗二首 课时 1 课时 总第 课时 科任教师 授课时间 三维 目标 1 了解作者及写作背景 2 了解 信天游 的特点 3 体会诗歌所深寓的感情 4 学习拟人 夸张 比兴等手法的运用 重难点 重点 了解 信天游。</p>